八上语文期末练习题
八上语文期末练习题
①chà(▲)异 ②diàn(▲)记 ③hān(▲)然人梦 ④闲情yì(▲)致
2.下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填人表中，然后改正。(4分)
家乡的后山长满了松树，大风一吹，松滔滚滚，那声音常使我在睡梦中也能隐隐感到自然带来的震憾。但是，自上世纪九十年代后期起，老家的松树渐渐被砍伐。每次回乡，看到松树被砍伐后留下的树桩和被人高高树起的电线竿……我的心好像被针刺一样地痛。
3.默写古诗文名句，并在括号内写出相应的作家、篇名。(8分)
①海内存知己， ▲ 。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)
② ▲ ，一览众山小。 (杜甫《 ▲ 》)
③ ▲ ，塞上燕脂凝夜紫。 (李贺《雁门太守行》)
④乱花渐欲迷人眼， ▲ 。 ( ▲ 《钱塘湖春行》)
⑤落红不是无情物， ▲ 。 (龚自珍《己亥杂诗》)
⑥无限河山泪， ▲ ? (夏完淳《别云间》)
4.名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》(5分)
①在保尔看来，生命的意义是怎样的?请用简洁的语言概括。
②他为了躲避搜捕，藏到了保尔的家。在保尔家里，他给保尔讲述了很多革命道理，
使保尔懂得了生命的真理。之后保尔因事被人告发，就被抓到城防司令部。
(第一部第五章)
这里的“他”是什么人?保尔是因为什么事被人告发的?
5.语言表达。(3分)
请根据下列文字概括出古城苏州的主要特点。
古城苏州，“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”，岔道似的水路，枕河的屋檐瓦棱，线条描摹的石拱桥、乌篷船，湿漉漉的云雾缠绕的气息……显得这样的优雅与从容。苏州因水而充满生机，水能大能小，能方能圆，它千折百回，以柔克刚，不但让苏州具有了富庶丰饶的物质基础，又净化了人们的灵魂。一壶清茶，一把瓜子，几盅温酒，两碟小菜。这些漫不经心的细枝末节把人生的轻重粗细全都捏碎了。
第二部分 (36分)
阅读下面的文章，完成6—9题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵫，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动;傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6.解释下面加点词在句中的意思。(4分)
①从小丘西行百二十步( ▲ ) ②如鸣佩环，心乐之( ▲ )
③斗折蛇行 ( ▲ ) ④乃记之而去 ( ▲ )
7.文章是怎样描写小石潭水的清澈的?(2分)
8.既然是“心乐之”，又为什么“不可久居”? (2分)
9.阅读下面的文言文，用现代汉语翻译画线的句子。(4分)
一日过郡学①，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水，得微径于杂花修竹之间，东趋数百步，有弃地，三向皆水也。杠②之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽③。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北埼，号“沧浪”焉。前后后水，水之阳又竹，无穷极，澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
节选自苏舜钦《沧浪亭记》
注：①郡学：即苏州府学官。②杠(gāng)：小桥。③亏蔽，遮掩。④阳，山的南面，水的北面。
(1)得微径于杂花修竹之间
(2)前竹后水，水之阳又竹，无穷极
阅读《苏州园林》中的一段文字，完成10—13题。
苏州园林都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景。
10.苏州园林假山的堆叠和池沼的设计共同追求的效果是什么?(2分)
11.“有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心”，“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”，这体现了池沼设计的什么原则?(2分)
12.“假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同”，这是为什么?(2分)
13.“游览者看‘鱼戏莲叶间’又是入画的一景”，请结合上下文具体说说你对“又”字的
理解。(3分)
阅读下面一篇文章，完成14—18题。
风雨任平生
苏轼是中国文坛一颗璀璨夺目的巨星，他以自己的多情造就了他的豪放，他的豪放造 就了他的豁达。他的豁达造就了他“风雨任平生”的一生。
苏轼一生的风雨，一生的坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心去挑战我们的人生。
滚滚长江东流水，淘尽了多少的英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面 前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。这是他历经风雨后的坦然和顿悟，“乌台诗案”的苦楚已不再使他悲观，他用自己的行动，来面对如画的江山，如梦的人生，于是，他诗歌创作的黄金时期出现了。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽然被贬至此，然而他没有悲怆，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理，于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让储藏在心灵的西湖，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他用乐观豁达的生存方式和审美态度，战胜了在偏远穷荒的海南儋州的种种迫害和磨难，登上诗歌创作和文学思想的顶峰。他让自己的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》二词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他历尽风雨的一生得以升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
苏轼一生是风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生。他在九死一生的逆境中始终保持旷达超脱、开朗乐观、闲适平和的心态和积极向上的追求，保持着坚贞气节和独立人格。在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑!
(文章有改动)
14.文章的标题是“风雨任平生”，其中的“风雨”指代什么?“风雨任平生”该怎么理解?
(3分)
15.从结构上看，文章第一段有什么作用?下文的哪一句话与它相照应?这样写有什么表
达效果?(3分)
16.文中多处引用了苏轼的诗词名句，请联系上下文举例分析它们的表达作用。(4分)
17.在作者的笔下，苏轼是一个什么样的人?请联系全文，分点概括。(2分)
18.苏轼的《记承天寺夜游》所表达的情感与本文所说的“风雨任平生”有什么共同之处?
请说说你的看法。(3分)
第三部分 (40分)
19.作文。(40分)
请以“又是冬天来到时”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不要出现或暗示所在学校、班级及真实姓名。
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