八年级上语文作业本[人教版]答案(2)

　　5.乌镇石桥：开阔。/江南乡间石桥：诗意。/长桥：有生命。/风雨桥：悠闲。6.运用了拟人的手法，把无生命的苇丛生命化、人格化，使苇丛显得更有生机、更有活力，同时也突出了石桥给人的美好感受。

　　7.写出了桥孔之多，坐小船沿桥缓缓看一遍能使人体会酣畅淋漓的满足之感，更具体地说明了长桥之美。

　　8.写出了画家和摄影师们在桥上极力寻找、争抢好的创作视角的场景，表现了桥对于欣赏美景的重要作用。

　　9.窗把人与大自然的隔膜打开了;文人面对窗边文思泉涌;窗外风景可一览无余;报纸、信件、通知单等可经窗拿到;朋友光临可先到窗前看主人在家与否;对窗凝思能勾起思潮来;看窗外行人可作娱乐等。

　　10.写出了窗子不仅能方便看风景，还富有美感，具有美学功效。

　　11.好。写“窗”而由“门”说起，有了“门”的对照，“窗”便显得更可爱而有情了。

　　12.爱美，喜欢接触社会，热爱生活。

　　13.示例：.杭州西湖断桥的故事：白娘子与许仙相识于断桥，同舟归城，借伞定情;后又在此邂逅，言归于好。

　　13苏州园林

　　《苏州园林》作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。本文被选入初中八年级语文教材。以下是小编整理八年级第13课的这篇课文的参考答案，欢迎阅读!

　　1.(1)xuān(2)hè(3)lòu(4)luán(5)chēn(6)zhēn

　　2.布局配合映衬层次

　　3.(1)因地制宜(2)别具匠心

　　4.叶圣陶潘先生在难中/倪焕之/多收了三五斗

　　5.为了取得一幅画的效果。

　　6.(1)具有创造性的成果，有新意，能给人带来愉悦的美感有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制(2)花树因花时相同，而造成有的季节没有任何花树开花的悲凉局面

　　7.一种是“把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置”;一种是水面成河道模样，则安排小桥，布置湖石或种花草。

　　8.乱石堆叠，支离玻璃;树、亭与山不相称;假山障蔽之用缺乏审美效果。