初三语文考试题(2)
初三语文考试题答案
1. 3分 C (C项“涸辙”错读为“涸撤”)
2. 3分 D (没有需要“电话访谈等形式跟学校说明缺席的原因”)
3.
(1) 3分 B (B项是颠倒了因果关系)
(2) 3分 D (“国际上有关人员”没有客观公正地看待中国的人权状况，尊重事实，放弃偏见)
(3) 4分 我们不能接受这样的批评和指责(答出“不能接受这样的批评和指责”即可)。三个俗语是：睁眼睛说瞎话，戴有色眼镜，鸡蛋里挑骨头
4.
(1) 2分 示例：我虽然没有从事过写作,但我能读出作品的味道(含义，或读懂作品)。 或：了解事物，不一定都要亲力而为的。
(2) 2分 示例：我这里有些闲钱，你先拿去用吧，学习要紧。
(评分要求：要说话得体，不伤害同学的自尊心。)
二、基础整合和语言运用 (13分)
5. 3分 C (A“大惊失色”形容十分惊恐，连脸色都变了;B应该是“事与愿违”、“适得其反”;D“抑扬顿挫”多指歌唱、朗读、说话时的高低起伏停顿转折，用在描写描写声音方面。)
6. 3分 D (A成分残缺，句末应加上“而努力”;B“不仅铭记在作者的心里，也会给每个读者留下深刻的印象”;C“为了防止大灾之后无大疫”有歧义)
7. 5分 答案示例：(1)你，一个柔弱的女子，在关键时刻，抓住了使自己成为一名英雄的权利!愿你带着微笑在天堂安息。(2)你张开双臂呵护的不只是学生，更是祖国的未来。你身体是那么柔弱，意志是那么坚强!
评分意见：视结合三个词语、感情真挚、表达通顺情况给分。
8. 2分 三国演义 诸葛亮(孔明)
三、古诗文阅读 (23分)
9. 8分 (1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
(3)柳暗花明又一村 (4)莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
(5)学而不思则罔，思而不学则殆
(错、漏、多一个字，该横线不给分)
10. 3分 D (D责任，担子;A假如∕和;B恢复∕再次，又;C精神∕品德)
11. 4分 (1)阳光明媚;(2) 全部，完全(整个，都);(3)一起;(4)探求。
(答对1个得1分)
12. 6分 (1)浮动的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧。
(或：湖面上金光闪烁，月影犹如一块玉璧，静静地沉浸在水底。或：浮动的月光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧)
(2)这样，进朝做官也担忧，退处地方官也担忧。或：这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖(不在朝廷做官)也忧虑。
(3)(如果)没有这种人，我追随投奔谁呢?(或：我与谁归附在一起呢?我将和谁一道呢?)
(评分意见：6分，每句2分，意对即可。)
13. 2分 ①忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前，享乐在后的品德。(上面三点答对一点即可得1分)
②略，言之成理即可。(1分)
四、 现代文阅读 (34分)
(一)火星“黑洞”之谜(7分)
14. 4分 (1)火星上的黑洞与暗物质的成因可能是完全不一样的。
(2)黑洞可能是一个圆形的湖。
(3)黑洞可能是火星表面的一个巨大洞穴。
(4)黑洞可能是适合生命产生和进化的空间。
15. 3分 第2段：将火星黑洞与火星上的暗物质作比较;推测两者成因可能是完全不一样的。
第3段：将黑洞与日本北海道俱多乐湖的卫星照片作比较;推测黑洞可能不是湖。
第4、5段：将黑洞与圭亚那高地的萨里萨里尼马山洞穴作比较;推测黑洞的形成原因。(或推测黑洞是由于火星地表薄的地方发生陷落而形成的。)
(评分意见：答对一处即可。概括占1分，表达作用占2分。)
(二)适 应 (9分)
16. 3分 适应是什么(适应的本质); 为什么要学会适应(要学会适应的原
因); 怎样去适应(学会适应的方法或途径)。
17. 2分 答案示例：电影演员李连杰为了进军好莱坞，面对片酬一次次压价，
他选择了“以退为进”的适应方式，最后，名震好莱坞。评分意见：只要符合“我们要学会适应”这一论点的事例即可。
18． 4分 这句话强调人要具备适应外界环境的能力。(占1分)结合自己的实
际，分析恰当，语句通顺。(占3分)
(三)乡村不言谢(18分)
19. 4分 ⑴还犁的主动把犁放好，然后说“犁得及时，不然赶不上春耕”
⑵还线的与主人唠一会儿家常，把东西掏出来随处一放
⑶借油的会叫孩子说“这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝”
⑷老潘让孩子给黄麻子磕三个响头，说“命是你给的，什么时候要，什么时候给”。
(评分意见：每一个要点占1分)
20. 3分 本文写出了乡人的热情、质朴、真诚和乐于助人，赞美了小乡村充
满和谐(融洽)、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系。
评分意见：答对乡人的品格占1分，赞美乡村的和谐(融洽)、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系占2分。
21. 4分 第⑻-⑼段之间。(2分)因为这段话是写被借者说的一句体贴的话，按照上文借者的顺序，这段话是对借油者说的，所以应该排在第8段被借线的主人说话之后。(要从文章内容出发说明理由，2分)
22. 3分 B
23. 4分 详略得当(或有详有略)(1分)，详写了黄麻子救潘家孩子一事，略写了乡村人借犁、借线、借油等生活琐事。(1分)因为详写黄麻子对潘家孩子的救命之恩，从而更加突出乡村人大恩也不言谢的朴素民风。(2分)
五、作文 (60分)
附读音材料：
答题提示：每小题的读音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题。请注意，录音只播放一次。
1.听读词语，读音有错误的一项是【 】
A.柑橘 疮痍 绫罗绸缎 B.阴霾 糟粕 融融泄泄
C.涸撤 熟稔 毋庸赘言 D.骤然 紧俏 袖手旁观
2.听读一则通知，向家长转述有错误的一项是【 】
通 知
尊敬的家长：
您好!
为了让您更好地了解贵子女在学校的情况，我校定于5月30日晚上7点30分在学校礼堂召开“初三年级家长会”。我们诚挚邀请您在百忙之中抽出时间参加会议。您如果工作实在忙碌，无法参加这次家长会，今后也可以用电话访谈或来校访问等形式与我们交流，感谢您对学校工作的大力支持!
红旗中学
2008年5月28日
3.听读一则新闻，回答(1)-(3)题。
新华社消息，2008年5月27日下午，外交部发言人秦刚举行例行记者会，就六方会谈、中美人权对话、西藏“3·14事件”等回答了记者提问。
有外国记者问：国际社会对中国的人权纪录，特别是对中国政府处理拉萨事件持批评态度。中方对此有何评论?
秦刚回答：我们当然不能接受这样的批评和指责。
众所周知，中国这些年来，特别是改革开放以来，在人权领域取得了巨大的进步和举世瞩目的成就。中国人民依法享有的各项人权和基本自由是前所未有的。你生活在中国，一定能够体会到中国当今经济发展、社会进步、人民生活水平日益提高，因此，人民依法享受的权利和自由也都得到了充分的保障。通过这次地震灾害，你也可以看到，中国政府“以人为本”进行抗灾救灾。无论是中国政府还是社会各界，举全国之力投入到救灾行动中。这正是中国政府尊重和保护人权的充分体现。
至于你提到的在西藏发生的“3·14事件”，这是一起打砸抢烧严重暴力犯罪事件，已经过去两个多月了。在这两个多月中，我们多次阐明了我们对这一事件的看法。中方有关部门、西藏自治区政府依法处置暴力犯罪事件，正是为了维护法律尊严，为了维护包括西藏同胞在内的各族人民的人权。我也希望国际上有关人员能够客观公正地看待中国的人权状况，尊重事实，放弃偏见。
我还要请你注意你的用词。你提到的“国际社会”，不知道你所提到的国际社会代表谁?那些对中国进行无端指责，睁眼睛说瞎话，戴有色眼镜，鸡蛋里挑骨头的人，他们占世界人口的百分之多少?他们能代表国际社会吗?他们有什么资格代表国际社会?
4.听读两段话，分别回答(1)-(2)题。
(1)一位作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此，你无权对我的作品发表意见。”厨师反唇相讥道：“我这辈子从没有下过一个蛋，可是，我能品尝出鸡蛋的味道。”厨师的言外之意是什么?
(2)每个人都有自尊心，即使他处在困境中。假设你家境优裕，而你的同桌是贫困学生。同桌因没有十几元钱买必需的学习用品而发愁。你想帮助他，你如何对他说?
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