冀教版语文九年级下册试题
冀教版语文九年级下册试题
快乐的巴郎，在烟火liáo rào的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的cè yǐn，在人群中激荡起向善的涟漪。
——摘自2012年感动中国颁奖词：阿里木—烤羊肉串的爱心巴郎
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.“淡妆浓抹总相宜”原本是描写西子的，但拿来形容李先生的仪表，也很适用。
B.枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，那才是北国的清秋的佳日。
C.秋，总在她淡定儒雅的神色中藏着些什么，总在她的轻语浅叹中诉说着什么?
D.《走西口》是旧时山西民歌，那时走出“西口”就到了归化与绥远(统称归绥)。
3.下列加点的成语使用正确的一项是(2分)
A.初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
B.有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
C.法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心。
D.我们广大干部要认真学习关于农村建设的文件，明确政策，做到胸有成竹。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(①—⑥每题1分，第⑦题2分，8分)
①善学者尽其理，_______________________。
②___________________________，不豫则废。
③何时眼前突兀见此屋，_________________!
④_______________________，佳木秀而繁阴。
⑤江山如此多娇，_______________________。
⑥“__________________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑦辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是“________________，_________________”。
5.名著阅读。(6分)
⑴《西游记》是明朝著名小说家____________的作品，讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做_________________________。(2分)
⑵阅读下面一段文字，完成后面题目。(4分)
汤姆的肩膀上突然挨了重重一击，乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一点新刺激。
①选段出自美国作家马克·吐温的名著《_____________》，汤姆和乔在课堂上受到老师惩罚的原因是_______________________。(2分)
②你对汤姆和乔在课堂上的举动，有什么看法?(2分)
______________________________________________________________________
6.专题与语文实践活动。(8分)
初中三年，你在模仿、认识中吸收了丰富的文化营养;在理解、评价中增强了语文能力。请你参加“我心中的语文”综合学习活动，小结你三年的语文学习成果。
⑴请仿照下面的句子写一句话，形象地概括出你心中的语文。(2分)
语文是窥视心灵的窗口，语文是传承文化的载体，_________________________。
⑵现有三枚鲁迅纪念邮票。一枚是毛泽东对鲁迅先生的评价，其中有这样几句： “鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”请从下面几篇作品中选出最能体现鲁迅先生“最勇敢、最坚决”的一篇，写出其中的一个情节(故事)来印证这一特点，并说明理由。(3分)
《社戏》 《故乡》 《藤野先生》 《阿长与<山海经>》
作品：__________________ 情节(故事)：____________________________
理由：________________________________________________________________
⑶报载：在2013年高考作文中，如使用网络语言“给力”这类广为人知的词汇，不会被扣分;但如使用“神马、浮云”这类不具有普遍性的词汇，阅卷老师将作为表达不准确或错别字来对待。对此你有什么看法?(3分)
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二、阅读理解(共60分)
(一)阅读柳宗元的《溪居①》一诗，完成第7 题。(6 分)
久为簪组②束，幸此南夷③谪。闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜④响溪石。来往不逢人，长歌楚天⑤碧。
【注】①这首诗是柳宗元被贬永州在居处冉溪之畔时的作品。②簪组：古代官吏的冠饰，这里是做官的意思。③南夷：这里指当时南方的少数民族地区。④榜：此处读“彭”音，意为进船。⑤楚天：永州古属楚地。
7.⑴作者居处冉溪之畔的原因是：“ 。”(1 分)
⑵请发挥想象，用生动形象的语言，说说“晓耕翻露草，夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。(3 分)
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⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。(2 分)
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(二)阅读下面文言文，完成8—11题。(14分)
柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖①，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动②其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光③见之，曰：“此子机变④，可使以其技鸣⑤。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句⑥性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱⑦矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟⑧然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅⑨间。华堂旅会⑩，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
【注】①无赖：刁钻，不讲道理。②倾动：使人倾倒动容。③莫后光：人名。下文的“优孟”也是人名。④机变：机敏灵活。⑤鸣：扬声名。⑥句：同“勾”，勾画。⑦欢咍(hāi)：欢快。嗢(wā)噱(jué)：大笑。⑧喟(kuì)：感叹。⑨缙绅：指官绅阶层。⑩旅会：大聚会。
8.根据要求，完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)
①习方俗 ( ) ②期月而诣莫生 ( )
③能使人慷慨涕泣矣( ) ④争延之使奏其技( )
⑵下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是(2分)
例句：可使以其技鸣
A.先帝不以臣卑鄙(《出师表》) B.我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
C.问：“何以战?”(《曹刿论战》) D.有好事者船载以入(《黔之驴》)
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
使 人 之 性 情 不 能 自 主
10.翻译下列句子。(4分)
⑴由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。
译文：_______________________________________________________________
⑵及次日临政，处决如流。(《赵普》)
译文：_______________________________________________________________
11.读完上面的选文后，说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善”的原因。(2分)
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(三)阅读《美食身上穿》一文，完成12—14题。(10分)
①随着科学的发展，人们对衣料的选择也在发生变化：从最初的棉麻，到后来的人造纤维尼龙、的确良。其实，各种纤维制成的衣料都有局限，比如棉质服装虽然舒服，但总觉得不上档次，不容易吸引眼球;丝绸虽然轻薄柔软，但容易起皱;麻类虽然凉爽，但穿在身上总有刺痒感;化纤虽然平整，却难与皮肤亲和。而眼下又兴起了“绿色服装”、“生态服装”，人们又重新选择了天然纤维，一些服装生产商也开始利用天然作物开发新型的生物布料。
②大豆一直是博得大众喜爱的食品。现如今，大豆也不再仅仅用来磨豆腐、榨豆浆，一种用大豆蛋白纤维制成的新型服装面料正在进入我们的生活。生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣，因此称之为“绿色纤维”是再贴切不过了。经生化技术的一番“点化”，大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了，大大提高了大豆产品的附加值。
③大豆蛋白纤维制成的服装像棉花般柔软，看起来具有丝织品的天然光泽和悬垂感，还能抗茵、防静电。它除了具备以上各种纤维的优点外，还有很多独特之处。由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质，含有人体所必需的多种氨基酸，其保健作用是不言而喻的。对现在穿着时尚的人们来说，大豆蛋白纤维的出现给了他们更多选择的余地，再加上大豆蛋白纤维制成的服装还符合免烫、易洗的潮流，更是会得到很多人的青睐。另外，穿上大豆蛋白纤维衣服，最值得自豪的是可以这样宣称：“我的衣服可是无污染的绿色产品哦!”
④大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤维也不甘示弱。在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性，可以让球员在大汗淋漓时觉得更舒适，为球衣增添了人性化的色彩。
⑤传统的化纤或人造纤维是用石油提炼而成的，而玉米纤维则完全是从玉米这样可循环再生的农作物资源中提取，因而不会污染环境，更能被生物分解，最后变成二氧化碳和水。正可谓取自大地，再回归大地。
⑥此外，玉米纤维还可以制成更柔软、更像真皮的人造皮革，而且玉米纤维通过加工改造，还可以组成各种各样的复合纤维。目前。已有科学家考虑用玉米纤维制作宇航服。
⑦由此可见，利用天然作物开发新型生物布料的前景是十分广阔的。
12.请简要说明大豆蛋白纤维制成的服装有哪些独特的优点? (3分)
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13.第④段划线句运用了哪些说明方法?有什么表达作用?(3分)
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14.根据说明文的语言特点，体会下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
⑴大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤维也不甘示弱。
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⑵由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质，含有人体所必需的多种氨基酸，其保健作用是不言而喻的。
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(四)阅读《莫言被幸福烦恼并非矫揉造作》一文，完成15—17题。(10分)
①获诺贝尔文学奖后，莫言遭遇到了幸福的烦恼。被各大媒体采访，被央视记者追问“你幸福吗”，被陈光标隔空喊话要赠与豪宅等，莫言烦恼强势袭来，因疲于采访无奈下宣称不再接待任何人。
②莫言称遭遇幸福烦恼，并非其在矫揉造作。当记者追问“你幸福吗”时，莫言回答“我不知道”，这才是实实在在的“真相”。幸福是什么?智者见智仁者见仁，难有标准答案。获大奖后遭遇烦恼被“骚扰”，莫言既幸福又不幸福，是真实而又真诚的反应。
③幸福，是个心理过程，幸福，和钱有关，但幸福感，花钱买不来。心理学家马斯洛，曾将人的需求由低到高列为五层：生理、安全、社交、尊重和自我实现。在我看来，幸福感则是渗透各层面的综合需求，虽与财富紧密相关，但各层面的幸福更需要有效感知。如，鹿特丹的社会学家研究就认为，冰岛人是世界上最幸福的人，因为他们从来不知道在烈日下不得不工作的痛苦。伦敦经济学家则认为，孟加拉人最幸福，因为他们的收入和生活永远达不到高度“饱和值”，他们对未来永远充满憧憬，穷但快乐着。再如，闻信莫言想用诺奖在北京买房后，陈光标欲豪爽掷豪宅，试图让莫言幸福，而莫言却并不感觉幸福，反而坚守做人原则，表示无功不受禄，回绝好意。如此的回合，张弛有力更彰显出不同的幸福理念。
④你幸福吗?其实答案也简单——舒服了就幸福，不爽了就不幸福。经济学上的幸福指数告诉我们，幸福=可感知幸福×欲望。欲望越大，幸福指数则越低。一个人的幸福感，很多时候就在于自己如何去想。因此，调节幸福的心理感受，至关重要。追求名利、拼命赚钱，或是一种幸福;工作向上看、生活向下看，也是一种幸福。能在相同条件相同境遇下，活得更开心一些，多想想已拥有的，少觊觎难以得到的，就会快乐幸福很多。
⑤对莫言来说，让他开开心心写作，或许远比让其面对镜头回答“你幸福吗”的提问，快乐得多，也幸福得多。
15.本文表达的主要观点是：_________________________________________(3分)
16.文章第③段划线句中冰岛人和孟加拉人的例子是否可以删掉一个?为什么?(3分)
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17.班上小芳同学成绩不错，但常因家庭条件不好而苦恼。学习了本文后，请你运用文中的幸福观，对小芳加以劝说。(4分)
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(五)阅读李汉荣《父亲的鞋子》，完成18—21题。(20分)
①那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。
②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说：“这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。”我不住地说：“爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别想多了。”
③父亲忽然记起了什么，说：“嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。”我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。
④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜?
⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗?
⑥大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。
⑦只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。
⑧是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运也是他的美德。
⑨但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。
⑩他没有带走的一切，就是他留下的。
⑪连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。
⑫是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。
⑬何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。
⑭他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。
⑮那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢?我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗?
⑯父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。
18.用简洁语言概括本文主要事件。(6分)
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19.根据上下文，分析文章第⑨段划线句子“比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么”和第⑩段“他没有带走的一切，就是他留下的”的具体含义。(6分)
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20.“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。(写出两点)(4分)
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21.文章标题“父亲的鞋子”改成“父亲”好不好?为什么?(4分)
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三、作文(60分)
“维护”的意思是“以语言或行动保护某种事物或权益，使免于受到损坏或遭到破坏”。
学习、生活、工作中，有很多方面需要进行维护。机器的运转，健康的保持，名誉的拥有……都需要付出汗水、智慧和情感。
22.请以“维护”为题目，写一篇文章。
要求：⑴不限文体(诗歌除外)。 ⑵不少于600字，不出现真实校名、人名。
⑶书写工整规范。(4分) ⑷不得仿作、套作、抄袭。