如何提高初中语文阅读成绩

　　提高初中语文阅读成绩的方法：创设生动的教学情景

　　兴趣是最好的教师，要真正提高初中语文阅读教学的有效性，增强学生的阅读能力和阅读水平，培养学生的语文阅读兴趣十分关键。初中语文教材中的许多文章都具备较强的故事性和探索性，在教学中，教师根据教学内容，为学生创设一个情绪色彩丰富、形象生动的教学情景，必定能调动学生的情感因素，激发学生的阅读兴趣，使学生热爱阅读、主动阅读。例如，在学习《灰姑娘的时钟》这篇课文时，教师可以借助现代多媒体技术，为学生播放灰姑娘的视频，并提出问题：灰姑娘是如何知道时间的?根据灰姑娘与仙女的时间约定可以判断当时是什么时代?为学生创设一个背景资料丰富、问题探究性较强的教学情景，充分激发学生的学习欲望，鼓励学生阅读作品寻找答案，从而培养学生阅读兴趣，让学生主动阅读，达到提高语文于都教学有效性的目的。

　　提高初中语文阅读成绩的方法：长期训练

　　习惯具有较强的稳定性，一个人如果养成某一个良好的习惯将终身受益。学生阅读能力的培养是一个长期的过程，需要学生不断积累语文知识，加强阅读锻炼，才能逐步达到提高语文阅读水平的目的[3]。因而，初中语文教师要做好打“持久战”的准备，对学生语文阅读实施长期训练，促使学生养成良好的阅读习惯，在长期不断的阅读积累中提高其阅读水平和能力。教师可以要求学生制定《阅读积累卡》，把一周要阅读的文章、书籍，阅读达到的程度记录在卡片上，一周后让学生进行自我检测，如果没有达到阅读目标要及时补上。提醒学生仔细阅读，切勿“走马观花”，应深切理解文章内涵。指导学生准备一个精致的笔记本，将阅读中遇到的好词好句抄录下来，定期复习巩固或与人分享，提高阅读的趣味性，保持学生的阅读热情。

　　提高初中语文阅读成绩的方法：合理开展实践活动

　　初中生刚告别小学阶段进入初中学习，年龄较小，活泼好动，还存在一定的贪玩心理。因而，初中语文教师应充分考虑学生这一性格特点，切勿将语文阅读教学变成枯燥无味的机械式反复训练，这样不仅效果低下，还严重打击学生阅读积极性。教师可以根据教学内容，合理开展有效的实践活动，如表演文章故事、朗读比赛、猜谜语、举办辩论赛等，大力调动学生积极性，促进学生主动、有效阅读。例如，学习《皇帝的新装》时，则可以组织将整个故事表演出来，让学生扮演皇帝、小孩、老百姓、王公大臣、骗子等不同角色，引导学生积极参与到活动中，将皇帝的爱慕虚荣、昏庸愚蠢，骗子的狡诈、阴险，大臣的胆小虚伪、搬弄是非，百姓的胆小怕事及小孩的诚实勇敢淋漓尽致地表现出来，充分活跃课堂氛围，从而提高学生的阅读积极性。

　　提高初中语文阅读成绩的方法：布置有意义的阅读假期作业

　　假期作业是帮助学生巩固知识、提高学生语文学习能力必不可少的任务，目前，初中教师也不太重视为学生布置假期作业，即使布置也是让学生做练习册，对学生基础知识的巩固和提高具有较大的促进作用，但对学生阅读能力的提高作用微小。初中语文教师要提高学生的阅读能力，为学生布置有意义的阅读假期作业十分必要。教师可以适当减轻学生基础知识的作业量，为学生推荐几部中外名著，让学生在假期间进行阅读，并写下阅读感想。到学期开学时，教师可以组织学生在班上分享自己假期阅读收获，并让学生推荐自己阅读过的、有价值的书籍。学生通过名著阅读，必能丰富自身知识，拓宽视野，美化自身心灵，充分领悟到书籍的伟大和乐趣，然后主动寻找书籍进行阅读，增强自己的阅读量和阅读水平。

　　在初中语文教学中，阅读教学既是重要内容又是重要环节，对提高学生语文素养和综合能力具有重要意义。初中语文教学中教师实施有效性阅读教学方法，不仅能丰富学生知识，提高学生阅读效率，培养其良好的阅读习惯，还能提高学生语文综合素质，促进学生健康发展。提高初中阅读教学的有效性远不止本文所探讨的这几种方法，需要初中语文教师在实践的教学中不断探索和完善，从而达到实现初中语文阅读教学有效性的目的。

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