人教版九年级上册语文测试题
人教版九年级上册语文测试题
A. 追溯(sù) 步骤(zòu) 狭隘(ài)) 重蹈覆辙(zhé)
B. 濒临(bīn) 贮藏(zhù) 自诩(xǔ) 断壁残垣(yuán)
C. 绮丽(qǐ) 逮捕(dài) 笨拙(zhuō) 妄自菲薄(fēi)
D. 联袂(mèi) 寒噤(jìn)) 星宿(xiù) 水涨船高(zhànɡ)
2.下列各组词语横线处应选填的字解说正确的一项是
A.因为国家历代领导人的高瞻远 (瞩、嘱),中国才有了今天的迅猛发展。
解说:“嘱”有嘱咐、嘱托的意思 , “瞩”有注视的意思,所以应该选“嘱”。
B.家长的爱护,老师的鼓 (励,厉),同学的敬佩使我越来越有进步,越来越有动力。
解说:“励”有劝勉的意思,“厉”有严格、严肃的意思,此处应该选“厉”。
C.借助此次基本功考 (查,察)的机会,老师们的教学基本功得到了极大的锻炼。
解说:“查”有检查,调查的意思。“察”有仔细看的意思。此处应选“查”
D.我这个不懂军事的人,在这里大谈未来国际军事走向真可谓 (贻,怡)笑大方了。
解说:“贻”有遗留、赠送的意思,“怡”有快乐、愉快的意思,此处应选“怡”。
3.下列句中加点的词语使用有误的一项是
A.我们在解决问题时,不同人往往会从不同角度出发,但殊途同归,最终的目的是一样的。
B. 国际鲜花港每年展出的郁金香品种非常丰富,让游客目不暇接,流连忘返。
C.与朋友的交往不是一朝一夕的事,“路遥知马力,日久见人心”,经过的事多了才能真正了解其品行。
D.近些年媒体报道的各种豆腐渣工程都是“千里之堤,溃于蚁穴”的明证。
4.结合语境选出对画线句子修改最恰当的一项
蒙学,泛指古代启蒙教育。古代蒙学教材以其丰富的知识内涵,朗朗上口的语言形式,事理并举的育人方法,历史上流传久远,深入人心。相比儒家正统经典,蒙学读物更直接、更具体、更真切地体现了中国传统文化的精神,重温古代蒙学经典,对于当今青少年积累文化、启迪智慧、规范言行及培养良好人格大有裨益。
A. 古代蒙学教材以其丰富的知识内涵,事理并举的育人方法,朗朗上口的语言形式,历史上流传久远,深入人心。
B. 古代蒙学教材丰富的知识内涵,朗朗上口的语言形式,事理并举的育人方法,使历史上流传久远,深入人心。
C. 古代蒙学教材丰富的知识内涵,朗朗上口的语言形式,事理并举的育人方法,在历史上流传久远,深入人心。
D. 教材丰富的知识内涵,朗朗上口的语言形式,事理并举的育人方法,使历史上流传久远,深入人心。
5.对下面选段中句子使用的修辞方法及作用理解正确的一项是
①最是留恋夏日的阳光,仿似恶毒的甜蜜。②和北京明晃晃的热浪不同,江南的夏天是灼烧般的明亮天空。③戴着墨镜,在烈日炎炎中走来走去,脸就被晒成胭脂红,像在脆弱柔软的皮肤下面开出了巨大的烂醉花朵。④夏天,是“栏围红药盛,架引绿萝长”的繁茂,是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的绚烂。⑤夏天里耀眼的一切,是真挚热情的生命昭示。⑥贪婪的注视着,每天的心情也跟着明朗奔放。
A.第①句运用对偶的修辞方法,写出夏日阳光让人留恋的原因。
B.第③句运用比喻的修辞方法,将脸被晒成的胭脂红比作巨大的烂醉的花朵。表现作者对夏日阳光的害怕。
C.第④句运用引用的修辞方法,表现了作者对夏天阳光照射下万物的繁茂、绚烂的赞美。
D.⑥第六句运用拟人的修辞方法,写出了夏天让人的心情明朗奔放。
6.结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是
北京的冬天总是比江南的来得早些。才到十月,秋意似乎难以形容这萧杀的天和刺骨的冷了。平起的大风卷着沙尘, 。马路两边的树木, 。空气中却只有灰蒙蒙的暗淡和干巴巴的裂痛来回应。路人们裹起纱巾,竖起衣领,在大风中倔强地前行。
A. ①几乎要把汽车掀翻 ②只剩孤单的细枝支棱棱的伸向半空
B. ①汽车几乎要被掀翻 ②繁杂的干支无章的伸向天空
C. ①几乎要把汽车掀翻 ②繁杂的干支无章的伸向天空
D. ①汽车几乎要被掀翻 ②只剩孤单的细枝支棱棱的伸向半空
二、填空(共8分)
7.默写(5分)
①怀旧空吟闻笛赋, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分)
② ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(1分)
③ ,俶尔远逝,往来翕忽。(柳宗元《小石潭记》)(1分)
④《曹刿论战》中曹刿“ , ”来回答乡人的劝阻。(2分)
8.名著阅读(3分)
① 是中国古代的一部历史学名著。它是一部 ② 体史书(《国语》是第一部),又称《国策》。由西汉刘向所整理编写。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和言行策略,也可说是纵横家的实战演习手册。其中邹忌巧妙劝谏齐王纳谏使齐国强大,唐雎 ③ 维护了国家尊严,都表现了这一内容。
三、综合性学习(共10分)
京津冀地区作为中国首都所处地域、中国三大城市群集聚区域之一,各省市的土地资源承载力发展情况如何?其区域的资源承载力和生态环境容量究竟有多大?什么是区域资源环境承载力最突出的“短板”(指薄弱环节)?怎样突破瓶颈、建设生态宜居家园?学校举办了专题展览,请你完成以下任务。
9.分析下图,提取主要信息,并用一句话概括京津冀土地资源承载力发展现状。(4分)
主要信息: ①
发展现状: ②
10.京津冀地区在环境承载力上有共同的“短板”,也有不同的问题。根据下面三则材料,找出三地共同存在的“短板”。(4分)
北京:绿色生态建设起步早,起点高,发展快,已由追求“绿”向“美”的方向提升。北京市多年来用水缺口一直很大,主要依靠地下水超采和从周边省份调水来弥补。根据北京市环保监测中心的空气质量实时发布信息,从2013年1月10日至14日夜间,北京市污染等级普遍达到最高的“严重污染”。北京市建设用地面积占总面积的比重日益提高,后备土地资源空间已非常有限。
天津:正常年景下水资源量约12亿m3,用水缺口约11亿m3,主要依赖引滦工程和引黄工程的调水来弥补。天津如果推进海水淡化工程,可以提高京津冀区域水资源的可利用量。2013年初,天津市雾霾天气增多,空气质量恶化,危害加重。天津市绿色生态建设基础好,湿地面积大,生态环境优势明显。
河北:大部分地区地下水埋深增大,地下水储存量减少。唐山、廊坊、保定和沧州地区的地下水开采量分别超采37.31%、82.40%、63.76%和73.71%。在2013年初,我国大范围持续遭遇严重的雾霾天气进而造成严重空气污染的地区中,石家庄、保定、邯郸、沧州、廊坊、唐山等城市都发布了大雾橙色预警。河北省整体绿化水平低、森林资源总量不足、分布不均、质量不高。
京津冀三地发展存在的共同“短板”:
① ②
11.有人建议,开展京津冀区域合作是解决该地区区域资源环境承载力问题的有效方法。请你根据以上材料,用一句话说明为什么这一做法是有效的。(2分)
四、文言文阅读(共10分)
阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成第12—14题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
12.解释下列句中加点的词语。(2分)
①孰视之 ②谤讥于市朝
13.翻译下列语句。(4分)
①臣诚知不如徐公美。
翻译:
②令初下,群臣进谏,门庭若市。
翻译:
14.请用自己的语言概括一下邹忌成功进谏的过程。(4分)
答:
五、现代文阅读(共30分)
(一)阅读《父亲的半瓶酒》,完成第15—17题。(共14分)
父亲的半瓶酒
贾平凹
①我在城里工作后,父亲便没有来过,他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。
②去年,父亲给我的信上说,他很想来一趟,因为小女儿已经满地跑了,害怕离我们
太久,将来会生疏的。但是,一年过去了,他却没来,只是每月寄一张小女儿的照片,叮咛我好好写作,说:“你正是干事的时候,就努力干吧,农民扬场趁风也要多扬几锨呢!但听说你喝酒厉害,这毛病要不得,我知道这全是我没给你树个好样子,我现在也不喝酒了。”接到信,我十分羞愧,便发誓再也不去喝酒,回信让他和小女儿一定来城里住,好好孝顺他老人家一些日子。
③但是,没过多久,我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事,复杂的社会上却有了不正常的看法,随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼,也更胆怯,像乡下人担了鸡蛋进城,人窝里前防后挡,唯恐被撞翻了担子。茫然中,便觉得不该让父亲来。但是,还未等我再回信,在一个雨天他却抱孩子搭车来了。
④老人显得很瘦,那双曾患过白内障的眼睛,越发比先前滞呆。一见面,我有点慌恐,他看了看我,就放下小女儿,指着我让叫爸爸。小女儿斜着看我,怯怯地刚走到我面前,突然转身扑到父亲的怀里,父亲就笑了,说:“你瞧瞧,她真生疏了,我能不来吗?”
⑤父亲住下了,我们睡在西边房子,他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来,但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人,什么也不要告诉父亲,一下班回来,就笑着和他说话,他也很高兴。一到晚上,家里来了很多人,都来谈社会上的风言风语,谈报刊上连续发表批评我的文章,我就关了西边门,让他们小声点,父亲一进来,我们就住了口。可我心里毕竟是乱的,虽然总笑着脸和父亲说话,小女儿有些吵闹了,就忍不住斥责,又常常动手去打屁股。这时候,父亲就过来抱了孩子,说孩子太嫩,怎么能打,越打越会生分,哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿,觉得自己不对,又不想给父亲解释,便过去看他们。一推门,父亲在那里悄悄流泪,赶忙装着眼花了,揉了揉,和我说话,我心里愈发难受了。
⑥从此,我下班回来,父亲就让我和小女儿多玩一玩,说再过一些日子,他和孩子就该回去了。但是,夜里来的人很多,人一来,他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天,一早起来,父亲就写了一个条子贴在门上——“今日人不在家”,要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野,他说去给孩子买些糖果,就到远远的商店去了。好长的时候,他回来了,腰里鼓囊囊的,先掏出一包糖来,给了小女儿一把,剩下的交给我爱人,让她们到一边去玩。又让我坐下,在怀里掏着,是一瓶酒,还有一包酱羊肉。我很纳闷:父亲早已不喝酒了,又反对我喝酒,现在却怎么买了酒来?他使劲用牙启开了瓶盖,说:“平儿,我们喝些酒吧,我有话要给你说呢。你一直在瞒着我,但我什么都知道了。我原本是不这么快来的,可我听人说你犯了错误了,不知道到底是什么情况,怕你没有经过事,才来看看你。报纸上的文章,我前天在街上的报栏里看到了,我觉得那没有多大的事。你太顺利了,不来几次挫折,你不会有大出息呢!当然,没事咱不寻事,出了事也不要怕事,别人怎么说,你心里要有个主见。搞你们这行事,你才踏上步,你要安心当一生的事儿干了,就不要被一时的得所迷惑,也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的,今日喝喝酒,把那些烦闷都解了去吧。来,你喝喝,我也要喝的。”
⑦他先喝了一口,立即脸色通红,皮肉抽搐着,终于咽下了,嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情,使我手颤着接不住他递过来的酒瓶,眼泪刷刷地流下来了。
⑧喝了半瓶酒,然后一家人在田野里尽情地玩着,一直到天黑才回去。父亲又住了几天,他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒,我再没有喝,放在书桌上,常常看看它,从此再
没有了什么烦闷,也没有从此沉沦下去。
(节选自《语文世界》,有删改)
15.请结合文中父亲为“我”做的事,体会“我”的心理变化过程。(4分)
16.联系上下文简要分析第⑤段画线句在文中的作用。(4分)
答:
17. 结合全文,从内容和结构两个角度说说文章以“父亲的半瓶酒”为题的用意。(6分)
答:
(二)阅读下文,完成第18—19题。(共8分)
转基因产品最明显的优点就是可提高产品的质量和产量,降低成本,并且可以提高土地利用率。然而,正当科学家们在试验田里忙着扩大转基因作物的成果时,一些转基因的反对派们却不时地找出转基因的种种弊端。研究者们担心,如果转基因生物大规模释放到自然环境中,将可能造成无法弥补的生态灾难,其中包括生长失控、产生病毒、物种异化或灭绝、基因污染等。
英国政府近年牵头试验了一批转基因冬油菜田。研究者发现,这种转基因作物可能改变田间野草物种的平衡,导致田间蝴蝶和蜜蜂等昆虫的数量急剧下降,而且还威胁到多种动物的生存。
1999年5月,英国的权威科学杂志《自然》刊登了美国康奈尔大学副教授约翰•罗西的一篇论文,引起世人的震惊。论文说,研究人员把抗虫害转基因玉米——BT基因玉米的花粉撒在苦苣莱叶上,然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。4天之后,有44%的幼虫死亡,活着的幼虫身体较小,而且无精打采。而另一组啃食撒有普通玉米花粉菜叶的幼虫,则未出现死亡率高或发育不良的现象。论文据此推断,BT转基因玉米花粉含有毒素。BT转基因玉米是为玉米抗病虫害能力而培育的,其培育方法是向玉米种子中植入一种可以有效杀伤危害玉米害虫的基因。一些科学家认为,植入BT基因使玉米能够产生杀伤害虫的物质,从而具有抗虫害能力,但也因此而具有了毒性,危害到了其他生物的安全。
在动物方面,转基因的生物经过人工改造,比同类的生物更具生存优势。比如,被植入人类生长激素的三文鱼。要比普通的三文鱼大3倍以上。并且生长速度也变快。生态学研究专家很担心,有生存优势的转基因生物会在“物竞天择,汰弱留强”的进化过程中,淘汰自然界原有的物种。
基因污染可能在以下情况发生:附近生长的野生相关植物被转基因作物授粉;邻近农田的非转基因作物被转基因作物授粉;转基因作物在自然条件下存活并发育成为野生的、杂草化的转基因植物;土壤微生物或动物肠道微生物吸收转基因作物后获得外源基因。基因污染之所以非常特殊,非常危险,原因在于,它是世界上惟一一种能够不断增殖、扩散且又无法
清除的污染,其潜在的威胁不亚于核扩散。 (选文有改动)
18.为什么有些科学家忙着在试验田里扩大转基因作物成果,而又有些研究者反对在自然环境中大规模培育转基因生物?(4分)
答:
19.阅读下面“链接材料”,借助上下文相关知识解释仓鼠绝种的原因。(4分)
【链接材料】2010年4月16日,俄罗斯科学家公布了新的独立研究成果,进一步证明了仓鼠使用转基因大豆三代就会绝种。
答:
(三)阅读下面议论文,完成第20—22题。(共8分)
专精与博览
余英时
古今中外论读书,大致都不外专精和博览两途。
“专精”是指对古代经典之作必须下基础工夫。古代经典很多,今天已不能人人尽读。像清代戴震,不但十三经本文全能背诵,而且“注”也能背涌,只有“疏”不尽记得,这种工夫今天已不可能。因为我们的知识范围扩大了无数倍,无法集中在几部经、史上面。但是我们若有志治中国学问,还是要选几部经典,反覆阅读,虽不必记诵,至少要熟。近人余嘉锡在他的《四库提要辩证》的序录中说:“董遇谓读书百遍,而义自见,固是不易之论。百遍纵或未能,三复必不可少。”至少我们必须在自己想进行专门研究的范围之内,作这样的努力。
经典作品大致都已经过古人和今人的一再整理,我们早已比古人占许多便宜了。不但中国传统如此,西方现代的人文研究也还是如此。从前芝加哥大学有“伟大的典籍”(GreatBooks)的课程,也是要学生精熟若干经典。近来虽稍松弛,但仍有人提倡精读柏拉图的《理想国》之类的作品。
精读的书给我们建立了作学问的基地;有了基地,我们才能扩展,这就是博览了。
博览也须要有重点,不是漫无目的的乱翻。现代是知识爆炸的时代,古人所谓“一物不知,儒者之耻”,已不合时宜了。所以我们必须配合着自己专业去逐步扩大知识的范围。这里需要训练自己的判断能力:哪些学科和自己的专业相关?在相关各科之中,我们又怎样建立一个循序发展的计划?各相关学科之中又有哪些书是属于“必读”的一类?这些问题我们可请教师友,也可以从现代人的著作中找到线索。这是现代大学制度给我们的特殊便利。
博览之书虽不必“三复”,但也还是要择其精者作有系统的阅读,至少要一字不遗细读一遍。稍稍熟悉之后,才能“快读”、“跳读”。朱子曾说过:读书先要花十分气力才能毕一书,第二本书只用花七八分功夫便可完成了,以后越来越省力,也越来越快。这是从“十目一行”到“一目十行”的过程,无论专精和博览都无例外。
20.本文所阐释的读书要“专精”与“博览”分别指什么?(2分)
答:
21.作者是如何阐释读书要专精的。(4分)
答:
22.A、B两句都是关于博览群书的名言,你认为哪一句填写在文中画线处更合适?请阐述理由。(2分)
A.只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅
B.书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
答:
第Ⅱ卷(共50分)
六、作文(50分)
在我们每次面临新的起点时,内心总会有一种力量催我们前进,这力量可能是鼓励、
自信、勇气、爱……,这力量可能来自他人,也可能来自自己。带着这力量上路,你会迎来灿烂明天。
请以“带着 上路”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。