初二语文期末总复习模拟题

　　初二语文期末总复习模拟题

　　A、解剖(pōu) 亵渎(xiè) 摒弃(bìng) 殉职(xùn)

　　B、颤动(chàn) 纤细(qiān) 附和(hè) 刹那(chà)

　　C、迸溅(bèn) 参天(cān) 臆度(duó) 灼热(zhuó)

　　D、充沛(pèi) 作揖(yī) 秀颀(qí) 胆怯(què)

　　2.下面语段中，表述没有错误的一句是(2分)( )

　　(A)千年京杭大运河畔，一曲合作与共赢、欢乐与友谊的华美乐章正在奏响(B)秉承“开放、包容、创新”精神，国际经贸旅游节开幕式暨项目开工仪式在风光绮丽的京杭大运河畔。(C)4月18日上午，沐浴着明媚的春光，来自海内外的近3000多名嘉宾相聚扬州，以节会友，共享商机，共谋发展。(D)同时，经贸唱戏、节庆搭台，一批外资、民资项目集中投产、开工、规划。

　　3. 下面句子中加点成语使用正确的一项是( )

　　A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。

　　B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

　　D.从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。

　　4. 根据上下文，选择填写在横线上的语句。排列顺序最恰当的一组是( )

　　山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃起来，开了粲然万朵的银花!

　　①如同病牛一般。 ②而海呢，你看它没有一刻静止!

　　③昼长人静的时候，天气又热， ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，

　　A、②①④③ B、④②③① C、③④①② D、①②③④

　　5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分)( )

　　A、《有的人》选自《臧克家诗选》，这首诗为纪念鲁迅逝世13周年而写的，全诗采用对比写法，热情歌颂了鲁迅先生热爱人民、全心全意人民服务的伟大精神，鞭挞了骑在人民头上作威作福的反动阶级，揭示了热爱人民的人在人民心中永生，与人民与敌的人必然灭亡的真理。

　　B、《白杨礼赞》《散步》都是优美的状物抒情散文。前者主要运用象征手法，后者主要采用景物描写，都表达了作者积极向上的健康情怀。

　　C、《范进中举》节选自《儒林外史》，课文主要采用对比描写，着重刻画了范进中举疯狂的丑态及周围人趋炎附势的嘴脸，抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶，讽刺了科举制度下人与人之间的关系，揭露了封建社会的黑暗。

　　D.《活板》、《送东阳马生序》的作者分别是沈括、宋濂。前者为北宋科学家、文学家，著有《梦溪笔谈》;后者是明初文学家，著有《文宪集》。

　　6.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内，4分)

　　烟花三月是我们扬州最美丽的时节，桃红柳绿，chà( )紫嫣红。桃花谢了还有牡丹、琼花、芍药、绣球花等接zhǒng( )而至，烟花就是指柳树的花——柳絮，微风吹过，柳絮漫天飞舞，像纷飞的雪花一样，给扬州城蒙上了一层神秘的面纱，说不完的qī( )美，道不尽的震hàn( )!

　　7.默写(每空1 分。错字、漏字、添字不得分)( 9 分)

　　(1) 塞下秋来风景异， 。

　　(2) ，病树前头万木春。

　　(3) 江山代有才人出， 。

　　(4) ，山山黄叶飞。

　　(5) ，往来无白丁。

　　(6) ，好之者不如乐之者。

　　(7)俱怀逸兴壮思飞， 。

　　(8) 为了提升城市文化品位，我市相关部门向市民征集含有“飞鸟”的诗词佳句，镌刻在公园的山石廊柱上，请推荐你最欣赏的连续的两句：___________，________________

　　8.结合提示，完成下面题目：(9分)

　　扬州市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮，不少学校，正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴。现在，请你来参加“国学经典诵读活动”，相信你一定会感受到经典带给你的快乐。

　　(1)读名著，答问题 (5分)

　　赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇!上面这首诗出自《水浒传》中一个重要的故事： (5-7字概括)这几句诗在刻画人物、表现主题上有什么作用?请简要分析。

　　(2)看材料，答问题(4分)

　　材料一 某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间，以多种艺术表现形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子们在耳濡目染中快乐成长。

　　材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《三字经》《弟子规》、经典美文等等,都让学生随时能接触到经典。

　　材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。

　　①从以上材料可以得出的结论是：

　　②你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是：

　　二、阅读理解(56分)

　　(一)

　　9.在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。(6分)

　　甲 乙

　　夜雨寄北 李商隐 绝句 杜甫

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。

　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 今春看又过，何日是归年。

　　(1).甲诗既写了眼前景“ ”，又写了想象景(未来景) “ ， 。”乙诗侧重写眼前景，一个“欲”字妙在采用了 手法，化静为动，赋予花朵以动态美;(4分)

　　(2).借景抒情是诗文中一种常用的抒情方式，两首诗借景抒发了诗人什么感情。(2分)

　　(二)

　　【甲文】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　(选自《送东阳马生序》)

　　【乙文】(明太祖)间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之;其不善者，不能知也。”帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂(宋濂，字景濂)事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”每燕(同“宴”)见，必设坐命茶，每旦必令侍膳，往复咨询，常夜分乃罢。(选自《明史》)

　　10.解释下面句子中加点词语的意思。(4分)

　　(1)益慕圣贤之道( ) (2)常夜分乃罢( )

　　(3)抑可谓贤矣 ( ) (4)每旦必令侍膳( )

　　11.下面句子中加点的词的意义及用法相同的一组是(3分) ( )

　　A.门人弟子填其室　　　其真不知马也(《马说》) B.以是人多以书假余 能以径寸之木

　　C. 走送之 帝廷誉之曰 D.言和而色宜 　　　　 跪而拾之以归

　　12.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(6分)

　　(1)援疑质理，俯身倾耳以请。

　　(2)(明太祖)间问群臣臧否，濂惟举其善者。

　　(3)善者与臣友，臣知之;其不善者，不能知也。

　　13.上述两段文言文都与明朝学者宋濂有关，结合两段文字具体分析宋濂是一个怎样的人?(4分)

　　(三)名字花哨的时代

　　①如今，是一个任何人都可以乱起花哨名字的时代，走在大街上，无论店铺楼盘，还是酒吧咖啡屋，或是卖品上挂的商标牌号，都是花里胡哨的名字，甚至自家新生婴儿的姓名，也是那样的争奇斗艳，应接不暇，令人莫衷一是。北京有一家餐馆竟然把自己的招牌菜取名为“鸦片鱼头”，被城管叫拆。餐馆老板一脸无辜，一个劲儿地打躬唱喏辩称：哪敢用鸦片做菜，只是想以此吸引人，意思是此菜如鸦片一样越吃越上瘾。显然，“鸦片”二字，不是名词，而是动词或形容词，不过是店家故意撩人的幌子而已。

　　②我国早有古训：必也正名乎。意即名不正则言不顺。如今，不仅有些店家早已经弃之不顾了，在店名和菜名上费尽心思，剑走偏锋，或故弄玄虚，或耸人听闻，搞一些华而不实的花活噱头，而且，因无人监管大行其道。别的不说，只看开发商新建的楼盘的名字，即可略见一斑。像欧郡豪庭、罗马花园、北欧小镇、奥古斯邦城堡之类的，虽然离我们这里远而又远，见都没见过，却一下子好像认了个洋亲戚一样，就站立在咱自家的门口。在全世界，恐怕再没有我们这里如此热衷起古怪花哨名字的了。究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。

　　③当然，这样已经几乎成为气候的古怪花哨名字的泛滥，不能完全怪罪店家或房产商，他们也是在揣摩世人和世风的脉。如此泛滥的花哨名字，已经成为我们现代生活的一部分，让我们很难像吃鱼吐刺一样将其剔除干净。

　　④名字的问题，从来都是有时代的投影和人心的折射的，只要想一想在“__”中，连父母给我们起的名字，都能够在一夜之间重新起成诸如卫红、卫东、卫兵之类时髦的名字，也就理解了今天不过是历史的回光返照而已，人心潜意识里对起名字的作用和思路，无师自通而那样轻而易举就殊途同归。因此，叫停一处“鸦片鱼头”容易，将如今市面上那么多驳杂而令我们脸红的名字都改观，已经是非常困难的事情了。因为那是我们自己脚下的泡，随日子一起自己走出来的。

　　⑤禁不住想起我们的前辈店家所取的名字，仅举号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自易经，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤寿千年，以极其游”之句，祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存下老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。

　　⑥对比我们的先人，真的要很惭愧才是，取名之事虽然不大，我们却是越走越倒退。说到底，还是文化底蕴不够，我们越来越重视发财赚钱，却不知道缺少文化作根基的财富之路是很难走远的。

　　14.如果对本文标题略作修改，使作者的观点更鲜明地表现出来，应该怎么说?(3分)

　　15.从第②段看，“热衷起古怪花哨名字”的心理原因是什么?(3分)

　　16.第③段划线句中的“完全”能否删去，为什么? (3分)

　　17.综合全文，要使“古怪花哨名字”不再“泛滥”，可以从哪些方面去努力。 (3分)

　　18. 假设你的父母要开一家书店(或者花店)，请你帮着取一个富于魅力的店名，并简述取名理由。(4)

　　(四)一个小女孩的求助

　　①电视台派我到西部拍一部反映农村原生态生活的纪录片。

　　②到青阳村的第三天早晨，我扛着摄像机正准备从村公所出发，一个瘦瘦的小女孩忽然拦住了我：“阿叔!”小女孩胆子很小，说完就怔怔看着我。我放下摄像机弯腰一笑，小女孩胆子大了：“阿叔，你能不能上我家去拍?”我摇摇头。小女孩急了：“我给你鸡蛋。”说罢从口袋里掏出两个鸡蛋伸了过来。望着小女孩清澈的眼神我有些疑惑，但还是摇头。小女孩呆了呆，接着哇的一声哭了：“阿叔，求求你去我家拍吧!我妈妈快不行了。”我心中一紧：“你是要我给你妈妈拍?”小女孩使劲点点头：“我妈妈一直生病，这次快不行了。阿叔，求求你。”我拉着小女孩的手心里酸酸的，看她身上这套大人旧衣服改小的外套，家境一定很不好，肯定是家里没钱拍照她才来求我。

　　③一到小女孩家，我顿时被屋内的寒酸惊呆了，斑驳的墙壁上到处都是孔，陈旧的房梁被积年的烟火熏得摇摇欲坠。小女孩的妈妈半依在床上，额头缠着毛巾，双眼深陷，瘦骨嶙峋。我怔怔地看着她，悲悯之心油然而生。

　　④“阿叔可以开始吗?”我匆忙调准镜头对准这对母女。“我妈妈不能说话了。”小女孩拉着她妈妈的手，紧了紧被子，“她躺了三年，家里已经没钱治病了，我爸爸在外地打工，有了钱就送回来带我妈妈去医院。上个月我爸在工地扎伤了脚，因为舍不得钱治疗，呜呜——呜——我爸爸那只脚残废了。”

　　⑤我的眼泪不知不觉地流了出来，肩头的摄像机一直在微微发抖。当我擦干眼泪再将镜头对准这对母女时，小女孩正端着一个缺了口的黑碗给妈妈喂水。“家里已经什么都没有了，爸爸不能干重活，只能在外面拾垃圾捡破烂。爸爸也很辛苦。我希望——有好心人……能帮帮我们。”小女孩喂完水，扶着妈妈靠在了床边说：“阿叔，好了，就拍这么多吧!”

　　⑥我没有停下，将镜头再一次定格在母女俩脸上：这是一张饱经沧桑的脸，岁月给她们留下了深重的记忆。我要让小女孩不再遗憾，让她永远记得曾经这么近距离地和妈妈一起坐在床头。

　　⑦第二天一早我到县里把照片打印了出来，当我把照片交到小女孩手中时，女孩激动得满脸泪花：“阿叔，是不是带上这些照片我就可以去城里向别人求捐了。那样我妈妈的病就有钱治了。”

　　⑧我浑身一颤，泪水汹涌。我明白了孩子的用意。

　　19.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)

　　20.请你说说“小女孩胆子很小，说完就怔怔看着我”和“我怔怔地看着她，悲悯之心油然而生”两句中的“怔怔”一词分别包含的意思。(4分)

　　21.选文结尾说“我明白了孩子的用意”，请问“我”明白了孩子的用意是什么?上文哪个句子对此做了暗示?(4分)

　　22.选文中的小女孩给你留下了怎样的印象?假如让你在微博上写几句话送给她，你会说些什么呢?(6)

　　以上是由小编分享的初二语文期末总复习模拟题的全部内容，希望对大家的学习有帮助!

看过“初二语文期末总复习模拟题 ”