9年级语文试题卷题(2)
9年级语文试题卷题答案
1.(10分)(本题共5小题，每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止)
(1)(1分)琴瑟友之
(2)(l分)似曾相识燕归来
(3)(2分)野芳发而幽香 水落而石出者
(4)(2分)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
(5)(4分)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
2.(4分)崎岖 和煦 因地制宜 根深蒂固 (每小题1分)
3.(3分)B
4.(4分)示例一：(端午节)粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹!看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞;观众兴高采烈地欢呼、呐喊……端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。示例二：(中秋节)中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱呀……到处是欢声笑语。
(两个词语共1分，关联词1分，节日情境1分，语意连贯1分)
5.(4分)(1)“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入，(1分)追求节约、简单、自然的生活方式的社会族群。(1分) (2)看法一：值得提倡。(1分)因为这是理性消费，是崇尚节俭的一种生活方式。(1分)看法二：不值得提倡。(1分)因为他们拥有较高收入，具备较好的消费条件，可以适当地高消费。(1分)
二(45分)
(一)(12分)
6.(3分)B
7.(3分)(我这)才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人(却)不知道啊。
8.(3分)这是欲扬先抑的写法。(1分)烘托出作者“欲出不得”的压抑烦闷之情;(1分)反衬了满井春意盎然的景象。(1分)
9.(3分)C
(二)(10分)
10.(3分)D
11.(3分)第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述。(1分)不丹相对封闭，缺乏与其他社会的比照，心理参照系比较稳定(由于心里守常和习惯定势的作用)，人们知足常乐，所以幸福指数高。这正好证明了本段的观点。(2分)
12.(4分)因为：前者参照的对 象和标准适中，知足常乐，能确立符合自身实际的奋斗目标，对外在世界有安全感，所以“会觉得甜蜜、幸福”;(2分)后者参照的对象和标准较高，奋斗目标过高，对外在世界缺乏信任，争强好胜，所以“会感到失落、痛苦”。(2分)(三)(15分)
13.(3分)C
14.(4分) (1)惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。(2分)(2)公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌(狭隘自私)心理。(2分)
15.(4分)(1)善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。(2)有宽广的胸怀(有气量)：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。(3)善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。(答对一点给2分，答对任意两点给4分)
16.(4分)(1)指低能儿葵葵。(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。(3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。(答对一点给1分，两点3分，三点4分)
(四)(8分)
17.(4分)哈克。(1分)“可怕的实情”指：在坟地，罗宾逊医生和印第安人乔发生争执，印第安人乔杀死了罗宾逊医生，并嫁祸给被打昏了的波特。 (3分)
18.(4分) “高兴”一是因为战胜内心的恐惧和担忧，说出了实情;二是为波特洗脱了罪名。(2分)“后悔”一是因为说出了秘密，失信于朋友;二是因为害怕印第安人乔的报复。 (2分)
三(50分)
19.(50分)
附加题 10分
1.(2分) (1)将要 (2)使……劳苦(贫困)
2.(2分)两个都不肯放掉对方，(一个)打鱼人把它们一起捉住了。
3.(2分)鹬蚌相争，渔翁得利(或：鹬蚌相争、鹬蚌相持) 启示：面对矛盾(冲突)，要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。
4.(3分)(1)从苏代的角度看：①法巧妙。用寓言故事引入(讽喻或类比的方式)，使惠王易于接受。(1分)②态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。(1分) (2)从惠王的角度看：善于听取别人的建议。(1分)
参考译文：
赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。’蚌也对鹬说：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。’两个都不肯放掉对方。(一个)打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会马上成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑。”惠王说：“好。”于是中止了这件事。
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