如何避免初二数学两极分化

　　初中数学是一个整体。初一数学知识点多,初二的难点最多,初三的考点最多。有很多同学在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力。究其原因,主要是对初二数学的基础性重视不够,学习方法不对头。

　　如何避免初二数学两极分化?

　　是什么原因造成初二学生的数学学习两极分化呢?我们发现，其原因大致有以下三点：

　　1.进入初二，学业负担日益加重，有些学生缺乏学习数学的兴趣，学习意志薄弱，这是造成两极分化的主要内在心理因素;

　　2.有些学生掌握知识、技能不系统，没有形成较好的数学认知结构，不能为连续学习提供必要的认知基础;

　　3.还有些学生的数学思维方式和学习方法不适应数学学习要求。

　　怎样避免分化，真正学好数学，现介绍几种方法：

　　1.重视良好学习习惯的养成，学会“两先两后一小结”。

　　(1)先预习后上课：接受新知识之前，应完成提前预习，课堂上才能更好地听讲，有高层次的收获。数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后及时复习，不留疑点。

　　(2)先复习后作业：课后做习题之前，将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，不要立即翻书，尽可能地进行回忆。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，不要形成一有不懂就问的习惯，有些题目一时难以解出，可以试着让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决，这样对题目的印象会更加深刻，理解也会更透彻。

　　(3)一单元一小结：在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系，做到“书擅归纳者渐薄”。

　　2.正确处理好做题数量和质量的关系。

　　要想学好数学，有人认为多做题目就能成绩好，其实不然。要想学好数学，适当做一些题目，熟悉掌握各种题型的解题思路是必要的，但切忌盲目做题，否则事倍功半。

　　(1)刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础。再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

　　(2)对于一些易错题，可备有错题集。写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

　　(3)在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平日解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露。

　　3.掌握必要的应试技巧

　　(1)应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，对于这些题目，要有十二分把握拿满分;

　　而对于那些难题及综合性较强的题目，要认真思考，尽量让自己理出头绪，尽量拿分。考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

　　(2)调整好心态，使自己在任何时候保持镇静，步骤有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己。要有“自己不垮，谁也不能打垮我”的自豪感。

　　(3)在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前盲目提高解题速度。

　　同学们，也许初二生活正向你招手，也许你将要迈进初三的大门，希望你们找到最适合自己的方法，度过初二这个容易分化的阶段，为初三拼搏圆梦的生活打下坚实的基础。