《声现象》期末复习要点(2)

　　演示实验：探究影响音调高低的因素。

　　【设计实验】将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。

　　【现象】在使用同种材料的情况下，伸出桌边越短，音调越高;伸出桌面越长，音调越高。

　　【结论】物体振动的频率决定着音调的高低。物体振动频率越高，发出的音调越高。

　　【注意】① 使钢尺两次的振动幅度大致相同。

　　② 不要听桌面被拍打的声音。实验的研究对象是钢尺，听桌面声音是错误的。

　　 乐器调弦，改变的是音调。分辨碗的好坏时(敲击)，主要分辨音调，其次分辨音色。

　　 见书上图1.3-8的水瓶琴，

　　对瓶口吹气时，声音是由瓶内的空气柱振动产生的。空气柱越长(水越少)，音调越低。

　　敲击瓶体时，声音是由瓶体振动产生的。空气柱越短(水越多)，音调越低。

　　3. 响度：声音的强弱叫响度。

　　 振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。

　　 决定响度大小的因素：振幅、距离发声体远近。振幅越大，响度越大。

　　 探究实验：探究影响响度的因素。

　　【设计实验】如书上图1.3-4所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。

　　【现象】用不同的力敲击，兵乓球被弹起的高度不同。用力越大，乒乓球被弹起的高度越大。

　　【结论】发声体的振幅决定响度的大小，振幅越大，响度越大。

　　【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振动放大。

　　4. 音色：反应声音的品质。

　　 我们可以根据不同的音色来辨别不同的声音。

　　 音色决定于发声体本身。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同。

　　 声音的波形可以在示波器上展现出来。

　　 音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形在大体上没有区别，而在小的振动处有区别。

　　《声现象》期末复习第四节 噪声的危害和控制

　　1. 从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

　　从环境保护的角度讲，噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

　　2. 人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。

　　3. 0 dB是人刚能听到的最微弱的声音(不是没有声音);

　　30～40 dB是较为理想的安静环境;

　　70 dB会干扰谈话，影响工作效率;

　　长期生活在90 dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;

　　如果突然暴露在高达150 dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。

　　4. 为了保护听力，声音不能超过 90 dB;

　　为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB;

　　为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。

　　5. 控制噪声的办法：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。

　　 防止噪声产生——城市内禁鸣喇叭、摩托车安装消声器

　　 阻断噪声的传播——马路两侧的隔声板、植树造林、夹层为真空的双层玻璃

　　 防止噪声进入耳朵——耳罩

　　6. 当今社会的四大污染：大气污染、噪声污染、水污染、固体废弃物污染。

　　《声现象》期末复习第五节 声的利用

　　1. 声能传递信息的重要应用：

　　 回声定位：蝙蝠发出超声波，确定目标的位置和距离;声呐(探知海洋深度，绘出水下数千米处的地形图)

　　 “B超”

　　 根据超声波的反射情况，可以检测钢管等物体内部是否有裂缝。

　　 超声波探测仪

　　2. 声能传递能量的重要应用：超声波清洗钟表等精密机械、超声波治疗人体结石等。

　　3. 回声：声音的反射现象。

　　 计算公式：s=vt/2(由速度公式推导出来)

　　 应用：回声定位、圜丘等。

　　 回声和原声至少相差0.1 s(在15℃空气中的距离为17 m)以上才能感觉有回声。如果原声和回声间隔不到0.1 s，回声和原声混在一起，可加强原声。

　　 雪地感觉较宁静(电影院的墙壁使用较粗糙的材料)的原因：蓬松多孔的结构能吸收声音，声音经过多次反射，能量减小。