初二下册语文试题及答案(2)

　　初二下册语文试题答案

　　一.积累与应用(18分)

　　1.B 2.A 3.(1)采葵持作羹(2)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪(3)行道迟迟,载渴载饥(4)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢(5)柳条折尽花飞尽,借问行人归不归(6)例如:读书破万卷，下笔如有神 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 旧书不厌百回读，熟读深思子自知 4.提示：答案含有称呼，内容有针对性，语气委婉得体，语句通顺即可。(称呼0.5分，说清不去网吧的理由1分，语气委婉得体、语句通顺0.5分)例：欧阳斌同学，老师布置的作业有一些题我还没做，你呢?也没做吧。我们还是先回教室把作业做完吧!

　　二.古文阅读(17分)

　　5.(1)将要 (2)听从 (3)过了不久 (4)告知 (5)驻军 (6)到6.(1)于是，皇上派使臣手持符节下诏给周。(2)盔甲在身，我就不跪拜了，请允许我行军礼拜见皇上(3)周规定，在军营中不能快马飞奔。777 .7直驰入，将以下骑送迎 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满 军纪严明8.周亚夫军纪严明，军令畅达，治军有方。文帝派使者“称谢”从侧面表现了周亚夫的“真”本色。

　　三.现代文阅读(35分)

　　(一)9.探 穿 爬 攀、缩 倾 这些动词描写了父亲过铁道买橘子极其艰难，爱子情深。10.父亲的背影 买橘送别11.不能。“蹒跚”一词表明父亲步履不便，与“胖子”相照应。12.①望父买橘的艰难，因而感动地流泪。② 父子分别，惜别伤心之泪。③感受到儿子对父亲的感激和依依不舍。13.我觉得对父亲身材和穿着描写不多余，让我们看到了父亲憨厚朴实的形象，同时，也看到了父亲关注儿子的形象，感受到了儿子对父亲的感激之情。

　　(二)14.反复修辞手法。反复强调“十块二毛五”，一方面体现了黄省三的觉醒;另一方面让观众看到了资本家对劳动人民剥削的程度。15.面对潘月亭、李石清二人,黄省三由绝望走向愤怒，把长期积压在心头的怨恨全部发泄出来，控诉了这个万恶的社会。16.例如“你们这些吃人肉喝人血的”等等都可。17.不能。因为这些舞台提示说明了人物的动作、表情。

　　(三)18.本文的主要内容是以一缕炊烟为线索，生动记叙了母亲一生为儿女们的“吃”的忧与乐，表现了母亲无私、善良、仁爱的优秀品质。(评分标准：线索、内容、品质各给1分;)19.①句赏析：本句是对母亲动作(细节)描写(给1分)，“慢腾腾”并非母亲天性动作缓慢，“似乎品尝”、“难以下咽”也是母亲并非挑吃、不想吃，而是在生活困难的时期想让给儿女吃，形象地表现出母亲的无私与慈爱、隐忍，也反映出当时农村生活困难，给母亲带来的一份忧伤。(给1分)②句赏析：本句是对母亲神态的细节描写(给1分)，物质丰富了，生活富裕了，母亲的脸上本应挂满笑容，但她脸上依就“黯淡和讪然”，传神地展现出我们远离父母之后，母亲对我们生活牵挂和对儿女的思念，更加突出母亲伟大、无私。(给1分)20.划对使用修辞手法的句子，并准确地写出其修辞格，每处1分。21.作用是：是全文的主旨句(给1分)，起到总结全文(给1分)，深化主题的作用(给1分)。22.开放性答题，能用具体的事例，写出父母的关爱(给2分)，能表达你对父母的感恩之情，表达流畅，(给2分)。

　　23.作文

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