语文八年级期末试题
语文八年级期末试题
A. 绥靖(suí) 拂晓(fú) 憧憬(zhuàng) 荒谬(miù)
B. 杀戮(lù) 阻遏(è) 地窖(jiào) 肃穆(mù)
C. 悼念(diào) 赃物(zānɡ) 寒噤(jīn) 瓦砾(lì)
D. 腋窝(yè) 纳粹(suì) 仄歪(zè) 赤裸裸(luǒ)
2、下列词语中没有错别字的一项是：( )(2分)
A.声名狼籍 神色尴尬 长途拔涉 风尘苦旅
B.触目伤怀 荡然无存 微不足道 大庭广众[
C.世外桃园 穷愁潦倒 出类拔萃 转弯末角
D.响彻云宵 张皇失措 烦锁之至 祸不单行
3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) (2分)
A.襄樊以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。
B.十年如一日，无怨无悔、风雨无阻背残疾同学上学的女生张贺婷被评为“2008感动襄樊年度人物”。
C.中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬。
D.大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力……
4、下列各句中，没有语病的一句是( )(2分)
A.学生写作文切忌不要胡编乱造。
B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C.北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D.经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
5、写文章，语言越简练越好，写诗尤其如此。(2分)
有一首关于制鼓工艺的诗，是这样写的：“紧紧蒙张皮，密密钉上钉。晴天和落雨，打起一样音。” 有个文人看了，嫌不简练，便提笔改成了三言诗：“紧紧蒙，密密钉;晴和雨，一样音。又有个学士认为这三言诗还不够简练，便提笔改成两句共八个字，不仅未损害诗的原意，反而更简明。你知道学士的八个字是怎样写的吗?请你当一回学士，把它写在下面。
6、请你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过15字)(2分)
4月2日，我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起航，开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。这次环球大洋科考的总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科学考察，对海底热液硫化物资源、生物资源和相关环境开展调查，为人类探索和认识大洋，为人类和平利用大洋资源作出中国应有的贡献。
7、综合性学习(4分)
(1)班级要举行向困难同学奉献爱心活动，你作为组织者，需要拟两句话，写在黑板上，以突出主题。要求：①每句话只能5个字之内;②两句话的结构要一致。(2分)
(2)班级要刊出黑板报宣传丛飞的爱心，要有一段赞誉丛飞义举的话，现在请你运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。(2分)
材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他“丛飞爸爸”。他身患绝症里，负担不起医药费。
他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗;他 ，; ， ;他和他的歌声已经离我们远去，但他记得了全国人民永久的敬意。
二、古诗文积累与阅读。(19分)
(一)古诗文积累。
8、古诗文名句默写(9分)
①百川东到海，何时复西归? ， 。(汉乐府《长歌行》)
② ，一览众山小。
③秋天总给人凄凉悲伤之感，而刘禹锡的《秋词》最后两句“ ， ”表达出了高远爽朗的意境，毫无悲秋之意。
④《春望》一诗中，运用拟人手法来表现诗人对国家的忧伤，对家人的思恋的两句诗是：， 。
⑤周敦颐在《爱莲说》一文中，比喻不与恶浊的世俗同流合污，又不孤高自诩的句子是 ， 。
(二)阅读下面文言文，回答12—16题。(10分)
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
9、解释下列句中加点的词语。(2分)
⑴斯是陋室( ) ⑵惟吾德馨( )
⑶无丝竹之乱耳( ) ⑷无案牍之劳形( )
10、 翻译下列句子。(4分)
(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
(2)何陋之有?
11、 用文中的原句填空。(2分)
“空山无人，水流花开”二句，极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈(下围棋)之妙境;“________，_______”二句，极交友之妙境。
12、下列对文章内容的赏析有错误的一项是( )(2分)
A、文中点明主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨;作者认为陋室不陋的原因：孔子云：“何陋之有?”。
B、 刘禹锡从居室环境，交往人物，日常生活等三方面对陋室进行描写，突出陋室“雅”的特征。
C、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家诸葛亮，一是西汉文学家扬雄。运用类比，表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。
D、文末所引孔子的话是全文的画龙点睛之笔，再次有力的点明主题，同时说明了作者的志趣与圣人之道相符合。
三、现代文阅读(35分)
(一)阅读《背影》选段，完成15～19题。(19分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他 (戴着、带着、代着)黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， (慢慢、轻轻、蹒跚)地走到铁道边，慢慢 (掀身、探身、弯身)下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要 (趴上、登上、爬上)那边月台，就不容易了。他用两手 (扒、攀、抓)着上面，两脚再向上(抬、缩、提);他肥胖的身子向左微倾，显出 (用力、努力、吃力)的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢 (溜、 爬、趴)下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
13、选择括号中正确的词语，填写在下面的空白处，并说说运用这些词语的好处。(3分)
选词： 、 、 、 、 、 。
14、为上文所写内容拟一个小标题： (2分)
15、看见父亲的背影，为什么“我的泪很快地流下来了”?为什么“我赶紧拭干了泪”?
(4分)
16、《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。 (4分)
⑴“我走了，到那边来信!”
⑵“进去吧，里边没人。”
17、上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么?请从内容和结构两方面说明理由。 (4分)
理由：
18、大爱无言，有感于此文，你想对你的父母说些什么? (40字以内 2分)
(二)阅读下面文段，完成文后21～24题. (16分)
约 会 荷 花
①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了!
②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不 亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。
③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢?是身体上的不适?是想拼命忍着将要流溢出来的口水?是想好好地躺在床上休息一会儿?还是新的黑洞理论?这些都只有他自己知道。
④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢?哪怕是装出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得!
⑤很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动，会像他那样令人难忘与不舍!身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。
⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去!
⑦大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊!美就是那么简单!而美又不是那么简单的!当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。
⑧任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊!
⑨在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗?他与荷花融为一体。微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。
(作者赵福莲，有删改)
(注)霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。
19、.揣摩文章题目，写出它的两重含义。 (4分)
⑴
⑵
20、.品味语言，回答问题。 (6分)
⑴第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。
⑵ “身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。
21、文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊!”请具体说说霍金究竟读懂了什么。(3分)
22、文章说“美就是那么简单”， 又说美“不是那么简单的”。请任选一个角度，结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。(50字左右)(3分)
四、作文(30分)
23、.以下两个题目任选一题作文。
⑴生活中，我们总是用自己的目光去观察感受身边的世界，或信任，或怀疑;或宽容，或挑剔……同时，我们又总是生活在别人的目光里，那束束不同意味的目光，有的充满真诚，有的透着冷漠;有的让人怦然心动，有的叫人心有余悸……
眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射。我们总能从不同的目光中读出些什么，读懂些什么。
请以“难忘那 的目光”为题，写一篇文章。
要求：①根据所写内容，在横线处填上恰当的词语，使题目完整。
②文体不限(诗歌、戏剧除外);
③不少于600字;
④文中不得出现与本人相关的人名、校名、地名等。
⑵温暖有两种：身体的温暖和心灵的温暖。
每个人都曾经感受过温暖。或者是熊熊燃着的炉子，或者是一个关切的眼神，或者是递过来的大衣，或者是柔和的话语。
每个人都制造过温暖;每个人都有能量;每个人都有过付出。只要有心，每个人可以时时刻刻释放温暖。
请以“温暖”为话题，写一篇作文。
要求：①自拟题目，除戏剧、诗歌外文体不限;
②不少于600字;
③文中不得出现与本人相关的人名、校名、地名等。