八年级上册语文单元评价卷试题及答案

　　八年级上册语文单元评价卷试题

　　2、 把各组词语中的错别字改正过来，将正确的字写在括号里面。(4分)

　　①、锐不可当 张皇失措 眼花缭乱 名负其实( )

　　②、草木皆兵 马革裹尸 赤博上阵 乌合之众( )

　　③、坚避清野 四面楚歌 用兵如神 有勇无谋( )

　　④、声东击西 攻其不背 出其不意 打草惊蛇( )

　　3、 把下列关于战争的诗句填写完整。(4分)

　　①、但使龙城飞将在， ②、红军不怕远征难，

　　③、大漠孤烟直， ④、万里赴戎机，

　　4、 浏览下面一则新闻，按要求回答问题。(4分)

　　反映1937年中国南京的战争灾难大片《南京!南京!》4月16在北京举行了盛大首映礼，导演陆川携刘烨、范伟、高圆圆等演员悉数到场，敬一丹、杨澜、许戈辉等众多名嘴也前来助阵。一如该片沉重的主题一样，昨天的首映礼凝重而感人。

　　央视“大姐大”敬一丹则现场感谢陆川：“为什么要拍这样的电影?是为让现在的青年知道，我们的先辈不是懦弱的，他们为这个国家、民族所做的是不会被忘记的。我们感谢他，感谢这部电影。”

　　①、根据第一段导语部分的概述，请把这则新闻压缩成不多于15个字的一句话新闻：□□□□□□□□□□□□□□□。(2分)

　　②、习惯上，1937年的南京是血腥而懦弱的。而从主体部分看，《南京，南京》 似乎突破了习惯，它应当被感谢的重要原因是什么? (2分)

　　第二部分 理解与对话(45分)

　　一、阅读战争选材，了解历史风云。(15分)

　　选材一、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成 a 转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中——(杨慎《临江仙》)

　　选材二、春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。——(丘逢甲《春愁》)

　　选材三、风在吼，马在叫。黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高梁熟了，万山丛中，抗日英雄真不少!青纱帐里，游击队员逞英 b !端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!——(光未然《保卫黄河》)

　　选材四、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——(毛泽东《七律·人民解放军占领南京》)

　　5、 根据构词规律，在a处填写一个字。 (2分)

　　6、 根据押韵要求，在b处填写一个字。 (2分)

　　7、 在选材一中，表达淡泊宁静、高远旷达胸怀的两个字是“□□”。(2分)

　　8、 在选材二中，令诗人春愁难遣、心惊泪潸的事件是“□□□□□□□”。(2分)

　　9、 在选材四中，有一句诗艺术地表现了“人民解放军百万大军横渡长江”这一新闻事件，把它抄录下来。“□□□□□□□。”(2分)

　　10、 在选材四中，“沧桑”一词是由“沧海桑田”压缩而成，意即历史发生的重大变化。 材料中与此照应的一个词语是“□□□□”。(2分)

　　11、建国60周年之际，许多同学想为上述四则编辑一个标签，请你也编写一个。(四字)(3分)

　　二、泛舟芦苇丛中，仰慕智勇英雄。(15分)

　　芦花荡(节选)

　　孙犁

　　①第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。

　　②从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

　　老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

　　③小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

　　④眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

　　⑤一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

　　⑥ 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

　　⑦在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

　　12、第①段划线部分的景物描写，为后面哪两件事打下伏笔?(2分)

　　13、第②段划线部分的外貌描写的写作意图是什么?(2分)

　　14、请分析第③段老头子两处划船的意图各是什么?(2分)

　　15、从第⑥段老头子“狠狠”的动作中，你看出他怎样的心情?(2分)

　　16、第⑥段写到老头子“向着苇塘望了一眼”， 请用他的口吻写出他想说的话。(2分)

　　17、请用一个词语概括老头子在消灭鬼子过程中表现出的性格。(2分)

　　18、发挥想象，写出第⑦段女孩子看见刚才一幕后所说的话。(3分)

　　三、伫立长江码头，感受中华魂魄。(15分)

　　英雄挥戈处，浩荡中华魂(节选)

　　钟楠

　　1940年5月，为保卫宜昌这个日寇觊觎已久的战略要地，你带领第33集团军74师的2个团渡过襄河作战。从5月7日至5月14日，你指挥部队向多于你一倍半的日军冲杀十余次，15日，日军万余人分南北两路向你部夹攻，企图以绝后患。16日拂晓，日军飞机大炮将你的阵地轰成一片火海。午时，你左臂中弹。下午2时，你只留了8人在身边护卫，掏出笔写下最后近百字报告，对身边的人说“我力战而死，自问对国家对民族可告无愧，你们应当努力杀敌，不能辜负我的志向”。稍后，你腰部中弹，仍卧倒在地浴血奋战，你高喊着“今天是我为国家而死的日子”。再后来。你又身中五弹，为不让日军俘获，你举枪自戕，壮烈殉国。

　　我没能生在中华民族生死存亡的关头做你的一名士兵，去抛头颅、洒热血解救国难，也没能和英雄的十万宜昌人一起恭迎你的灵柩到“东山草堂”，但是，，我分明就在迎送你英灵的人群中啊!你可知道?当你的灵柩由前方经宜昌送往重庆安葬时，人们抬着你缓缓步行了十华里，他们抬的是自己骄傲的儿子，走的是中华民族不屈的心理路程啊。你可知道?在东山草堂公祭你的地方，你的灵前烛光长明，香烟缭绕，白日万头攒动，入夜万火荧荧，几多老母夜起手制面食曰“我为张做北方饭也”。你可知道?5月24日凌晨，从东山到江边，在你上船的路上，千家万户街头设祭，摆花供果、低头泣拜。有许多人伏地痛哭不起，有许多人等送灵的专轮拉响了汽笛才黯然离去，更有不少人长久地立在码头，不肯离去，不忍离去。他们有太多的悲伤，有太多担忧，太多的自豪，太多的义勇啊!

　　19、填写词语，概括大意。(2分)

　　这篇纪念抗战胜利的演讲稿着力渲染了张自忠□□□□和宜昌人民□□□□的场面，这种表现手法叫以小见大。

　　20、试从第一段中列举三点张自忠的“壮烈”表现。(3分)

　　21、作者说“我分明就在迎送你英灵的人群中啊!”这样说一方面是情之所至，另一方面可以产生怎样的表达效果呢?(2分)

　　22、请在第二段末尾的“悲伤、担忧、自豪、义勇”四个词语中选择一个词语，说一说送行的人们为什么有这种情绪?(2分)

　　23、作者连续运用了三个“你可知道?”，既是呼告，也是排比，请分析这样写的表达作用。(4分)

　　24、宜昌建有“张自忠”纪念亭，请在下面空白处补写对联，纪念英雄。(2分)

　　革命烈士碧血丹心昭日月，爱国英风浩气壮□□ 。

　　第三部分 表达与创新(40分)

　　你的家乡要建造一座以“和平”为主题的雕塑，你准备把雕塑放置在怎样的环境?你打算用怎样的主体造型来表达人们的“和平”意愿?把你设计的雕塑用文字叙述出来。 字数不少于550个。