人教版八年级英语上册知识点总结
人教版八年级英语上册知识点总结(一)
As you know, we are the same age. 正如你所知，我们年龄相仿。
As you say, he is a bad boy. 正如你所说，他是个坏男孩。
2、 more than one
(1)more than one+单数名词，意为“不止一个…”这一结构作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
More than one boy knows how to play the computer games.
不止一个男孩知道怎样玩电脑游戏。
What he said makes us happy. 他所说的话使我们很高兴。
Don’t keep the door open. 别把门开着。
We made John our monitor. 我们选约翰当班长。
(2)more+复数名词+than one也意为“不止一个…”，但这一结构作主语时，谓语动词用复数形式。
More students than one do well in maths. 不止一个学生擅长数学。
【拓展】
(1)more than意为“超过，多于”，相当于over。
His father is more than 50 years old. 他的父亲50多岁了。
(2)more than还可意为“不仅”，与no more than“仅仅”相对。
She is more than a teacher. She is also a sister.
她不仅是一位老师，还是一个姐姐。
(3)more…than…意为“比…多”。
There are more boys than girls in my class. 在我们班男孩比女孩多。
(4)more than的反义词为less than，意为“不到…;少于…”。
My home is less than three miles from here. 我家离这里不到三英里远。
3、 make sb do sth
make 在此处是使役动词，后接省略to的动词不定式，make sb do sth意为“使/让某人做某事”，类似的动词还有let、have等。
The boss made them work for long time. 老板让他们长时间工作。
They made us forget past. 他们使我们忘记了过去。
【拓展】
make作“使…”讲时，还可用make+ 宾语+形容词/名词(作宾补)，即make sb./sth.+adj./n.。类似的词还有keep等。
As you know, we are the same age. 正如你所知，我们年龄相仿。
As you say, he is a bad boy. 正如你所说，他是个坏男孩。
4、 do you think…
do you think一般作插入语，其位置较为灵活，可以放在句首、句中或句尾，在句尾时，常用逗号隔开，在句首时，要用陈述句语序。
When do you think he will come? = Do you think when he will come? = When he will come, do you think? 你认为他什么时候回来?
5、 stop doing sth
stop doing sth意为“停止做某事”。
He stopped watching TV and began to read English.
他不看电视了，开始读英语。
【拓展】
stop后还可以接动词不定式，即stop to do sth意为“停下来原来做的事，做另一件事”。
He watched TV for an hour. At 8 he stopped to do his homework.
他看了一个小时的电视，八点钟他停下来(看电视)去做作业。
人教版八年级英语上册知识点总结(二)
I. 形容词和副词比较级的构成
绝大多数形容词和副词都有三个等级：原级、比较级、最高级。原级即原形。比较级表示“较…”或“更…”等意思。比较级的构成有规则和不规则两种。
形容词和副词比较级的规则变化如下：
II. 比较级句型
1、 比较级+than...：…比…较为…。即：“A +动词+形容词或副词比较级+than+B”，两者相比较，A比B更…一些。
His brother is younger than I(me). 他弟弟比我年轻。
Beijing is more beautiful than Wuhan. 北京比武汉更漂亮。
注意：在比较级前有时可加一些状语，如much, a lot, a little, still, even等以示强调或加强语气。
This box is a little heavier than yours. 这个箱子比你的要稍重一些。
This movie is much more interesting than that one.
这部影片比那部有趣得多。
2、 as... as：…和…相同。 即：A+动词+as+形容词或副词原级+as+B，表示A和B两者比较，程度相同，“…和…相同”。
My uncle is as tall as your father. 我叔叔和你父亲一样高。
My dog is as old as that one. 我的狗与那个狗一样大。
3、 A...+not+as+形容词或副词原级+as+B。 表示A，B两者程度不同，即“A不如B那么…”。
My uncle is not as tall as your father. 我叔叔不如你父亲高。
Tom is not as honest as John. 汤姆不如约翰诚实。
He can’t run as /so fast as you. 他没你跑得快。
4、 “比较级+ and+比较级”或“more and more+原级(多音节词和部分双音节词)”意为“越来越…”。
Our city is more and more beautiful. 我们的城市越来越美丽了。
More and more countries begin to save the financial crisis.
越来越多的国家开始拯救金融危机。
5、 “the+比较级，the+比较级”意为“越…就越…”。
The more you read, the more you know. 你书读得越多，你知道得就越多。
III、能够修饰比较级的词
能够修饰比较级的词有：much、a little、a bit、a lot、even、a great deal、still等。
My brother is much taller than me. 我哥哥比我高很多。
IV、需要注意的几点
1、 当比较级后有of the two…之类的词语时，比较级前要加定冠词the。
Lucy is the taller of the twins. Lucy是双胞胎中比较高的那个。
2、 如果后面接名词时，much more+不可数名词，many more+可数名词复数。
You have much more confidence. 你有更大的信心。
Some students are against the plan, but many more support it.
一些同学反对这项计划，但是有更多人支持它。
3、 old的比较级形式有older和elder。elder只用于兄弟姐妹的长幼关系。
My elder brother is a famous artist. 我哥哥是一位有名的艺术家。
4、 far的比较级形式有farther和further。一般farther表示距离，而further表示更进一步。
I have nothing further to say. 我没有什么要说的了。
人教版八年级英语上册知识点总结(三)
1、 few、a few与little、a little的辨析
(1)从所修饰的名词来看：(a)few后接可数名词，且要用复数形式;(a)little后接不可数名词。
We had little time to do it. 我们没什么时间做此事。
There’s only a little soup left. 只剩下一点儿汤了。
He has few friends. 他几乎没有朋友。
I’ll only be away a few minutes. 我只离开几分钟。
(2)有a与没有a的区别：little和few含有否定意义，表示数量很少或几乎没有，强调“少”;a little和a few含有肯定意义，表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”。
Few people like such things. 没什么人喜欢这样的东西。
A few people like such things. 有些人喜欢这样的东西。
He knows little English. 他几乎不懂英语。
He knows a little English. 他懂一点儿英语。
(3)little还表示“小的”。如：
Please accept this little gift. 请接受这件小小的礼物。
There is a little sheep on the hill. 山上有一只小绵羊。
(4)(a)little还可作副词，用来修饰形容词、副词、动词以及介词短语。
He is a little tired. 他有点累了。
They are a little bit better now. 现在他们稍好一点了。
You should walk a little faster. 你应该走快一点。
She was only a little over fifty years old. 她才五十多一点。
2、 how long、how often与how soon
(1)how long意为“多长时间”，用来对时间段进行提问，它多用在现在完成时中，常见的答语有“for+时间段”以及由since构成的短语等。
— How long have you known her? 你认识她多久了?
— For about five years. 大约5年了。
(2)how often意为“多久一次;多长时间一次”，对频率进行提问。常见的短语有usually, sometimes, never等频度副词以及once a week，twice a month等表示频度的短语。
— How often do you visit your mother? 你多长时间看你妈妈一次?
— Once a week. 一周一次。
(3)how soon意为“再过多久;还要多久”，多用在表示将来的句子中，对将来的某个时间段进行提问，答语为“in+时间段”。
— How soon will he be back? 他要多久才回来?
— In an hour. 一小时后。
3、 believe
(1)后接否定的宾语从句时，通常将否定转移到主句上。
I don’t believe that he will win. 我相信他不会赢。
I don’t believe she will like the idea. 我相信她不会喜欢这个想法。
(2)在简略答语中，一般不单独用believe，而用I believe so.或I don’t believe so. / I believe not.
— Do you believe he will come? 你认为他会来吗?
— No, I don’t believe so. / I believe not. 我想不会。
— Shakespeare was born in 1564，wasn’t he?
莎士比亚是1564年出生的，对吧?
— I believe so. 我想是的。
(3)比较believe sb.和believe in sb.：前者指相信某人的话(=believe what one says);后者指信任某人的为人(= trust sb.)。
I can believe him, but I cannot believe in him.
我相信他说的话是真的，但是不相信他的为人。
4、other、the other、another的辨析
(1)other表示泛指，没有特定的范围。它既可用作形容词“其他的”，也可用作代词“其他”;其复数形式为others，常与some连用。
He is a good boy, he always helps other people.
他是一个好男孩，他总是帮助别人。
(2)the other意为“另一个”，表示特指，一般用于两者之间的“另一个”。常用于句型：one…the other…意为“一个…另一个… 。
She has two sons, one is a teacher, the other is a doctor.
她有两个儿子，一个是老师，另一个是医生。
(3)another泛指三者或三者以上的其他任何一个，意为“再一、又一”。
Would you like another glass of milk? 你还要再来一杯牛奶吗?
5、 a number of与the number of的辨析
(1)a number of表示“许多”，后面接可数名词的复数，相当于many。作主语时，主语不是number，而是of后面的复数名词，故谓语动词应该用复数形式。number前面可以用large，great，small等修饰，以增强或降低数量的程度，但是不能用little来修饰。如：
I have a number of letters to write. 我有许多信件要写。
A number of students in our school are from the countryside.
我们学校许多学生来自农村。
A small number of students in our class went swimming yesterday.
昨天我们班一小部分学生去游泳了。
(2)the number of表示“…的数量”，后面接可数名词复数。作主语时，主语是number，而不是of后面的复数名词，故谓语动词应用单数形式。如：
The number of people speaking Chinese is larger than that of those speaking English. 说汉语的人数要大于说英语的人数。
The number of students in our school is rising year by year.
我们学校学生的数量正一年一年地增长。
6、 too much、too many与much too的辨析
这三个词语的主要区别在于它们的中心词以及它们所修饰的词不同。三者之中的前一个词都是修饰词，用来加强语气，后一个词是中心词。
(1)too many的中心词是many，用法与many相同，用来修饰复数可数名词。
He’s got too many questions to ask you. 他有很多问题要问你。
They bought too many eggs yesterday. 昨天他们买了太多的鸡蛋。
(2)too much的中心词是much，用法与much相同，修饰不可数名词。
We both have too much work to do. 我们俩都有很多工作要做。
She spent too much money on clothes. 她花太多钱买衣服。
另外，too much还可作名词性短语，用作宾语;也可作副词性短语，在句中用作状语，修饰动词。
You’ve given me too much. 你给我的太多了。
I have too much to do every day, so I am very busy.
我每天都有很多事情要做，所以我很忙。
(3)much too的中心词是too，用法与too相同，修饰形容词或副词。
You’re walking much too fast. Slow down. 你走得太快了，慢点。
I’m afraid that this cap is much too big for me. 这顶帽子我戴恐怕太大了。
It’s much too cold outside. You’d better put on your overcoat.
外面太冷了，你最好把大衣穿上。
7、 all与whole
all与whole两者意思一样，但用法不同。
(1)all与复数名词连用时，有“所有的”的意思，与单数名词连用时，有“整个的，全部的”的意思。如：
It’s good to see all my teachers and friends again.
又见到我所有的老师和朋友，真是太好了。
Must I stay in bed all day? 我必须整天卧床休息吗?
(2)whole的后面大多接单数名词，它一般不能与物质名词连用，不可以说the whole money，应该说all the money(全部的钱)。如：
I told him the whole story. 我把整个故事都告诉了他。
The whole village went out to welcome us. 全村的人都出来欢迎我们。
值得注意的是，all与whole在名词短语中的位置是不同的，all用于冠词、代词、名词所有格或其他限定词之前，whole则用于冠词、代词、名词所有格或其他限定词之后。
8、 like与as
as和like都可表示“像…”，但它们的词性及用法有所不同。
(1)like是介词，后面多接名词或代词，也可被程度副词much、very much、quite等修饰，还可被more、most修饰(构成比较等级)。
My sister isn’t much like me. 我妹妹不太像我。
She wants to be a famous cook like her father when she grows up.
她希望长大以后像她父亲一样，当一名有名的厨师。
(2)as是连词，其后多接从句或介词短语。
All the six students do as the teacher says.
所有这六个学生都按照老师说的做。
The work is not so easy as you imagine.这工作绝不像你想象得那么简单。
as作介词时意为“作为”，其后多接表示职业、职务、用途、作用之类的名词。试比较：
He works like a worker. 他像工人一样干活。(实际上不是)
He works as a worker. 他作为一名工人而工作。(职业是工人)
I used one of my shoes as a hammer. 我拿我的一只鞋当锤子使。
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