小学奥数抽屉原理中的“最少”和“至少”是什么

　　“题海无边，题型有限”。学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了。方法网为大家准备了小学奥数抽屉原理中的“最少”和“至少”应用题专项练习及解析，希望可以帮助到你们，助您快速通往高分之路!!

　　小学奥数抽屉原理中的“最少”和“至少”是什么

　　方法网小编告诉你：

　　1、在抽屉问题中，一直认为，“最少”应该是指运气最好的情况下，“至少”应该是指运气最差的情况。这种认识对吗?

　　2、具体到一道题：“某次数学、英语测试，所有参加测试者的得分都是自然数，最高得分198，最低得分169，没有得193分、185分和177分者，并且至少有6人得同一分数，参加测试的至少人?”这道题的答案应该是27×5+1=136呢?还是27+5=32呢?

　　3、同样是上面这道题，把“至少”改为“最少”?

　　4、同样是上面这道题，把最后两句倒一下，改为“参加测试的至少人，才能保证至少有6人得同一分数”，答案应该可以肯定为136了吧?

　　解析：

　　至少和最少的意思是一样的，并没有本质的区别。在抽屉原理中，“至少”和“最少”通常要和“保证”联系在一起看。

　　例如：

　　箱子中有黑白两种棋子，最少要拿多少颗棋子才能有2颗一样的颜色?

　　箱子中有黑白两种棋子，至少要拿多少颗棋子才能有2颗一样的颜色?

　　两题的答案都是2(因为没有保证，所以只需要考虑最好的情况就行了)

　　再例如：

　　箱子中有黑白两种棋子，最少要拿多少颗棋子才能保证有2颗一样的颜色?

　　箱子中有黑白两种棋子，至少要拿多少颗棋子才能保证有2颗一样的颜色?

　　两题的答案都是3(应用抽屉原理)

　　至于上面的题目，“并且至少有6人得同一分数"有歧义，至少有2种解释，没有办法做。