八年级语文水平测试试卷题及答案人教版

　　八年级语文水平测试试卷题

　　B、憎恶(è) 绥靖(suí) 颓唐(tuí) 嫉妒(jí)

　　C、箱箧(jiá)　 烧灼 (zhuò)　 珐琅(fà) 尴尬(gà)

　　D、攥着(zuàn)　 狼籍(jí)　 蹒跚(shān) 瓦砾(lì)

　　2、下列句子加点成语使用错误的一项是( )(2分

　　A、端午节这一天，江边人头济济，大家都来看赛龙舟。

　　B、她非常自信，大庭广众之下讲话一点都不怯场。

　　C、迪斯尼乐园丰富多彩的活动令他眼花缭乱，久久不知作何选择。

　　D、故宫博物院里陈列着的各种奇珍异宝，真是沁人心脾。

　　3、下列句子没有语病的一项是( )(2分)

　　A、各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

　　B、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有什么。

　　C、据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

　　D、杜鹃花盛开的大明山，是吸引游人来观赏的好季节。

　　4、将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是( )(2分)

　　①人格是什么 ②只有恪守纯洁，崇高的人格 ③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏 ④才能造就亮丽、伟岸的人生 ⑤人格是心灵的护佑、人生的座基

　　A、①⑤④②③

　　B、①⑤③②④

　　C、②④①⑤③

　　D、③②④①⑤

　　5、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) (2分)

　　① 读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化与性情的 。

　　② 月色溶溶的夜晚，一声 的笛声从远处传来。

　　③ 古人说，水是天下最 的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。

　　④ 这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温度过高 机器设备。

　　A、陶醉 清脆 柔和 损伤 B、修炼 嘹亮 柔顺 损害

　　C、陶冶 悠扬 柔弱 损坏 D、培养 悠长 软弱 损失

　　6、为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是( )(2分)

美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰·冈斯德和他领导的小组先 为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力，结果发现约24%的人有学习障碍，23%的人则有记忆不佳的问题。冈斯德说：“肥胖影响数个生理机制，还会对脑部产生负面效果。”为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力，他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后，研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力，发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。至于那些没有减肥的人，却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。

　　A.肥胖的人大多记忆不佳。

　　B.接受胃绕道手术能达到减肥的目的。

　　C.减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力。

　　D.肥胖会使人的脑部产生负面效果。

　　二、古诗文阅读与积累

　　(一)阅读下面古诗，完成7—8题。

　　曲江对酒 杜甫

　　苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。

　　桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。

　　纵饮久判①人共弃，懒朝真与世相违。

　　吏情更觉沧州②远，老大徒伤未拂衣。

　　注：①判：同“拚”，不顾一切，豁出去。这里是“甘愿”。②沧州：水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。

　　7、对作品赏析不恰当的一项是

　　A.“苑外江头坐不归”，“苑”是指宫苑，“坐不归”写出了诗人想回但不能回去的无奈。

　　B.“水精宫殿转霏微”，“霏微”是迷蒙的样子，这句话营造了一种虚空寥落的意境。

　　C.尾联表达出微官缚身，不能解脱，故而虽老大伤悲，也无可奈何，终未拂衣而去的意思。

　　D.这首七律诗表现了杜甫在官场中不受重用，抱负难展，理想落空的苦痛。

　　8、对作品的写作手法赏析不当的一项是

　　A.这首七律的韵脚是“归”“微”“飞”“违”“衣”。

　　B.颔联两句，以比喻的手法写出诗人久坐江头，空闲无聊，因而才这样留意于花落鸟飞的心绪。

　　C.颈联诗人正话反说，表面说：我整日纵酒，早就甘愿被人嫌弃;我懒于朝参，的确有违世情;实际是说：既然人家嫌弃我，不如借酒自遣;既然我不被世用，何苦恭勤朝参?更显其牢愁之盛，又妙在含蓄委婉。

　　D.尾联则以“沧洲远”、“未拂衣”，和上联的“纵饮”、“懒朝”形成对照，显示一种欲进既不能，欲退又不得的两难境地。

　　(二)阅读下面文言文，完成第9—13题。(10分

　　陈蕃立志

　　蕃年十五年，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客?”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?”勤知其有清世志，甚奇之。

　　【注】芜秽：杂乱。 父友同郡薛勤：父亲的朋友并且是同一个郡的薛勤。 候：问候。 事：服侍。 清：使……太平。

　　9.用“/”划分文中画线句子的朗读节奏。(标一处，1分)

　　尝 闲 处 一 室

　　10.解释下列句中加点的词。(2分)

　　安事一室() 甚奇之()

　　11.说说“孺子何不洒扫以待宾客”的意思。(2分)

　　12.“一屋不扫，又何以扫天下”与文中句子“_______________________________”意思正好相反。(2分)

　　13.从文段中看，陈蕃是个怎样的人?(3分)

　　(三)、古诗文积累(8分)

　　(1)会当凌绝顶， 。(杜甫《望岳》)

　　(2) 少壮不努力， 。(汉乐府《长歌行》)

　　(3) ，长歌怀采薇。(王绩《野望》)

　　(4)大道之行也，天下为公，选贤举能， 。(《礼记.大同》)

　　(5)陶渊明的《桃花源记》中描绘桃花林草美花繁的语句是： ， 。

　　(6) 《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与之相近的文句是： ， 。

　　三、现代文阅读(30分)

　　(一)阅读下文，完成第15—18题。(14分)

　　青花瓷瓶

　　史雁飞

　　雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。

　　突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢?

　　他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。

　　“孩子，你要当东西吗?”他问。

　　“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。

　　“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢?”

　　“我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。

　　当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱?”

　　“噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想……我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

　　男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。

　　老板接过红盒子，慢慢打开。“啊!青花瓷瓶?你是从哪儿并来的?”老板眼睛盯向男孩。

　　老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢?快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”

　　“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊?”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”

　　“那，是你妈让你来当的吗?”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的?”

　　男孩流泪了，默默地点头。

　　老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么?你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”

　　说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。

　　老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。”

　　男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。

　　外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。

　　男孩再也没来。

　　又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。

　　一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。 (选自《小小说选刊》，2012年第12期，有改动)

　　15.小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用?(2分)

　　16.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点?请作简要分析。(4分)

　　17.文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。(4分)

　　18.青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗?请联系小说谈谈你的看法。(4分)

　　(二)阅读下文，完成第19—22题。(16分)

　　去远方

　　肖复兴

　　①寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧•亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

　　②我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

　　③我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。

　　④我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。

　　⑤没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

　　⑥青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

　　⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。(选自2009年第1期《读者》，有删改)

　　19、文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(4分)

　　20、作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么?(4分)

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　　21、文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。(4分)

　　22、细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。(4分)

　　四、综合性学习与写作(56分)

　　(一)综合性学习(6分)

　　23、亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧!

　　1、请为此次活动写一个主题语。

　　2、自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧!

　　3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。

　　(二)写作(50分)、、

　　24、书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长……

　　请以“书香作伴”为题写一篇文章。

　　要求：(1)除诗歌外文体不限。

　　(2)字数不少于600字。

　　(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名