初三上语文期末试卷题

　　初三上语文期末试卷题

　　1.下列各组加点的字的注音完全正确的是

　　A.蓬篙(hāo) 裢黠(xié) 袖手旁观(xìu,)

　　B. 胚芽(pěi) 晨曦(xī) 根深蒂国(tì)

　　C.汲取(jí) 骸骨(hái) 豁然贯通(huò)

　　D.颓唐(tuí) 荣膺(yīng) 吹毛求疵(cī)

　　2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )

　　(1)传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。

　　(2)每逢节日。看到同学与亲人团聚的场面，他总会 ，深深思念远在家乡的母亲。

　　(3)古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人用尊称，不能___________。

　　A.承载 触景生情 混为一谈 B.承担 触景生情 混淆是非

　　C.承载 睹物思人 混淆是非 D承担 睹物思人 混为一谈

　　3.下面句子没有语病的一项是( )

　　A.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的几乎越来越少。

　　B.有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。C.选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

　　D.长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到了市民的很多响应。

　　4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )

　　A.鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部分：印面、印款、印饰。

　　B.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对?”

　　C.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。

　　D.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃;人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

　　5.下而诗句的赏析，不恰当的一项是{ )

　　A.北国风光，干里水封，万里雪飘， (毛泽东《沁园春•雪》)

　　这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界，

　　B.会挽雕弓如满月，西北望，射无狼。(苏轼的《江城子•密州出猎》)

　　这三句，表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情，

　　C.浊酒一杯家万里，燕然末勒归无计， (范仲淹《渔家傲•秋思》)

　　这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理，

　　D.而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》)

　　作者借助“海域”这一物象，来表现两岸相隔的断肠离情，从而将个人的故乡之思上升到家

　　国之思。

　　阅读《你永远拥有两个世界》一文，回答6-8题。

　　①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友 心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系 这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。

　　②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，那就是，若是为梦想活着的。没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条我们从来不曾趟过的河，里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地，却不是我们停步的理由。

　　③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。

　　④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。

　　⑤世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过;写《哈利•波特》的乔安妮•凯瑟琳•罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧;向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果，他们真的取得了成功。

　　⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。

　　⑦自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能--没有河床,河流自然流得不那么痛快;没有势能，河流根本就流不起来。

　　⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。

　　(选自《新时文• 触摸思想的力量》)

　　6.本文鲜明地提出了"人永远拥有两个世界"这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界，下面理解最准确的一项是( )

　　A.任何一个人都拥有两个世界，一个是手中是世界，一个是心中的世界。

　　B.人应该善待手中的世界，更不能放弃心中的世界。

　　C.手中的世界是已经掌握的世界，心中的世界是未曾掌握的世界。

　　D.手中的世界和心中的世界构成了一个人的在和未来。

　　7.下列四句名言，更适音作为第④段的道理论据的一项是( )

　　A.深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。 培根

　　B.时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的， 鲁迅

　　C.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小， 车尔尼雪夫斯基

　　D.用志不分，乃凝于神。 庄子

　　8.下而对文章的理解分析，不正确的一项是( )

　　A.在作者看来，想要走向心中的世界，“自信、忍耐力、才华”是需要具备的条件。

　　B.第⑤自然段画线句“靠山山崩、靠水水流”具体指的是“人生中会经历到的挫折、坎坷、

　　磨难”。

　　C.第⑦自然段运用了举例论证和比喻论证，具体而生动地证明“生活像一条河流奔腾不息”

　　是本段的论点。

　　D对第⑧段划线句的理解是“心中的世界绝不是虚幻飘渺的，而是建立在现实基础上并不断

　　追求才能实现的目标，”

　　阅读《曹刿论战》，回答9-11题。

　　十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　9.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )

　　A.小惠未徧. 徧:通“遍”，遍及，普通

　　B.弗敢加.也 加：虚报

　　C.神弗福.也 福：赐福，保佑

　　D.小大之狱. 狱：牢狱，监狱

　　10.下面的句子是省略句的一项是( )

　　A.十年春，齐师伐我。

　　B.衣食所安，弗敢专也，必以分人。

　　C.齐师败绩。

　　D.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

　　11.下面对选文的分析，不正确的一项是( )

　　A.“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿求见鲁庄公的原因。第一自然段叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战的先决条件。

　　B.第二自然段，叙述齐鲁长勺之战的经过。本段写曹刿，以两个“未可”和两个“可矣”前后映衬，表现他临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。

　　C.第三自然段写庄公论述这次战役取胜的原因，庄公以“彼竭我盈”为依据，提出判断敌方真实动态的观点;以“惧有伏焉”为依据，又提出要选择恰当时机进攻的观点。

　　D.选文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样的安排，突出了曹刿的“远谋”。

　　Ⅱ卷

　　二、(本大题共1小题，共8分)

　　12.请将下面诗文语句补充完整。

　　(1)______________________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

　　(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

　　(2) 蒹葭苍苍，______________________，所谓伊人，在水之湄。 (《蒹葭》)

　　(3) 居庙堂之高则忧其民,______________________。 (范仲淹《岳阳楼记》)

　　(4) 安得广厦千万间，______________________! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

　　(5) 念天地之悠悠，______________________! (陈子昂《登幽州台歌》)

　　(6) 酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中 ____________________，___________________。”借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。

　　三、(本大题共3小题，共7分)

　　阅读下面文言文，回答13-15小题。

　　魏征，钜鹿人也，近徙家相州之临黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺，每劝建成早为之谋。

　　太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢②拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳④之曰：“卿⑤所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!”

　　贞观三年，累迁秘书监，参预朝政。深谋远算，多所弘益⑥。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩⑦，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎?”

　　【注】①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥“隐”，史称“隐太子”。②【擢】提拔，提升。③【雅】一向，向来。④【劳】抚慰。⑤【卿】对人表示亲热的称呼。⑥【多所弘益】意思是对治理国家有很多重大的帮助。⑦【中钩】春秋时，齐公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即住，这就是齐桓公，他以管仲为相。

　　13.解释文中加点的词语的含义。(2分)

　　(1)太宗既诛隐太子 既____________ (2)数.引之卧内 数___________

　　14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

　　皇太子若从臣言，必无今日之祸。

　　15.结合选文，举例说明太宗是一个怎样的人。(3分)

　　四、(本大题共4小题，共15分)

　　阅读《乡土的篱笆》，回答16-19小题。

　　乡土的篱笆

　　钱国宏

　　①几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了……

　　②小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。

　　③夹“障子”大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子 ，再用柔软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来———它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……

　　④篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆;家庭主 妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。

　　⑤“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切。她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞;每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩……

　　(选自《思维与智慧》，有删改)

　　16.阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。(4分)

　　17.请从修辞的角度，赏析文章第③自然段画线的句子。(4分)

　　晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……

　　18.结合全文，简要分析文章第①段的作用。(3分)

　　19.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是( )( )(4分)

　　A.在第②自然段中，作者通过“簇新晶亮”“泛着金光”等描写，体现了篱笆华丽、稀少、珍贵等特点，表达出作者对篱笆强烈的珍惜之情。

　　B.一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗，构成了一幅风景秀丽的田园画。

　　C.选文第④自然段加点词语“融化”，在这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了，表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。

　　D.通观全文，篱笆代表一种恬静的生活，作用是衬托城市现代化发展，突出作者心中对热闹、繁华城市充满热爱，舍不得离开的情怀。

　　E.第⑤自然段画线句子通过对比突出了乡村篱笆馥郁醇厚、醉人心脾的温暖和亲切，表达了作者对随性自然、纯朴平淡生活的追求和向往。

　　五、(本大题共4小题，共13分)

　　(一)综合性学习(5分)

　　阅读下面材料，请你按照要求，回答20,21题。

　　【材料一】

　　近年我国国民电子阅读情况调查表

　　【材料二】随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

　　【材料三】上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。

　　【材料四】5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典朗诵比赛在学校报告厅举行，根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。

　　20.(1)材料一和材料二说明了什么问题?(2分)

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　(2)结合材料一、材料二和材料三这三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系?(2分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　21.根据材料四，请为这则消息拟写一个标题，不超过14个字。(1分)

　　(二)名著阅读(8分)

　　22.请在横线处填写对应的内容(4分)

　　走进名著，收获颇丰。读《朝花夕拾》，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆___A____。阅读《水浒》，我们了解了作者在塑造人物时，非常注意他们之间的共性和个性。例如，鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆的人物形象，但鲁智深是___B____，__C____;李逵头脑简单，直爽率真。阅读《傅雷家书》这本洋溢着父子情深的家书，一定有许多地方引起我们强烈的共鸣。结合学过的课文《傅雷家书两则》，融会贯通于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个___D____的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。

　　A.___________B.____________C.____________D._____________

　　23.《西游记》里天马行空的想象世界，令人着迷。这部小说的作者是谁?根据你对《西游记》这部名著的阅读，请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。(4分)

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　六、 (本大题共1小题，共50分)

　　24.作文(50分)

　　读《朝花夕拾》，我们认识了鲁迅先生终生难忘的恩师——藤野先生。“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”“他的性格，在我的眼力和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”在这字里行间，我们能体会鲁迅先生对恩师的一片深情。在你的成长中，也有如“藤野先生”一样普普通通却给你带来很多积极影响，让你心存感激的人吧!

　　请以“感谢有你”为题目，写一篇文章。

　　要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);

　　(3)字数不少于600字; (4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。