九年级语文期末试卷试题(2)

　　九年级语文期末试卷试题答案

　　一：积累与运用(24分) 1.、C 2、B 3、C 4、A 5、D 6、示例一：让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花 示例二：让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得跟深叶茂 7、(1)秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 (2)柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 8、(1)散文 诗 词 曲 小说 (2) 二：阅读理解(46分) (一)、 9、描写雪景 景 议论 理 描写 议论 抒情 10、“望”字领起下文，从“长城内外”到“欲与天公试比高”，都由“望”字统摄。 11、 天地间纯然一色，视野开阔，给人一种朴素洁净而不乏壮观的美。 冰天雪地 广袤无垠 (大意对即可) 12、“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”这三个句子为虚写，它借助想象，把人引领到一个雪后天晴的壮丽辉煌的境界里，使北国雪景于苍茫中显得更加雄伟，形象更加多姿多彩，翻出一派新气象。以“分外妖娆”结束上篇，流露出对美好江山的赞美之情，使人油然而生出爱国之情。 13、起承上启下的作用。具体来说，前一句承上，总括了上片的写景，后一句启下，总领下片的抒情。这一过渡句使全词浑然一体，结为有机的整体，给人以严丝合缝、完整无隙的感觉。 14、俱往矣，数风流人物，还看今朝 毛主席以历史唯物主义的科学态度指出了历史上有作为的封建帝王的局限性，高度评价热情赞美了当今的无产阶级革命英雄，同时抒发了无产阶级要主宰世界的豪情壮志。(第二问大意对即可) (二)、 15、飞蛾扑火 16、沉醉于虚幻的美丽 17、诗人奉劝世人不要“沉醉于虚幻的美丽”，不然就会如同飞蛾扑火，使自己毁灭。 (三)、 18、晴也是雨 雨也是晴(或 心晴的时候 心雨的时候)

　　19、酝酿(弥散、蔓延、升华„„) 营造(制造、渲染、酝酿„„) 铭刻(琢磨、凝结、冲积„„) 制造(倾泻、咆哮、灌注„„) 20、只是、单是 例句：予独爱莲之出淤泥而不染、晋陶渊明独爱菊、独与老翁别、非独书为然，天下物皆然。(任写一句即可) 21、随风潜入夜，润物细无声。 22、略(意境优美、想象合理、画面感强、大致符合例句句式河语言特点即可) (四) 23、种类体裁 影响作用 流行分布(答对两个即可) 24、(日常)生活 (不可缺少)的一部分 25、 歌唱劳动生活、抒发情思和鼓舞斗志，用它来交流感情，联络友情，娱乐身心。 26、 喜欢第(1)首 示例：山歌中生动地运用了比喻、直白表露了哥、妹(青年男女)地密切关系。 喜欢第(2)首 示例：山歌中运用了双关语，借物抒情，含蓄自然、贴切、生动地表达对他(她)的喜爱之情，妙不可言，美不胜收。 27. 2分 示例 1.你系有心来做客，唱首山歌给你听。 示例2.上岗过坳唱一首，千斤重担都变轻。 三、作文(50) 28、参照中考评分标准

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