八年级语文期末检测题及答案

　　八年级语文期末检测题

　　A、恣睢(suī) 脚踝(huái) 契(qì)机 刽(kuài)炙人口

　　B、后裔(yì) 祈祷(dǎo) 诧(chà)异 莘莘(xīng)学子

　　C、佞(nìng)言 猖獗(jué) 寰(huán)宇 义愤填鹰.(yīng)

　　D、社稷(jì) 帝胄(zhòu) 深谙(ān) 皓(hào)首穷经

　　2、根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是( )

　　(1)、随着从事制售“地沟油”犯罪的不法分子纷纷落网和一批“黑工厂”“黑作坊”被摧毁，“地沟油”犯罪对人民群众食用油安全的现实危害得到有效 。

　　(2)、小说中的典型形象虽然有生活的______，但仍属于虚构的形象。

　　(3)、正确与错误之间的______，有时并不是一下子就能分清的。

　　A.遏止 原形 界限 B.遏制 原型 界限

　　C.遏止 原型 界线 D.遏制 原形 界线

　　3、下列各句中，没有语病的一句是( )

　　A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

　　B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

　　C.在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

　　D.人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

　　4、结合语境，填入横线处最恰当的一项是( )

　　某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯然无光，( )，再好的微笑服务也会丧失魅力。

　　A.再好的投入和开发也无济于事 B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失

　　C.再迷人的青山绿水也会索然无味 D.再多的人文景观也会失去风采

　　二、(共9分，每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成第5—7题。

　　人类技术的报复效应

　　①人类对技术的乐观或悲观倾向由来已久，但普林斯顿大学历史学家爱德华·泰讷的说法可能会使你大吃一惊：技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类。

　　②泰讷写道：就在我们欢庆又把自然世界的混乱削减了几分之时，我们制造的新机器开始脱离我们的控制，获得自身生命，通过“报复效应”让我们尝到屈辱的教训。报复效应与副作用不同，副作用是坏的影响。例如，服用抗抑郁药会导致腹泻。而报复效应的影响也很坏，但坏得让人啼笑皆非：抗抑郁药让人变得更加抑郁。核能发电是一种有效的能源，但它会产生污染，这是一种副作用;然而切尔诺贝利核反应堆爆炸的发生，却是由于该电站在试验一种新的安全防护系统，这就是典型的“报复效应”。泰讷拿出了许多事实证明他的论断。

　　③火蚁是生活在美国东南部的一种毒蚁，因人被这种蚁咬伤后，会产生烧灼般的痛感，故名。伴随着DDT及其他强力杀虫剂的发明，美国政府曾于第二次世界大战后在东南部地区大量喷洒杀虫剂，试图一举灭绝火蚁。但30年后，政府不得不承认自己的失败。由于杀虫剂杀死了火蚁的各种天敌，事实上反而帮助了火蚁的繁衍。在这场人类技术对火蚁的大战中，技术被证明是它自身最大的敌人。

　　④美式足球的头盔，最初设计时是用来在激烈的对抗中保护运动员头部的，但在引进赛场之后，却造成了大量脊柱受伤的事故，原因是运动员们自动地把他们的新装备当作进攻的工具。旨在使足球运动更安全的技术实际应用起来，反而增加了该运动的危险性。

　　⑤最熟悉的例子也许莫过于抗菌素的使用了。本世纪早期，在抗菌素研制方面所取得的突破使一些人乐观地预测说，长期以来困扰人类的一些古老疾病将被彻底消灭。而现在，抗菌素的大量使用使细菌的抗药性空前提高，我们面对一波又一波致命的“超级虫”，却拿不出新的抗菌素来击败它们!

　　⑥根据同样的逻辑，围绕着一个城市所修建的道路越多，交通就越拥挤。据澳大利亚的一份报告，在过去10年，电脑技术非但没有像人们期待的那样创造出无纸办公室，反而使纸张的耗费量增加了4倍。这份报告说，每名办公室人员平均一年要用掉30公斤纸。为了满足商界对纸张的需求，1995年澳洲有165万棵树被砍伐。报告说，7%的普通办公用纸被扔掉后，没有得到循环利用，而是被当作填埋凹地的垃圾。

　　⑦技术反噬人类的事例，还可以举出许多。但我们与其把泰讷的说法当成一种绝望的声音，不如把它视为一种警告。日益复杂的技术文明常常会带来无法预料的结果，这些结果与人们当初的良好愿望大相径庭。然而无论如何，科学要向前发展，人类也日益进步。

　　5.根据文意，下列对“报复效应”概念的理解，准确的一项是( )

　　A.技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类。

　　B.我们制造的新机器开始脱离我们的控制，让我们尝到屈辱的教训。

　　C.旨在解决现实问题的技术，反而使这些问题更加难以解决，并带来无法预料的后果。

　　D.核能发电是一种有效的能源，但它会产生污染。

　　6.文章第四段说“泰讷拿出了许多事实来证明他的论断”，下列各项，不能证明他的论断

　　的一项是( )

　　A.美国政府试图用杀虫剂灭绝火蚁，反而帮助了火蚁的繁衍。

　　B.美式足球的头盔，本意是用来在激烈的对抗中保护运动员头部的，却造成了大量脊柱受伤的事故。

　　C.抗菌素的大量使用使细菌的抗药性空前提高，我们却拿不出新的抗菌素来击败一波又一波致命的“超级虫”。

　　D.澳洲70%的普通办公用纸被扔掉后，没有得到循环利用，而是被当作填埋凹地的垃圾。

　　7.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是( )

　　A.技术给人类带来如此严重的报复，因此人类应该停止科技发展。

　　B.技术的报复效应虽然无法预料，却不能阻挡科学的发展和人类的进步。

　　C.日本福岛核电站发生严重的核泄漏事故，就是人类技术带来的报复效应。

　　D.抗菌素的大量使用有很大的危害，因此我们生病之后千万不要使用抗菌素。

　　三、(共9分，第小题3分)

　　阅读下面的文言文，完成第8—10题。

　　张良计封雍齿

　　上①已封大功臣二十余人，其余争功，未得行封。上居南宫，从复道②上见诸将往往耦语③，以问张良。良曰：”陛下与此属共取天下，今已为天子，而所封皆故人所爱，所诛皆平生仇怨。今军吏计功，以天下为不足用遍封，而恐以过失及诛，故相聚谋反耳。”上曰：”为之奈何?”良曰：”取上素所不快，计群臣所共知最甚者一人，先封以示群臣。”三月，上臵酒，封雍齿，因趣④丞相急定功行封。罢酒，群臣皆喜，曰：”雍齿且侯，吾属亡患矣!”

　　注释①上：皇上。指刘邦。②复道：天桥。③耦语：相对私语。④趣：同“促”，催促。

　　8.对下列句子中加点的语的解释，不正确的一项是( )

　　A.故相聚谋反耳 故：所以

　　B.陛下与此属共取天下 属：类

　　C.从复道上见诸将往往耦语 诸：各、众

　　D.先封以示群臣 示：示威

　　9.下列各组句子中加点的“以”与“而恐以过失及诛”的“以”用法相同的一项是( )

　　A.以君之力 B.杀黑龙以济冀州 C.若以与我 D.臣是以无请也

　　10.下对张良的评价不恰当的一项是( )

　　A.善于谋略 B.忠心 C.正直 D.敏于观察

　　第Ⅱ卷(非选择题，90分)

　　四、(14分)

　　11、将下面句子翻译成现代汉语。(6分)

　　(1)所封皆故人所爱，所诛皆平生仇怨。

　　(2)罢酒，群臣皆喜，曰：”雍齿且侯，吾属亡患矣!”

　　12、填空。(共8分，每小题2分)

　　⑴ ，小桥流水人家(马致远《天净沙·秋思》)

　　⑵ ，人不寐，白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

　　⑶王维《使至塞上》中诗句“ ， ”刻画了塞外奇特壮美的风光。

　　(4)《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白相间，互相映衬，表

　　现雪天天寒的诗句是 ， 。

　　五、(18分) 阅读下面的现代文，完成第13—16题。

　　狠爱

　　徐立新

　　学校离家只有500米的距离，可就是这短短的500米，对她来说，却是布满艰难和荆棘的万水千山。因为双脚有严重残疾，9岁的她，不能像其他的孩子一样蹦蹦跳跳地去上学，就连稳稳当当地走，她都不行，她的脚踝处有明显的扭曲变形，脚掌根本着不了地，因此，身体的重量几乎都压在脚的外侧，每挪一步，她都是晃晃悠悠。

　　好在，出门就是一条小巷，路的两边都有一堵墙，她只能用一双小手使劲地扒扶着墙，借力艰难地一点点，一步步地向前挪，慢得出奇，不一会儿，汗水便从她身上的各个部位冒出。

　　短短的一条巷子，她不知用了多长时间，才勉勉强强算是通过，总算大汗淋漓地挪到路口，学校就近在咫尺，胜利在望，可此时，她的脸上却露出更加悲伤和绝望的表情——接下来的路，再也没有任何可扒扶和借力的东西了。之前，她曾试着歪歪扭扭地蹭过去，可是，事实上，那不是蹭，而是摔，一路跌跌撞撞地摔过去的，全身青一块，紫一块，有了那一次经历后，她害怕了，再也不敢了……

　　她坐在地上，低头小声呜咽，乞求路边的帮助。

　　这一幕看着让人揪心，终于有人过来帮忙了，把她抱了起来，打算送她到学校，毕竟只是举手之劳。可就在这时，一个面目狰狞的女人突然冲了上来，怒气冲冲地从路上的怀中，将她夺了下来。然后，“啪”的一声，狠狠地将她扔在地上，大声地怒吼道：“自己走过去!” 所有的人，都被女人的这个突然举动给吓呆了。而，她也在一边开始大声哭泣，并且不愿意挪步，显然，她觉得眼前的这个女人，对她太过于……(A)

　　她的哭泣和不听从，引来女人更大的愤怒，她开始对她下狠手，使劲地推打她，一边打，一边怒问道：“每天都等待别人的可怜，你不觉得耻辱吗，每次都等待别人的帮助，你不觉得羞愧吗?你脚有残疾，难道心也有残疾吗?!”

　　没有人怀疑，女人就是她的母亲，因为，也只有母亲，才敢对她这个残疾的可怜人下如此重的手。

　　痛，身体痛，心上痛，她嗷嗷地叫着。随后，一边哭喊着，一边慢慢朝学校爬去，为了躲开母亲的推打。可是，这却招来了母亲更大的不满，母亲将她狠狠地拽了来，怒吼道：“你是人吗?是人就得直立行走，只有动物才在地方爬，给我堂堂正正地走过去!”

　　直立行走，堂堂正正地走过去，对于她，该是多难呀!但是母亲完全不顾这些，在母亲 的一声怒责下，在接连摔倒过14次后，她终于直立“走”进了学校……

　　此时，站在她身后的母亲，泪如雨下。

　　此后，她再也不坐在路上等待别人的帮扶了，与此同时，她宁可一次次地摔倒，也不也不愿意爬着去上路。因为母亲告诉过她，别人只能扶你一次，却不能永远扶着你。

　　………

　　9年前，母亲因为耳瘤手术造成面部神经受挫，扭曲地吓人，几成狰狞，几乎是在同时，又遭遇了难产，错过剖腹产的时间条件，她最后被用仪器硬吸出来，早产儿往往容易发生脑型瘫痪，她成了不幸的孩子，医生的权威诊断是，她患上的是“马蹄内翻足”，不发生奇迹的话，今生只能爬着走。

　　那一刻，母亲伤心欲绝，母亲把她带到这个世界，却没有能给她一个健康的身体。

　　为了帮她治病，母亲帮人烧过锅炉，刷过盘子，甚至在工地上当过力工，只要有人雇她，什么累活脏活她愿干。可是她的病情却一点不见好转，十几年来，母亲见到的最多的，最熟悉的，是女儿的无能的无助，以及别人的同情和怜悯。而这正是她最不能接受的，不能让孩子活在别人异样的眼光里!这个歪嘴歪脖子的母亲，再也不愿意让女儿就这样一辈子，像叫花子一样，乞求外人对她的帮助。

　　从那一刻，母亲不再以泪洗面，不再低眉顺眼，她开始对她发起了狠，(B)

　　母亲开始天天、月月、年年逼迫她坚强，甚至抛下所有的柔情，对她拳脚相加。为此，她吃尽了苦头，却学会了坚强。

　　在她14岁那年，奇迹发生了，她居然能直立行走了，虽然还不是那么稳当，虽然偶尔还会摔一个小跟头，但比之从前，已经有天壤之别了。她在泪水和感激中终于明白，原来，母亲一直以来对她最狠心、最无情的“训斥”，恰恰是为了帮助她对抗和纠正命运对她的不公啊!寒微的母亲，从来都是心疼她的!

　　(选自《辽宁青年》2010年第3期)

　　13、文章开头为什么反复强调“学校离家只有500米的距离”?(4分)

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　　14、根据上下文意补出文中(A)和(B)处人物的心理活动。(4分)

　　(A)

　　(B)

　　15、“此时，站在她身后的母亲，泪如雨下。”她终于走进学校了，母亲为什么泪如雨下?(4分)

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　　16、你赞成文中母亲的做法吗?请结合文章内容，谈谈你的看法。不少于60字(6分)

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　　六、综合性学习。(共8分)

　　17、我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。 在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的势。

　　请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。(2分)

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　　18、为了弘扬传统文化，学校举办“汉字节”，请你参加以下活动。 从下面两段关于汉字教育的材料中提取主要信息。(3分)

　　材料一：韩国多位前联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育。日本要求学生能够认识和书写2000个汉字，并学习“书道”。

　　材料二：目前中国大多数中小学没有开设书法课程，也没有相应的考核评价。有的学生字迹潦草，有的学生错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。

　　信息：

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　　19、请你给学校提三条如何加强写字教学提高书法水平的建议。(3分)

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