八年级下册语文练习册试题及答案(2)

　　八年级下册语文练习册试题答案

　　1.结合语境，根据拼音写出相应的词语。(4分)

　　(1)人们竟然bù zì liàng lì( 不自量力)地宣称要用这滴水来代表大海。

　　(2)站在罗布泊的边缘，会突然感到荒漠是大地luǒ lù( 裸露)的胸膛。

　　(3)它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便cāng huáng táo cuàn( 仓皇逃窜)。

　　(4)在zhòng mù kuí kuí( 众目睽睽)之下决不能就此作罢，遭人哂笑。

　　2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(　B　)(2分)

　　A、翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

　　B、《汉书西域传》记载36国在欧亚大陆的广阔腹地，画出的无边无垠的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。

　　C、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。

　　D、我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。

　　3、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(　A　)(2分)

　　爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，　　　，让那安闲的雨丝，　　　让那多情的雨丝，　　　让那无声的雨丝，　　　　。

　　①抹去你思维上的俗　　　　②诉说你心中的爱　③洗去你心灵上的尘　　　　④拨动你的心底的弦

　　A、③①④② B、①②③④ C、①③②④ D、③④②①

　　4、下列句子有语病的一项是( D )(2分)

　　A.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类的家园。

　　B.灯月相映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。

　　C.一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。

　　D.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

　　5.下面句子所用表达方式判断不正确的一项是( A )(2分)

　　A.世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里。(叙述)

　　B.我怎么也笑不住，陷入了迷惘的沉思。(描写)

　　C谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。(议论)

　　D.啊，我们的城市变得越来越美好啦!(抒情)

　　6.根据要求写句子。(5分)

　　①参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语义连贯，具体形象。

　　一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子;____________ ___________ ，___________ _________ 。一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。(2分)

　　②从A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人神态或性格特征的话，不超过80字。

　　A组：媚上欺下 恼羞成怒 自知之明 深恶痛绝 袖手旁观 无可置疑

　　B组：既……又…… 不但……而且……

　　7、默写古诗文(8分)

　　①相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。 (李商隐《无题》)

　　②青少年要敢于像李白在《宣州谢眺楼饶别校书叔云》一诗中所说的那样

　　“ ， ”充满建功立业的壮志豪情

　　③天街小雨润如酥，草色要看近却无。 ， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

　　④ ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　二、阅读理解(45分)

　　(一)(15分)

　　①看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥安鸟一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本;可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?

　　——《敬畏自然》选段一

　　①这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。现在人们都认为，这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决。

　　②订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。

　　③警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。

　　④不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

　　⑤在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。

　　⑥有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。

　　⑦“喂——出来!”

　　⑧然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。

　　⑨可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦!

　　⑩当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

　　《喂——出来》选文二

　　8选文一中划线句子运用了什么论证方法?作用是什么?(2分)

　　比喻论证。更加形象生动的说明了人类在大自然面前是多么渺小

　　9.选文二中的第①段中画线的句子所写的情况，现实生活中也有，反映了怎样的社会现实?人们认为这个问题可以由这个洞来解决，你赞同吗?为什么? (3分)

　　不赞同。伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害;这个洞不能彻底解决问题，治理公害是棘手的任务，需要长远的眼光、长期的努力。

　　10.怎样理解第④段中画线的句子?(3分)

　　破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，殊不知“胜利”潜伏着隐患，隐患一旦爆发，将造成更大的损失。

　　11.从天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么?(3分)

　　原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料、机密文件、保险柜、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。

　　12.从选文一和选文二中的描述中，人们能否征服自然，甚至将自然随意处置?那么从这两部分选文中，你们能够得到什么启示，从中明白什么道理?(4分)

　　不能， 这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。 这是一个开放性的题，可以围绕做环保宣传方面讲，也可以有其他答案。

　　二、《罗布泊，消逝的仙湖》(15分)

　　①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地祼露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

　　②罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。

　　③此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。

　　④这出悲剧的制造者又是人!

　　⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。

　　⑥世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里;数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的!

　　13、作者将“这出悲剧的制造者又是人!”一句话单独列为一段，有什么作用?(2分)

　　13、此句一针见血地指出了罗布泊的消失是认为地破坏生态的恶果，具有强烈的谴责意味，职责悲剧制造者的盲目和愚昧。

　　14、“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”中“痛苦”和“无奈”分别指什么?(3分)

　　14、“痛苦”是指仙湖遭到人为的破坏后人们内心的自责，“无奈”是指人们面对大自然的报复束手无策。

　　15、第①段运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)

　　15、比喻、拟人。形象具体地展示这片美丽的绿洲被人类无情破坏后的悲惨景象，表明了作者的痛心。

　　16、文中的④⑥段中两个感叹句抒发了作者的什么感情?列举青海湖和月牙泉的例子又是意在表达什么(4分)

　　①表明了作者对制造罗布泊现状的人们的盲止和愚昧的强烈谴责。②提醒人们罗布泊消失的悲剧还在没有停止。

　　17、罗布泊的消失给了我们怎样的警示?(2分)

　　认识自然规律，克服盲止开发，吸取经验教训，确保生态平衡，谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设工作。

　　(三)(15分)

　　①寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

　　②我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

　　③我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。

　　④我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。

　　⑤没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

　　⑥青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

　　⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。 (选自2009年第1期《读者》，有删改)

　　18、文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(2分)

　　18、在内容上告诉读者将要去远方独自旅行，在结构上点题，并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。

　　19、作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么?(4分)

　　19、前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡，后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价，也会成为难忘的回忆。

　　20、第6段画线的句子表达在了什么意思?语言上有什么特点?(3分)

　　20、年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放飞心灵。运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了年轻时敢拼搏，勇闯荡，正所谓：好风凭借力，送我上青云。

　　21、文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。(3分)

　　21、对儿子去远方是羡慕、支持;对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏;自己去北大荒是美好难忘的回忆。

　　22、细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。(3分)

　　22、年轻是就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。

　　三、作文(30分)

　　23、 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

　　请以“不该丢失的____”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

　　提示与要求：①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外，文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　四、23、【写作提示】

　　本篇文章是半命题作文,既有所限制又给予开放,在选材、立意等方面给了考生较大的选择余地,在审题上思考度最小,便于考生发挥。写好此文,应从以下三点入手:

　　一、善识“题眼”。面对半命题作文,先要分析已有的文字,即“题眼”,细心揣摩命题的意图。“不该丢失的__________”,从这个题目上看所填的内容是关键之所在,因此选择好关键的词语,如“自尊”“亲情”“友爱”“自立”“诚信”“责任心”“苦难”“合作”等。着重选择好典型的事例来印证为什么不该丢失,并分析不该丢失的原因,写出自己的体会。

　　二、善于“补”题。写好半命题作文,补题是关键。可“补”的内容很多,可以张扬考生的写作个性,又能便于考生选择自己熟知的、喜欢的内容。如可以填写“不该丢失的爱心”。考生可以结合青海玉树地震选择材料,在规定的范围内打开思路,搜索自己最熟悉、最能产生“差异性”的内容来填题,要尽量使补题部分与题干有“落差”,利用反差产生强烈的视觉冲击,从而达到出奇制胜的效果。

　　三、调动思维巧立意。生活中,“不该丢失的”方面确实很多:既可选具体事物,也可选抽象的事物;既可选某一时段的事,也可选不同时空的事……多选择带有启发色彩的材料,多角度思考,多层次挖掘,就能写出至真至情的文章。

　　四、附加题(10分)

　　阅读下面的文段，完成后面的题目。

　　吴起为魏武侯西河之守，秦有小亭临境，吴起欲攻之。不去，则甚害田者;去之，则不足以徵甲兵。於是乃倚一车辕於北门之外而令之曰：“有能徙此南门之外者赐之上田上宅。”人莫之徙也，及有徙之者，还，赐之如令。俄又置一石赤菽东门之外而令之曰：“有能徙此於西门之外者赐之如初。”人争徙之。乃下令曰：“明日且攻亭有能先登者仕之国大夫赐之上田宅。”人争趋之，於是攻亭。一朝而拔之。 (《韩非子·内储说上》)

　　1.解释加点词语在句子中的意思。(2分)

　　一朝而拔之 拔： 1.夺取

　　2. 请在文中划线句需要标点的地方用 | 标示。(3分)

　　2. 明日且攻亭|有能先登者|仕之国大夫|赐之上田宅。

　　3. 用自己的话说说：吴起是怎样成功调动人们“攻亭”的积极性的?(3分)

　　3. 先通过兑现两次承诺赢得人们的信赖，进而承诺“攻亭”的赏赐，成功调动了人们的积极性。

　　4.韩非子讲述吴起攻亭的故事有什么用意?(2分)

　　4. 启示人们：言出必行，信守承诺的人往往能赢得周围人的信任。

　　【译文】吴起担任魏武侯时的西河郡守。秦国有个小哨亭靠近魏境，吴起想攻下它。不除掉小哨亭吧，会对魏国的种田人构成很大危害;要除掉小哨亭吧，又不值得为此征集军队。于是吴起就在北门外靠置了一根辕木，然后下令道：“谁能把它搬到南门外，就赏给谁上等田地，上等住宅。”没有人去搬它。等到有了搬动它的人，立即按照命令行了赏。不久吴起又在东门外放了一石赤豆，并下令说：“谁能把它搬到西门，赏赐如前。”人们抢着搬它。于是吴起下令道：“明天将攻打哨亭，有能先上去的，任命他做国大夫，赏他上等田地住宅。”人们争先恐后。于是攻打哨亭，一个早上就拿下了。

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