八年级英语知识点
八年级英语知识点(一)
— What’s the matter? 你怎么了?
— I have a stomachache. 我胃疼。
【拓展】
What’s the matter后可接with sb.，What’s the matter with sb.?意为“某人怎么了?”也可用What’s wrong with sb.?或What’s your trouble?来表示。
What’s the matter with you? = What’s wrong with you?
= What’s the trouble with you? = What’s your trouble? 你怎么了?
注意：matter是名词，其前只能加定冠词the;wrong是形容词，前面不需要加任何冠词;trouble名词，前面可加定冠词the，也可加形容词性物主代词。不能说What’s your wrong?和What’s your matter?
2、 I think so.
I think so.用于肯定对方提出的观点或看法，“我认为是这样的”，其中so是副词，代替前面的词、短语或某种情况，意为“这样，如此”。常用在believe相信、suppose设想、hope希望、think认为、say说、tell告诉，以及实义动词do后，以避免重复。
— Do you think it will rain? 你认为会下雨吗?
— Yes, I think so. 是的，我认为是。
【拓展】
I think so.的否定形式有两种：I don’t think so.或I think not.
类似的词有believe、suppose、hope、be afraid等。
I believe so/not. 我相信如此/不会这样。
I hope so/not. 我希望如此/不会这样。
3、 It’s+adj.+for sb.+to do sth.
在这个结构中，it是形式主语，真正的主语是后面的不定式。
To learn English is not easy. = It’s not easy to learn English. 学英语不容易。
【拓展】
(1)It’s+adj.+for sb. to do sth. 结构中，形容词是表示做某事的“性质、特征”，这类形容词有：important、easy、difficult、hard、necessary等。
(2)It’s+adj.+of sb. to do sth. 结构中，形容词是表示人的“品质”，这类形容词有：kind、wise、clever、good、foolish等。
It’s kind of you to say so. 你这样说真是太善良了。
It’s necessary for you to do more exercise. 多锻炼对你来说是必要的。
4、 enjoy doing sth.
enjoy是及物动词，意为“享受…的乐趣; 欣赏;喜欢”。其用法如下：
sth. (名词或代词)
enjoy+ oneself(反身代词)=have a good time
doing sth. (只接v-ing形式，不接to do sth.)
I enjoy the songs sung by Jay Chou. 我喜欢周杰伦的歌。
We enjoyed ourselves at the party. 昨晚的聚会，我们玩得很高兴。
In my class, most of the students enjoy singing English songs.
在我们班，大多数学生喜欢唱英语歌。
【拓展】
只能接v.-ing形式作宾语的动词：enjoy、finish、practice、mind等。
5、 be sorry to do sth.
be sorry to do sth.意为“对做某事感到遗憾、抱歉”。
I’m sorry to trouble you. 很抱歉打扰你。
【拓展】
to do sth. 对做…感到遗憾
be sorry+ about sth. 对某事感到遗憾
for sb. 对某人感到遗憾
I’m sorry for the matter. 我为那件事感到后悔。
I’m sorry for being late. 我为迟到感到抱歉。
6、be stressed out 意为“在压力的，紧张的”。
stressed是由动词stress在词尾加-ed构成的形容词。此处的out做副词，意为“彻底的，完全的”，表示程度。
Don’t be stressed out when you have a test. 考试时不要有压力。
I am really stressed out. 我真的压力太大了。
八年级英语知识点(二)
babysit one’s sister 照顾妹妹 visit one’s grandmother 看望奶奶
spend time with friends 和朋友们一起度过时光
visit cousins 看望表弟等 go to sports camp 去运动野营
go to the beach 去海滩 go camping 去野营
go shopping 去买东西 go swimming 去游泳
go boating去划船 go skating 去溜冰
go walking去散步 go climbing 去登山
go dancing去跳舞 go hiking 去徒步远足
go sightseeing 去观光 go house-hunting 去找房子
go on a hike 徒步旅行 go bike riding 骑自行车旅行
go fishing 去钓鱼 do some shopping 买东西
do some washing 洗衣服 do some cooking 作饭
do some reading 读书 do some speaking 训练口语
do some sewing 做缝纫活 that sounds nice 那好极了
at home 在家 how about=what about…怎么样?
how long 多长时间 how far 多远
how often 多长时间一次 how much/how many 多少
get back=come back 回来 rent videos租借影碟
take walks=go for a walk 散步 think about 考虑
decide on= decide upon 决定一个计划 something different 不同的事情
a great vacation 一个愉快的假期 I can’t wait 我等不及了
forget to do sth. 忘记要做某事 forget doing sth. 忘记做过某事
the famous movie star 著名的影星
an exciting vacation 激动人心的假期
ask her about her plans 向她询问她的计划
ask sb. about sth. 向某人询问某事
have a good time =have fun= have a wonderful time= enjoy oneself
玩得高兴，过得愉快
show sb. sth.=show sth. to sb.出示某物给某人看
give me the book=give the book to me 给我书，
pass me the cup=pass the cup to me 把杯子递给我，
sell me the house=sell the house to me 把房子卖给我
buy me a book =buy a book for me 给我买书，
make me a cake=make a cake for me 给我做蛋糕
八年级英语知识点(三)
1、 sound
(1)sound作系动词，后接形容词作表语;也可以接介词like，构成sound like，表示“听起来像…”。
The song sounds wonderful! 那首歌听起来太精彩了!
That sounds like a good idea. 那听起来像一个好主意。
(2)sound也可以作名词，意为“声音、响声”。
At midnight he heard a strange sound. 半夜里他听到一种奇怪的声音。
【拓展】
(1)sound、voice和noise的辨析：
sound可以指人或动物发出的声音或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。
Light travels much faster than sound. 光的传播速度比声音快得多。
noise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。
Don’t make any noise! 别吵闹!
The noise wakes me up. 噪音吵醒了我!
voice一般指人的声音，说话、唱歌、谈笑都可用voice。sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音，而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。
The girl has a beautiful voice. 那女孩嗓音很美。
They are talking in low voices. 他们正小声交谈。
When the teacher came into the classroom，our monitor spoke in a loud voice，“Stand up!” 老师走进教室时，班长大声喊：“起立!”
(2)sound、hear和listen的辨析：
sound是系动词，后接形容词，表示“听起来”;hear是及物动词，表示听到的结果;listen是不及物动词，后接宾语时，要加上to，表示听的动作。
He listened carefully, but he heard nothing. 他仔细听，可什么也没听到。
Look! He is listening to the music there. 看，他正在那里听音乐。
2、 send
send是及物动词，意为“寄，发送”，过去式和过去分词都是sent，其后能接双宾语，即send sb. sth.=send sth. to sb.。
He sent me a postcard. = He sent a postcard to me. 他寄给我一张明信片。
【拓展】 动词接双宾语时，有两种结构：
① 动词+间接宾语(sb.)+ 直接宾语(sth.)
② 动词+直接宾语(sth.)+ 介词(for/to)+ 间接宾语(sb.)
能接双宾语的动词可分为两类：
① 常用介词to的动词有：send、give、show、bring、teach、tell等。
give sb. sth. = give sth. to sb.
show sb. sth. = show sth. to sb.
② 常用介词for的动词有：buy、sing、make、cook、get等。
buy sb. sth. = buy sth. for sb.
make sb. sth. = make sth. for sb.
3、 plan
(1)作可数名词，意为“计划，方案”。
What are your plans? 你的计划是什么?
Make a plan for study, please. 请制定学习计划。
(2)作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。
常用于“plan to do sth.计划干某事”的结构中。
They are planning to go hiking this weekend.
他们正在计划本周末远足的事。
4、 forget
forget是及物动词，意为“忘记”，与remember意思相反，其过去式为forgot，过去分词为forgot或forgotten。
I hardly forgot his name. 我几乎从没忘记过他的名字。
forget后可接动词不定式，构成forget to do sth.结构;也可接动名词，构成forget doing sth.的结构，但二者意义有区别：
forget to do sth.表示“忘记要做某事”，事情还没有做;forget doing sth.表示“忘记曾经做过某事”，事情已经做过了。
Don’t forget to turn off the light when you leave. 离开时别忘记关灯。
He forgot going to Shanghai with his parents when he was five years old.
他忘记五岁时曾经和父母去过上海。
【拓展】
类似forget的动词还有：
remember to do sth. 记得去做某事
doing sth. 记得做过某事
try to do sth. 尽力做某事
doing sth. 尝试做某事
stop to do sth. 停下来(一件事)去做另一件事
doing sth. 停止做某事
5、 leave
leave是动词，意为“离开”，相当于go away，是瞬间动词，不能和一段时间连用。
He left Beijing yesterday. 他昨天离开北京。
【拓展】
(1)leave和leave for的辨析：
leave swh.意为“离开某地”;而leave for swh.意为“前往某地，到某地去”。 leave swh. for swh.意为“离开某地去某地”。
When is the train leaving? 火车什么时候离开?
Mr. Smith is leaving for Paris next month. 史密斯先生下个月将前往巴黎。
(2)leave和forget的辨析：
leave意为“忘记，留下”时，指将某物遗忘在某个地方，其后常接表示地点的词语;
但forget意为“忘记，遗忘”时，不能同表示地点的词语连用。
He left his schoolbag at home. 他把书包忘在家里了。
He forgot his schoolbag this morning. 他今天上午忘记带书包了。
6、 famous
famous是形容词，意为“著名的，有名的，出名的”，在句中可作定语或表语。
Yao Ming is a famous basketball player. 姚明是一位著名的篮球运动员。
常见的搭配有：be famous as和be famous for等。
【拓展】
be famous for与be famous as的辨析：
be famous for意为“以…而著名”，for后接著名的原因。
be famous as意为“作为…而著名”，as后接身份、职业的名词。
China is famous for the Great Wall. 中国因长城而闻名。
Lu Xun is very famous as a writer. 鲁迅作为一名作家而著名。
7、 think about
think about是“动词+介词”的动词短语，意为“考虑，思考”。后面接名词、代词或动名词作宾语。
He is thinking about what I said. 他正在考虑我所说的话。
【拓展】
think about、think of、think over和think out的辨析：
(1)think about指从各方面去思考。其常用搭配为：
think about+sth. (名词或代词)
think about doing sth.
think about+疑问代词或副词+to do sth.
She is thinking about changing her job. 她正在考虑换个工作。
(2)think of意为“想起，记起，考虑，认为”，是动介结构。
I can’t think of his name at the moment. 我一时想不起他的名字。
(3)think over着重“仔细考虑，反复考虑”，是动副结构。常用搭配为：
think over+名词
think+代词+over
think over+what等引导的从句
It’s a difficult problem. I must think it over
.这是一道难题，我得仔细思考思考。
(4)think out意为“想出”，是动副结构，代词需放中间。
At last he thought out the maths problem. 最后，他想出了那道数学题。
注意：(1)think about与think of均为动介结构。表示“考虑”或“认为”，一般可互换。
(2)当“考虑”某事或计划等是否可行时，不能用think of。
(3)当think of表示“关心，想出，记得，想念”时，不能用think about。
8、 something different
something different意为“不同的事情”，形容词different作后置定语修饰不定代词something。形容词修饰不定代词，常放在不定代词之后，即形容词作不定代词的后置定语。
There is nothing new in today’s newspaper.
今天的报纸上没有什么新鲜事。
Do you have anything important to tell me?
你有什么重要的事情要告诉我吗?
He heard something interesting outside today.
今天他在外边听到了一些有趣的事。
【拓展】
(1)不定代词作主语时，相当于第三人称单数。
Something is wrong. 某东西有问题。
(2)常见的不定代词还有：anything、nothing、somebody、someone、anybody、nobody、no one等。
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