人教版八年级语文月考期末试题
人教版八年级语文月考期末试题
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A.洨 (xiáo)河 轩榭(xiè) 矗 (chù)立 河堤(tī)
B.匀称(chèng) 肃穆(mù) 和谐(xié) 蟠(fān)龙
C.依傍(páng) 擅 (shàn)长 湛(shèn)蓝 点缀(zhuì)
D.池沼(zhǎo) 斟酌 (zhuó) 镂(lòu)空 藻(zǎo)井
2、下列词语中没有错别字的一 项是( )(2分)
A. 纳凉 自出心栽 失之毫厘 缭绕不绝
B. 消魂 转弯抹角 荡然无存 重峦叠障
C. 溃退 月明风青 因地制宜 雅俗之分
D. 肃穆 锐不可当 张皇失措 惟妙惟肖
3.选出下列句子中成语使用正确的一项( )(2分)
A. 面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。
B. 当四川汶川大地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大灾难。
C. 他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。
D. 车展会的展位供不应求,得到展位的各个企业,都使出浑身解数展示自己。
4.下列句子没有语病的是( )(2分)
A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.西南旱灾警示我们:能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。
D.为提高市民行车的舒适度,有关部门对多处路井部位进行了整修,解决了颠簸问题。
5. 下列使用了“说明”这种表达方式的一句是( ) (2分)
A.摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
B.这就一年四季不感到寂寞。
C.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就 是一幅好画。 D.梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
6、下面各句中无通假字的一项是( )(2分)
A 居右者椎髻仰面,左手倚一衡木。 B 菊之爱,陶后鲜有闻。
C 便要还家,设酒杀鸡作食。 D 选贤与能,讲信修睦。
7.下列句子中的标点符号使用正确的一项是:( )
A.古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥,”通过彩虹就能上天。
B.在飞机翱翔于蓝天之前,有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生之前,有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而,无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。
C. “我的朋友们啊,”他说:“我——我——”
D.今天,无偿献血成为凤城一道亮丽的风景。在中百一店献血点,二十多名三、四十岁的营业员分别献出200毫升
阅读《背影》选段,完成下列各题
我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
8.选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是( )
A、因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。
B、家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C、着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风。
D、黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。
9.画线句子正确的含义是( )
A、因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴。
B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C、因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松。
D、因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松。
10.对选文内容理解不正确的一项是( )
A.回忆往事,追述车站离别情景,表现父亲爱子之情。
B.父亲身躯肥胖,步履艰难,蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。
C.因为儿子在家经常看见父亲的背影,所以等父亲的背影出现在买橘子时,产生离情别绪,儿子舍不得父亲离开。
D.上文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一般作品去描写人物肖像,着力于神情、音容笑貌的描绘,而是抓住人物形象的一个特征“背影”,不惜笔墨做具体细致的刻画。
11.父亲在送儿子上车的过程中说的四句话都很简短,这是因为( )(3分)
A. 父亲话语不多,送别时只说了这么几句话。
B. 父亲当时话语不多,但已相隔几年,作者只记得这么几句,其余的都忘了。
C. 受文章篇幅限制,不宜写得太多。
D. 这几句话是深情的流露,包含着许多怜惜、体贴和依依不舍。
阅读《苏州园林》中的一段文字,回答12-16题
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠, 。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。①至于池沼,大多引用活水。②有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其它景物配合着布置。③水面假如成河道模样,往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:⑦这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑧池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
12、这段文字中标出序码的8个句子说明池沼,它是从几方面来介绍池沼的?( )
A.①②∥③∥④⑤∥⑥⑦⑧
B.①②③∥④∥⑤⑥∥⑦⑧
C.①∥②∥③④∥⑤⑥∥⑦⑧
D.①∥②③④∥⑤⑥⑦∥⑧
13、本段文字的结构特点是( )
A.先总后分 B.先分后总
C.先分后总再分 D.先总后分再总
14、对文中“胸中有丘壑”一语的正确理解是( )
A.胸怀高山大谷,意思是说胸怀宽广
B.胸有成竹,信心十足
C.胸中有山水风景的形象,深知其中的趣味
D.虚怀若谷,非常谦虚
15、本段中运用的最主要说明方法是( )
A.分类别 B.作比较
C.摹状貌 D.打比方
16、在横线上应该填入哪句话?( )
A.可以说是一项技术而不仅是艺术。
B.可以说是一项艺术而不是技术。
C.可以说是一项技术而不是艺术。
D.可以说是一项艺术而不仅是技术。
阅读《奇妙的克隆》中的节选文字,完成17-21题。
一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。
自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过 特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。
可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。
17.节选文字说明的主要内容是( )
A.动物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么
18.第二段文字中加点词语“正常”的作用是( )
A.排除特殊繁殖情况,体现说明语言的准确性。
B.还可能有其他情况,体现说明语言的生动性。
C.排除特殊繁殖情况,体现说明语言朴实的特点。
D.还可能有其它情况,体现说明语言灵活的特点。
19.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是( )
A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
C.生动形象地说名了克隆的含义,增添说明的趣味性。
D.深入准确地介绍克隆的知识,增添说明的神秘性。
20.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是( )
A.引用,体现无性繁殖的普遍性,消除读者的困惑。
B.引用,把高深的科学知识直接明白地介绍出来。
C.举例子,体现有简单到复杂,由个别到一般的说明顺序。
D.举例子,以常见的无性繁殖现象作为文章的开头,通俗易懂。
21文中使用了英语和希腊文,其作用是( )
A.使得文章形式多样,富有文采。
B.说明“克隆”的普遍性。
C.从词源上追溯“克隆”的词意。
D.突出“克隆”的研究价值。
阅读《记承天寺夜游》,回答22-25题
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。
22、朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 念/无与为乐者 B. 念无/与为乐者
C. 念无与/为乐者 D. 念无与为/乐者
23、“怀民亦未寝”的原因可能是( )
A.和我同样,年纪大了,睡眠少了。
B.和我同样,思虑重重,难以入眠。
C.和我不同,我因兴奋难入眠,怀民因思虑难入眠。
D.和我不同,我因思虑难入眠,怀民因兴奋难入眠。
24、对画横线语句的赏析,正确的是( )
A.以繁复的笔墨,铺写出一个月光满地、水草丰美、竹柏茂盛的现实世界。
B. 以繁复的笔墨,渲染出一个色彩斑斓、光影交错、生动形象的美妙境界。
C.以凝练的笔墨,勾勒出一个水流平静、藻荇散乱、竹柏凋零的现实世界。
D.以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
25、对第⑦句的翻译,正确的一项是( )
A.但很少有闲人像我们两个一样的。
B.但有像我们两个一样的闲人就够了。
C.只是缺少像我们两个一样的闲人罢了。
D.只是不把闲人看成是像我们一样就罢了。
二 阅读(30分)
阅读下面一篇文章,完成26-28题。
哀溺文
永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。
吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?
[注释]永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 ④大货:非常多的财物。 ⑤大氓:有钱有势的人。
26.解释句中加点的词。(4分)
①永之氓咸善游 咸: ②中济,船破,皆游 济:
③有顷,益怠 怠: ④又摇其首。遂溺死 遂:
27.翻译下列句子。(6分)
①其一氓尽力而不能寻常。
②何不去之!
③汝愚之甚,蔽之甚!
28.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?(4分)
阅读《被遗忘的稻草》,完成29--33题
①那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了,堆在田埂上,像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶。收完了谷,那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去,垫栏或者喂牛,灶里的湿柴燃不着时,也会抽一把塞进去,然后哄的一声蹿出火苗——但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。或许是一板车拖不下了,那板车上的稻草已经装得像一座山。人们预备着过几日再来将这些稻草挑回去。
②但是那块田已耕好,油菜也栽上了,人们该忙的已经忙完,那一垛稻草却仍然堆在田埂上。
③在清寒的晨气中,秋天的阳光抹在田野,也抹在这一垛稻草上,于是那枯黄的稻草透出一层明黄,像已经熟透了的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来,这一垛稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草,似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来,对着那颤栗的稻草望也不望,因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。
④田里的油菜栽上了,又一天天地生长,枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕,田里的草也长了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。人们歇息时,会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上,坐下来抽一根烟,或者吃着送到田里的午饭,这时才突然记起来似的说:“噢,还有一垛稻草!”稻草便会为人们记起她而高兴,垫在堤上的稻草会咔咔作响,让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰,撒下几粒米饭,散着一团稻草,走了就再也不见踪影。
⑤那一垛稻草已为人所遗忘。风吹,雨淋,金黄的稻草渐渐变得灰白。夜降的霜突然而至,那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。
大雪,欲将大地履如平 ⑥无遮无拦的稻草,就在田埂上腐烂。高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场地。然而那一堆尚未被消磨尽的稻草,却将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线,如一颗不屈的心,欲破雪而出。
⑦冰雪消融,堤土长出了如针的新草。春天到了,田野还是一片淡青色,但在那堆着稻草的地方,腐草中已伸出了一朵油菜花,像一只金色的喇叭,高高地昂向天空,报晓这春天的到来。
29.文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了?请用自己的话概括回答。(3分)
答:
30.第③段中加点的词语“颤栗”在文中是什么意思?(2分)
答:
31.大雪之后,稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么?(4分)
答:
32.文章第⑥段写道:“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容,说说稻草都在盼望些什么。(3分)
答:
33.作者在文章结尾写“腐草中己种出了一朵油菜花”的目的是什么?(4分)
答:
三、写作(50分)
题目: 昂起头来真美
要求:写出真情实感,不少于600字