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广东语文中考试题(2)

时间: 如英2 初三语文

  广东语文中考试题答案

  1.B

  2.D

  3.A

  4.C

  5.(1)《童年》 (2)D

  6.(1)随风直到夜郎西

  (2)海日生残夜

  (3)任重而道远

  (4)在河之洲

  (5)春蚕到死丝方尽

  (6)断肠人在天涯

  (7)静影沉璧

  (8)化作春泥更护花

  (9)沉舟侧畔千帆过

  (10)引无数英雄竞折腰

  (11)无可奈何花落去,似曾相识燕归来

  7.C

  8.(1)成语里蕴含着丰富的文化。或成语和文化关系密切。

  (2)答案示例:锲而不舍体现了一种坚韧执著的精神,这种精神是我们求学道路上的发动机。

  二、阅读理解(60分)

  (一)(17分)

  9.(1)遂:于是,就  (2)相与:一同,共同 (3)故:缘故,原因

  10.B

  11.(1) (我)脱了衣服想要睡觉,(只见)月光照入门内,高兴地动身出门。

  (2)这是我的老朋友陈季常(或陈慥),为什么在这里?

  12.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家

  13.①苏轼:被贬官; 方山子:“不遇”

  ②苏轼:寻友、赏景: 方山子:隐居

  (二)(23分)

  14.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩,最后又得到了门铃并与亲人团聚。

  15.自然环境描写,交代了天气的晴朗,烘托了人物愉快的心情。

  16.一丝不苟是十分认真的意思,表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。

  17.(12)段中“质疑”的原因:自己要这么便宜地把门铃卖给小女孩。

  (14)段中“质疑”的原因:门铃已经卖出去了,可是现在又听到了铃声。

  18.语言描写;表现了小女孩的可爱和对外公的关心;与前文帕皮的话相照应。

  19.(1)是全文的线索。

  (2)是连接帕皮和亲人情感的纽带。

  20.答案示例:帕皮是个善良的人。虽然他很珍惜铃铛,但为了成全小女孩美好的愿望,宁愿贱卖给小女孩。

  帕皮是个乐观的人。他经常喜欢边吹着口哨边干活。

  (三) (20分)

  21.C

  22.以国家利益为重的崇高品德

  23.比喻论证,对比论证,形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。

  24.不能,第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。第⑤段讲的是怎样具备让人这种品格。这两段的内容是递进关系。

  25.总结全文,突出中心论点,号召人们要拥有让人的美德。

  26.第一个论据不行,因为第一个的内容是告诉我们要“不让”,本文第②段讲的是让人是一种涵养,一种胆识,这句话不能证明此观点,所以不行。

  三、写作(60分)(略)

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