九年级语文书下册试题

　　九年级语文书下册试题

　　2. ___________ _______，青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》)

　　3. 辛弃疾的《破阵子》中，从视觉与听觉两方面，生动概括地再现紧张激烈战斗场面的句子是： ， 。

　　4. 苏轼在《水调歌头·明月几时有》中唱出了“ ， ”的放达宽慰之语，成为千古传诵的名句。

　　5. 王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“___________ ___，_______ _______”作为内容就很合适。

　　6. 在刚刚过去的春天里，我们读到许多吟诵春天的诗句，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，那是多么温馨;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，那是多么温情;“沾衣欲湿杏花雨， ”，那是多么温暖。

　　7. 对于项羽兵败不肯过江东这件历史事件，各朝各代文人墨客发表了不同的看法。例如李清照在《夏日绝句》中赞美项羽“生当作人杰 ，死亦为鬼雄”，而杜牧却批评项羽不总结经验，应卷土重来的诗句是： ， 。

　　8. 请你从积累的古诗文中，写出一句与长江有关的诗句。______________ ___，

　　。

　　二、语言基础和语文实践活动(共19分)

　　9. 请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。(3分)

　　桃李不言，下自成蹊。

　　10. 下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)

　　A.叱咤(chà) 啜(chuò)泣 繁衍(yǎn) 锲(qì)而不舍

　　B.伫(chù)立 木讷(nà) 栖息 ( qī ) 忍俊不禁(jīn)

　　C.静谧(mì) 祈祷(dǎo) 宽恕(shù) 心宽体胖(pán)

　　D.剽悍(biāo) 卖弄(lòng) 糟粕(pà) 随声附和(hè)

　　11. 下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)

　　A.除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?

　　B.你要不断进步、识字、生产。

　　C.做要靠想来指导;想要靠做来证明：想和做是紧密地连在一起的。

　　D.吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”

　　12. 下列加点成语使用无误的一项是()(2分)

　　A.黄山那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数中外游客前来观赏。

　　B.走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。

　　C.时间真如行云流水，转眼间，三年就要过去了，同学们马上就要毕业了，愿诸君多珍

　　重。

　　D.随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代

　　之的是“流离失所”和“难民潮”。

　　13. 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( )(2分)

　　A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

　　B.报刊、电视，有责任做出表率，增强使用语言的规范意识，杜绝用字不规范的现象，

　　积极营造规范化使用语言的良好社会环境。

　　C.人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。

　　D.自费到欧美旅游一趟是张老汉多年的夙愿，今天终于登上旅美的飞机，张老汉有说不

　　出的激动。

　　14. 下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是( )(2分)

　　A.“质量”“名字”“ 前面”“ 范畴”都属于名词。

　　B.短语“高雅气质”“美的人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同。

　　C.“从化的荔枝树多得像一片碧绿的大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡”中“像一

　　片碧绿的大海”是宾语。

　　D.“李四光这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话”这个句子的主干是“李

　　四光这一生中没有一次谈话”。

　　15.根据所提供的语境，在下面横线上填入恰当的语句，使其与前面的例句构成语意连贯的排比句。(2分)

　　宋代词人苏轼有句名言“百年须笑三万六千场”。笑是人的心理和生理健康的表现，

　　它受到了社会各界人士的赞美。政治家说，笑是一串和平的福音，它能使人类社会充满

　　和谐与关爱;文学家说，笑是一缕温暖的阳光，它能使大地永远和煦如春;

　　， 。

　　16.口语交际(4分)

　　初三(3)班的方明同学，最近晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩直线下降。父亲知道后，动手打了方明，一时家庭气氛非常紧张。马上要中考了，你作为方明的好朋友也为他着急，你将怎样劝说方明。又怎样做方明父亲的工作。

　　(1)我会对方明说：

　　(2)我会对方明的父亲说：

　　三、浅层阅读理解(共30分)

　　(一)阅读《枫桥夜泊》，完成后面的题目。(4分)

　　枫桥夜泊

　　张继

　　月落乌啼霜满天，

　　江枫渔火对愁眠。

　　姑苏城外寒山寺，

　　夜半钟声到客船。

　　注释 张继写这首诗的时候，刚好是在进京赶考回来的路上， 诗人科举未中，理想破灭，感到前途渺茫。

　　17.这首诗的前两句展现了一幅怎样的图景?(2分)

　　18.末句中诗人写到“夜半歌声”有何用意?(2分)

　　(二)阅读《西游记》选段，完成后面的题目。(4分)

　　行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我?”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”

　　行者骂道：“这个好打的劣货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打!”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”……行者道：“你这个呆子!我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状!”行者道：“怎么说?”八戒道，“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父!我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他?他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心!饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我!”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我!我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇!报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”

　　19. 下列说法有误的一项是( )(2分)

　　A.《西游记》是吴承恩所著，主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

　　B.“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”讲述的是孙悟空的故事。在中国文化中，他早已成为机智与勇敢的化身。大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇、大战红孩儿等情节都和孙悟空有关。

　　C. 善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处。

　　D.沙和尚原是天宫中的卷帘大将，因失手打碎琉璃盏被贬流沙河，后被唐僧收为徒弟，他使用的兵器是月牙铲，他护送唐僧西天取经有功，被封为“净坛使者"。

　　20. 结合选段内容，简要概括猪八戒的形象特点。

　　(三)阅读下面选段，完成后面题目。(5分)

　　①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。

　　②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1925年至1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成牧场。

　　③问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座。任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处.有的泵站一天就要抽水1万多立方米。

　　④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多市耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。

　　⑤罗布泊消失了。

　　21. 下列说法有误的一项是( )(2分)

　　A. 选文采用了总分总的结构来说明罗布泊消失的原因，使人印象深刻。

　　B. 选文没有使用作比较的说明方法。

　　C. 第四段划线句采用了排比的修辞手法，强调了人们滥用塔里木河水资源非常严重。

　　D. 罗布泊消失的原因是塔里木河人为改道及人们盲目滥用水源，也给人类敲响了警钟。因此，我们要合理利用自然资源，谋求社会经济和自然环境的和谐发展。

　　22. 第三段划线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

　　(四)阅读下面选段，完成后面题目。(5分)

　　工夫常负无心人

　　①“工夫不负有心人”，几乎成了公认的真理。不知有多少文人做到“功到垂成”、“攻不十，不易器”。其实，对于古人这句话，只谈“工夫”，不谈“有心”，只谈了真理的一半，人世间，“工夫常负无心人”的事比“工夫不负有心人”的事，甚至还要多。

　　②“工夫”重要，“有心”、“无心”更重要。传说车和船都是黄帝发明的。我们的这位老祖宗，看见有一种叫“浮蓬”的草，秋后干枯以后，风一吹，在地上滚来滚去，于是发明了车;看见枯木在水面上漂，于是发明了船，而看到浮蓬滚来滚去，看到枯木漂到水上的，何止黄帝一人?为什么发明车船的“专利”属于黄帝?关键就是黄帝是个“有心”人，有人说，黄帝是人民群众的象征，发明车船的是人民群众，即便如此，人民群众有所发明，有所创造，也是那些有心的人。

　　③学过物理的人都知道，牛顿是发现“万有引力”定律的奠基人，牛顿小时候躺在苹果树下，看见苹果掉下来，于是提出疑问：“苹果为什么落到地上，不向天空飞去呢?”多么简单的问题，看到这种现象，并非牛顿始，为什么别人没有提出这样的问题，看来别人都没有像牛顿那样是个有心人。

　　④被人称为药圣的李时珍，怎么写出了《本草纲目》这部伟大著作?一因为他是个祖传医生，从父亲手里接过药箱，二因为他是有心人。他看到有个同行给一个癫狂病人开了一服药，其中有一味叫“防葵”，病人吃了很快就死了。另一个同行给身体虚弱的病人用了一味补药叫“黄精”，病人也死了，按古书记载，这些药本来都是不错的，李时珍经过研究，发现人们把防葵和狼毒，黄精和钩吻弄混了，而狼毒和钩吻都是极毒的药，于是决定修订药典。那两位用药致人死命的同行都没有想到这点。看来他俩都不像李时珍那样有心。

　　⑤“工夫常负无人心”，让我们记住这句话吧!这样或许可以减少一些劳民伤财的无效劳动，或许可以使我们的科学家、发明家成倍成倍地增加起来。每个人都应该问自己：是不是有心人?

　　23. 下列说法有误的一项是( )(2分)

　　A. 我们常说“工夫不负有心人”，本文却从反面提出“工夫常负无心人”的论点，观点新颖，使人印象深刻。

　　B. 本文采用了总分总的结构来写，逻辑关系严密，层次分明。

　　C. 文章采用事例论证，列举皇帝发明车船、牛顿发现万有引力、李时珍修订药典的例子，有力地证明了“有心”的重要性。

　　D. 本文运用了道理论证和举例论证，但没有运用对比论证。

　　24. 请联系现实生活举出一个“工夫不负有心人”的事例。(3分)

　　(五)阅读下面文言文，完成后面题目。(12分)

　　【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

　　公输盘曰：“夫子何命焉为?”

　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

　　公输盘不说。

　　子墨子曰：“请献千金。”

　　公输盘曰：“吾义固不杀人。”

　　子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智;宋无罪而攻之，不可谓仁;知而不争，不可谓忠;争而不得，不可谓强;义不杀少而杀众，不可谓知类。”

　　公输盘服。

　　(节选自《公输》)

　　【乙】子墨子北之齐，遇日者。日者曰：“帝以今日杀黑龙于北方，而先生之色黑，不可以北。”子墨子不听遂北至淄水，不遂而反焉。日者曰：“我谓先生不可以北。”子墨子曰：“南之人不得北，北之人不得南，其色有黑者，有白者，何故皆不遂也?且帝以甲乙杀青龙于东方，以丙丁杀赤龙于南方，以庚辛杀白龙于西方，以壬癸杀黑龙于北方，若用子之言，则是禁天下之行者也。是围心而虚天下也，子之言不可用也。”

　　25. 下列各组加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)

　　A. ①将以攻宋 ②我谓先生不可以北

　　B. ①子墨子北之齐 ②辍耕之垄上

　　C. ①宋无罪而攻之 ②不遂而反焉

　　D. ①荆国有余于地而不足于民 ②帝以今日杀黑龙于北方

　　26.下列各组加点字的用法与“子墨子北之齐”中的“北”字的用法不同的一项是( )(2分)

　　A. 其一犬坐于前 B. 中轩敞者为舱，箬蓬覆之

　　C. 从小丘西行百二十步 D. 以光先帝遗德

　　27. 用“/”给文中句子断句，划出两处。(2分)

　　子墨子不听遂北至淄水

　　28. 用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

　　(1)义不杀少而杀众，不可谓知类。

　　(2)若用子之言，则是禁天下之行者也。

　　29. 甲乙两文都重点刻画了墨子什么形象特点，请结合文意简要谈一谈。(2分)

　　四、深层阅读赏析(共12分)

　　异乡人的花园

　　张 磊

　　⑴我家的一间房子出租给了一个异乡人，他三十一二岁，朴实敦厚，每天蹬着三轮车去城里贩卖茶叶，赚着城里人的钱。

　　⑵早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。

　　⑶下午，我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。

　　⑷我常常见他不经意地在路边忙碌着什么，他平常的身影，平常的举动，让我匆匆一瞥，便再也没有什么印象。

　　⑸不知不觉中，我家四周的小路平整了许多，小路两旁也被人修葺得齐齐整整，尤其是门前杂乱荒废的一块地，慢慢地竟显得有模有样。这大概就是他的杰作吧。

　　⑹冬去春来，我家门前荒弃多年的空地突然开满了鲜花，月季、鸡冠花、紫菊、彩雀、剑兰、芍药，还有许多叫不出名的花，姹紫嫣红，分外妖娆。这些花在园中排列有序，整齐得如同计量过，鹅黄、嫩绿、桃红、褐橘……罗列分明，绝无掺杂，紫菊花间插在埂上，清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分，像荷兰名贵的花园，这简直是园艺大师的杰作!而小路两边花团锦簇，轻轻走过去，花香满径，令人心动神漾。

　　⑺我家霎时热闹起来，看花的人如同赶集一样，络绎不绝，人们都好奇地打听异乡人的来历，异乡人只是微笑着，接受着人们惊奇的目光。而我的母亲，则是满心的喜欢，为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。

　　⑻因为异乡人的到来，我家也改变了许多，馨香环绕的环境，带给全家无比的舒适。那座落在花园中的家，在众多邻居中，显得十分的别致和美丽，推门而出，扑面而来的是满园滚滚的花香。

　　⑼异乡人生意忙完后，随手修葺着花圃的模样，及时地点播着种子，任季节变换，花园里总有鲜花盛放着，时常带给我们惊喜。

　　⑽有一次，我看见他摘一朵橘黄色的金针花给一个看花的小女孩，我惊奇于他的眼力，他摘的正是此时满园鲜花里最亮眼最灿烂的一朵。小女孩轻轻地把花捧在手中，入眼处，是一掬的高贵。

　　⑾他告诉我母亲，“我也有女儿。”

　　⑿“几岁啦?”

　　⒀“五岁。”

　　⒁“现在呢?”

　　⒂“跟她母亲在乡下呢。”他平静地说完，又补上一句， “我要在她来之前把花园准备好。”

　　⒃原来，这满园的鲜花，是他准备给女儿的。

　　⒄再回首，万千红绿中，一个平凡普通而又拥有花匠一般手艺的人，当他无意中美丽了人们的眼睛的时候，其实在他心灵深处，早已刻意开辟了一片独享的花园，那片花园永远是盛放着的，无论他在何时何地。

　　30. 整体把握文意，说说本文标题“异乡人的花园”中的“花园”有什么含义?(2分)

　　31. 品析加点的词和句子(4分)

　　(1)早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。

　　(2)哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。

　　32. 揣摩“异乡人”的思想情怀，用第二人称“你”的口吻，写一段赞美他的话。(3分)

　　33. 文中异乡人的做法让“我”思绪万千，你在读完本文后有哪些感悟呢，请结合生活实际简要谈一谈。(3分)

　　五、写作展示(50分)

　　34.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

　　题一：最美的__________

　　要求：①结合个人生活经历，将题目补充完整(如：声音、风景、眼神、时刻、一幕、等待等;②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖;③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感;④写一篇600字以上的记叙文。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

　　题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

　　镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跳，跨过了1.5米的横竿;小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。

　　镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松鼠。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。

　　请以“尽力而为就好”为主旨写一篇记叙文或以“尽力而为就好”为论点写一篇议论文。要求：①自拟题目;②结构清晰完整;③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力;④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。