九上语文期末试题(2)

　　九上语文期末试题答案

　　1.萃 孕 帜 蕴

　　2. C 3. B

　　4. (1)见微以知萌 (2)不如归家结网

　　(3) 亲贤臣，远小人 (4)烘托出一片安静而和平的夜

　　(5)会当凌绝顶，一览众山小 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(最后两句也可)

　　5.(1)吴承恩(1分)

　　真正的领袖从来都是从实践中锻炼成长，最后由公众推举出来的。(1分)

　　(2)①筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨、泥泞、寒冷、饥饿;

　　尖锐的阶级斗争：匪徒、肃反、开小差。(2分，一点一分)

　　②松林、监狱、医院、广场、墓地，(1分)这一系列环境描写营造了肃穆悲壮的气氛，象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。(1分)

　　6 活动一：1.观赏价值：婀娜多姿、亭亭玉立等;2.食用价值：藕、莲子等;3.药用价值：解暑、清热散瘀、清心安神等;4.环保价值：有利于水域的生态环境良性循环;5.精神价值：给人以奇偶碍于与启迪等(从不同角度写出两个即可的2分)

　　活动二：1.荷花象征着高尚挺立,磊落光明的人格和甘于奉献的精神;2. 荷花成为印度国花正是因为它象征着清香、洁净、吉祥;3.在中国的传统文化中，荷花象征着老百姓对美好生活的期望与祝愿;(1点1分，共3分)

　　活动三：人也一样，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。(3分)

　　7.⑴花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。

　　⑵不说“柳暗花明”，而写成“花明柳暗”，词序排列由明而暗、而愁，给如许春色蒙上了一层万里愁云万里凝的黯淡色彩，以显出诗人情绪变化的层次。

　　⑶既指被贬离去、形影单只的萧瀚，又是诗人自叹自己也如秋鸿一样孑然无助。

　　8.(1)①给予 ②借③恼怒、愤怒④同“嬉”，开玩笑(4分)

　　(2)B (2分)

　　9. 时/ 同 舍 生/ 有 秘 书 (2分)

　　10 (1)(景清) 再一次向他请求借书，并相约第二天就还书。(2分)

　　(2)略

　　11.书的价值在于阅读与使用，而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀。

　　12.保护森林资源、书包变轻松、上课环境好、教师办公方便、教学资源丰富、知识更新快。(一点1分，答到4点全分)

　　13.运用了作比较和举例子的说明方法，说明电子教科书取代纸质的教科书具有较大优势(知识更新快)，必将成为一种趋势。

　　14.发现：以iPad为代表的电子教科书具有很多优势，代替纸质教材将逐渐成为现实;但目前仍存在一定的弊端，很多的人反对。(1分)

　　负面影响：电子课本中网络、游戏等娱乐功能在某种程度上干扰学生正常的学习;易受电源和网络的限制;影响学生阅读写字能力等等。(一点1分，答到2点全分)

　　15.有些事不能等待，(1分)等待是一切成功的杀手，使人变得平庸(2分)。

　　16.举例论证，通过列举名人节约时间获得成功的事例(摆事实)有力地论证了时间不能等待这个观点。(2分)

　　17.机会不能等待，孝顺不能等待，时间不能等待。

　　比如学习不能等待，改正错误不能等待。(一点1分)

　　18. (3分)试刀锋 磨刀锋 拒商机 (格式相同动宾短语，意对即可)

　　19. (4分)诚实不贪、吃苦耐劳、工作认真(耐心细致、品德高尚)。(或写“不趋时、不趋利，不怕辛劳”亦可，但写此句时若是“他们不怕辛劳”则要扣掉1分，一点1分，不结合内容扣1分)

　　20. (1)(3分)①扣题;②交代时间的推移，暗示故事情节的发展;③烘托磨刀人工作认真辛劳的形象。(一点1分)

　　(2)(4分)① 点明题意;②升华主题;③磨刀人等小人物的朴质善良，像刀锋一样闪亮，并在我内心产生了深刻的影响。(答到“点明题意”或“升华主题”各得1分，意思理解得2分)

　　21. (6分)示例：“轻贱卑微”的小人物，坚持做人的原则，不趋时、不趋利、不违心、不怕辛苦，他们才是品德高尚的人;(2分)链接材料：身为一位普通农民的父亲朴实忠厚，用自己的艰辛劳动，终于建起了有高高台阶的新屋，他的执着、坚韧，对理想的不懈追求正是“品重”的体现，(2分)文中这位乡下的“老人”为了将主顾的刀磨好，不贪图眼前利益，却为自己赢得了更多的机会，他对工作的热忱与敬业又何尝不是“德高”呢!(2分)

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