八年级下册语文练习册试题答案人教版2016(2)
八年级下册语文练习册试题答案
一、选择题。(共12分，每小题2分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D B C A B D
二、语言积累与运用。(共10分)
7. 答案：(1)怀旧空吟闻笛赋 (2)胡琴琵琶与羌笛 (3)山河表里潼关路
(4)(潭中鱼可百许头，)皆若空游无所依;斗折蛇行。
评分：共6分。默写5分，书写1分。其中，默写分每空1分，每空错一字即该空不得分;书写分以工整为准，整体给分，即不工整不得此分。
8. 答案略
评分：共4分。看法明确、适当，1分;修辞运用，2分;整体语言表达，1分。
三、文言文阅读。(7分)
9. 答案：(1)来，表目的(或相当于“而”)。(2)这。
评分：2分。共二空，每空1分。
10. 答案：(1)背着箱子，拖着鞋，在深山巨谷中行走。(2)又何尝不是外表像金玉、内里像棉絮一样呢!
评分：每小题1分。其中，第1小题关键词“曳”“屣”译对，句子基本意思、句序对即可;第2小题句子基本意思、句式对即可。
11. 答案：(1)缊袍敝衣处其间，略无慕艳意;(2)世之为欺者(或：金玉其外、败絮其中);(3)满腔愤世(或：忧世;忧愤)。
评分：3分。共三空，每空1分。
四、现代文阅读。(23分)
(一)课内议论文段阅读。(共5分)
12. 答案：人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。(或用自己的语言回答，如“人类智慧远不如大自然的智慧”)
评分：共1分。用原文句子或自己的语言回答皆可。
13. 答案：(1)能否创造(制造)出生物。(人类不能像大自然制造出多种生物，哪怕最简单的生物。)(2)能否运用美的规律创造人体。(人类无法像大自然一样运用美学规律造出万亿个细胞协调工作的人。)
评分：共4分。共两个方面，每个方面2分。
(二)课外说明文阅读。(共7分)
14. 答案示例：(1)介绍了目前已获得的研究成果：什么是最佳的手势指令。(2)人类使用并有效记忆手势的有限性。(3)2009年研究人员的研究成果。(4)研究人员的两种解决方案。
评分：共4分。共四个空，每空1分。
15. 答案：选择【丙】。理由示例：例句的意思是人与人的交流方式很多。但就目前来看，人机交流或交互存在一定的局限，还没有形成简便易行的方式，需要我们继续加强研究，使人机交流通路如人人交流般多样化。这与丙处的上下文衔接紧密，放在甲、乙两处则较为突兀。
评分：3分。选择位置1分，理由阐述2分。
(三)课外散文阅读。(11分)
16. 答案要点：(1)家人各司其职置办的各样年货。(2)故乡过年时的热闹氛围。(3)物质简陋但不乏美好生活的向往(一家人其乐融融的亲情)。(4)置办年货过程中的趣味。
评分：共3分。答出三个要点即可，每个要点1分。
17. 答案：
示例一：第六段里，作者与小伙伴进城途中的气候描写较为突出：天气非常的寒冷，为了避免生冻疮，她们只能奔跑。即使这样，作者和小伙伴还是以为年画该女生置办;在被迫奔跑中，还有心情欣赏天空中的麻雀和晚霞。作者以此突出自己对置办年画的热情，对民间艺术的热爱：再低的气温也抵挡不住。
示例二：第六段里作者买年画时，特别交代父母对于年画各自的偏好：母亲喜欢吉祥的，带着对未来美好生活的期盼;父亲是读书人，喜欢古典人物。作者交代他们的偏好，一是为了表现自己儿时孝顺、乖巧，还通过嗜好的全盘考虑，表明自己对理想世界的认识：母亲的世界加上父亲的世界就是自己的幸福王国。
评分：共3分。简要归纳“进城路途中气候”“父母年画偏好”1分，结合上下文阐述作用2分。
18. 答案：作者对年货记忆的情感示例：
示例一：现在虽然条件好了，但工业化生产后，年货没有了众人参与制作的其乐融融，或者有特色的年货消失。作者的遗憾、怅惘之情溢于言表。
示例二：现在生活变好了，但体会不到以前人们对生活的热爱和期盼。作者对过去年货的回忆实际是对故乡过年时浓浓年味、人情味逝去的惋惜。
学生结合生活实际谈认识略。
评分：共5分。其中，作者对年货记忆的情感2分，学生结合自己的生活谈认识2分，语言表达1分。
五、作文。(48分)
19. 评分标准：共8分。其中，内容6分，语言2分。
20. 评分标准：40分。
说明：
1. 诗歌体裁评分标准参照上表，适当向语言表达倾斜。
2. 漏写题目扣2分。
3. 写诗歌不够10行，每少一行扣1分，最多扣4分;其他文体，字数550字以下，每少50字扣1分，最多扣4分。
4. 有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情加1―2分。
5. 作文中如出现所在学校真实校名或师生真实姓名，从总得分中扣3分。
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