甘肃省九年级下册期末语文试卷题
甘肃省九年级下册期末语文试卷题
1.多音字因词义不同而读音完全不同的一组是( )
A.抹黑 抹杀 抹布 抹墙 转弯抹角 B.着手 穿着 着急 着迷 一着不慎
C.星宿 住宿 宿愿 宿将 三天两宿 D.和棋 和牌 和面 和药 曲高和寡
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.自做主张 淡雅 祷告 B.不可抗拒 烂漫 姊妹
C.絮絮叼叼 脸颊 徘徊 D.各得其所 沭浴 覆盖
3、下列句子加点词语使用错误的一项是( )
A、课堂上，语文老师幽默的语言，常常让同学们忍俊不禁。
B、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
C、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。
D、母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A、冬天的济南是一个温晴的季节。
B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
D、通过阅读朱自清先生的《春》，使我更加热爱春天，憧憬未来。
5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )
A、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)
B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 (动作描写)
C、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。(语言描写 )
D、她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。(外貌描写)
6.下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )
A.别踩，我怕疼。(“爱护草坪”公益广告)
理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。
B.说好普通话，“知音”遍华夏。(“推广普通话”公益广告)
理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。
C.为何血浓于水?因为爱在其中。(“无偿献血”公益广告)
理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。
D.带上平安上路，载着幸福回家。(“交通安全”公益广告)
理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。
7.为划线处选句子，使上下文衔接。正确的是( )
______崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊;枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。
D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来;山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
8.下列句子语言表达得体的一项是( )
A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负!”
B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了!积点德吧!”
C.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
D.提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
9.名著阅读及文学常识填空。
(1)《繁星》《春水》是(作者) 在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对 ;二是对大自然的崇拜和赞颂是对 。
(2)《论语》是 家经典著作之一，与《 》《 》《 》并称为“四书”，《论语》是记录 及其弟子言行的一部书。
(3) 《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句：
(4) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(5)孟浩然《过故人庄》一诗中描绘宁静的田园生活的句子是： 。
(7)《泊秦淮》中作者讽刺当朝统治者不顾国家危难，只顾自己享乐的句子是 。
10.综合性学习。(8分)
活动一：班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。(5分)
(1)为这次活动书写一条主题语或宣传语。(2分)
(2)在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他?(3分)
活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。(3分)
【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。
温馨提示：
阅读(40分)
(一)阅读下面诗歌，完成习题。(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
11、下面是对这首诗的分析理解，不正确的一项是( )(2分)
A、诗歌以“春行”为题眼抒发了作者热爱春天的思想感情。
B、这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
C、诗人善于把握景物特征，并进行了生动形象的描绘。
D、诗歌在景物描写中还重点突出了白沙堤的美。
12、下面对词的赏析不正确的一项是( )(2分)
A、诗歌的第一二句交代了踏春的去处，简洁明快的勾勒了西湖早春的轮廓。
B、诗歌的第三四句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C、诗歌的第五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深、绿色醉人的景象。
D、在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
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