人教版九年级语文下册一单元测试题

　　人教版九年级语文下册一单元测试题

　　A.惩(chěng)罚 创(chuāng)伤 刹(shà)那 气吞斗(dǒu)牛

　　B.羌(qiāng )管 色挠(náo) 亵(xiàn)渎 强聒(guō)不舍

　　C.屏(bǐng)退 襁(qiǎng)褓 恐吓(hè) 以头抢(qiāng)地

　　D.枘(ruì)凿 一幢(dòng) 恣睢(suī) 恪尽职守(kè)

　　2、下列词语没有错别字的一项是( )(2分)

　　A. 陨落 心无旁鹜 媚上欺下 廓然无泪

　　B. 阴晦 重蹈覆辙 根深蒂固 涕泗横流

　　C. 谀词 舐犊情深 一代天娇 一抔黄土

　　D. 拮据 鸿鹄之志 免冠徒跣 涉罚臧否

　　3.下列句子中没有语病的一句是( ) (2分)

　　A. 他爸爸进手术室做手术。

　　B. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

　　C. 为了防止校园安全问题不再发生，各学校都加强了安全保卫工作。

　　D. 有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。

　　4.下列文学常识搭配有误的一项是( ) (2分)

　　A.《唐雎不辱使命》——《三国志》——陈寿——晋朝

　　B.《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法国

　　C.《陈涉世家》——《史记》——司马迁——西汉

　　D.《故乡》——《呐喊》——鲁迅——现代

　　5.下面朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)

　　A.今/天下/三分，益州/疲弊。 B.诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德。

　　C.宜付/有司论其/刑赏。 D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。

　　6.古诗词默写。(10分)(1—5任选两道做，6—8必做。实验班全做，每空1分)

　　(1)更深月色半人家，________________________________。(《月夜》)

　　(2)鸡声茅店月，_________________________。(温庭筠《商山早行》)

　　(3)______________________，不求闻达于诸侯。(《出师表》诸葛亮)

　　(4)池上碧苔三四点，_________________________。(《破阵子》晏殊)

　　(5)__________________________，日高人渴漫思茶。(《浣溪沙》苏轼)

　　(6)《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 __________________________ ，___________________________。

　　(7)王之涣《凉州词》中有“一片孤城万仞山”，范仲淹《渔家傲 秋思》中与此意境相似的句子是：_____________________ ，__________________________。

　　(8)诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“_____________________ ,_________________________”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮 词以寄之》一词中运用“__________________________ ，__________________________” 这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。

　　二、语言综合运用(4分)(实验班两题都做，平行班任选一题做)

　　7.金钱确实可以买到许多东西，但它毕竟不是万能的。请你联想它的作用和局限，将下文写下去，联想得越多越好。

　　金钱能够买到床铺，却不能买到甜蜜的梦;能够买到书籍，却不能买到记忆;金钱能够买到_____________，却不能买到______________;金钱能够买到___________，却不能买到_________________。

　　8.一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。从他身边经过的人装作没看见似的走开了。一天一个诗人走到他身边，他便向诗人乞讨，诗人说：“我也没有钱，不过我给你点别的吧。”说完，拿出笔在那块牌子上写了一句话，那一天那个乞丐得到许多人的施舍。请发挥你的创造性思维，假如你是那个诗人，你写的那句话是：_________________________________________________________________。

　　三、阅读。(36分)

　　(一)阅读下面古诗，完成相关问题。(4分)

　　如梦令

　　李清照

　　昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。

　　试问卷帘人，却道“海棠依旧”。

　　“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。

　　9.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?(2分)

　　10.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情?(2分)

　　(二)阅读下面文言文，完成11至15小题。(13分)

　　[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

　　[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为，吴广为都尉。

　　11.解释下列句中加点的词(2分)

　　①度已失期__________ ②卒中往往语，皆指目陈胜。_________

　　③陈胜佐之__________ ④乃诈称公子扶苏、项燕

　　12.下列“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是( )(2分)

　　A.家破人亡 B.亡命之徒 C.唇亡齿寒 D.生死存亡

　　13.翻译下面的句子(3分)

　　(1)今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?

　　译：_______________________________________________________________

　　(2)借第令毋斩，而戍死者固十六七。

　　译：_______________________________________________________________

　　(3)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!

　　译：_______________________________________________________________

　　14.本文选自《史记·陈涉世家》，《史记》被鲁迅誉为______________________， __________________。陈胜、吴广起义的根本原因是 ;直接原因是： _________。(用原文回答)(4分)

　　15.从这段文字中，可以看出陈胜具有怎样的才能和性格特点?(2分)

　　(三)阅读下文，回答16到19小题。(9分)

　　谈自立

　　①常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。

　　②自立对于每个人来说都是非常重要的。一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后园里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖，他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见自立对一个人成功多么重要，要想成才，先得自立。

　　③相反一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的，贝利能成为球王是因为他有极强的自立本领，而他的下一代却会在富足的环境下产生依赖的心理，缺乏吃苦精神，这就决定球王的儿子永远成不了球王。

　　④球王贝利认识到这一点，可在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重，含辛菇苦的家长们为予女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。

　　⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧。

　　16.本文的中心论点是：_________________________________________。(1分)

　　本文第二段举了爱迪生的例子来证明自立的重要性，你还知道其他名人自立成才的例子吗?请把它写下来。_____________________________________________

　　_______________________________________________________________(2分)

　　17.全文运用的论证方法有_________ 论证和________论证。(2分)

　　18.请用简洁的语言叙说本文论证的过程。 (2分)

　　__

　　____________________________________________________________________

　　19.文中“大树底下好乘凉”的“大树”与“乘凉”分别指什么?请用文中的一个词或短语回答。(2分)

　　“大树”： “乘凉”：

　　(四)阅读下文，回答20到23题。(10分)

　　最后一个鸡蛋

　　郑洁渊

　　整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。

　　“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症!可人类还是照吃不误。”

　　“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。”

　　“停止下蛋?”鸡王吃了一惊。

　　“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。

　　5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋!

　　当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。

　　人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。

　　人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物——“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。

　　人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。

　　地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这只鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。

　　这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视?就因为 !

　　于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。

　　鸡家族受到了强烈的震动。

　　紧接着第三个鸡蛋出生了

　　第四个鸡蛋问世了。

　　第五个鸡蛋诞生了。

　　第六个鸡蛋降临了。

　　鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。

　　于是，保护鸡的法律取消了。

　　没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。

　　鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。”

　　( 摘自《郑洁渊童话集》)

　　20.指出文中加点词的含义。(2分)

　　这样：

　　这：

　　21.根据语境，补写出横线上的内容。(2分)

　　22.画波浪线的句子啰嗦吗?作者这么写的作用是什么?(3分)

　　23结合全文内容，概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法。(3分)

　　______

　　四、作文。(任选一题按要求作文，40分)

　　(一)阅读下面一则材料，按要求作文。

　　英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关住身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。

　　“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”

　　朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。

　　读了以上材料，你有何感想、启示?

　　请结合你的学习与生活，以“把身后的门关上”为话题作文，立意自定、文体自选，题目自拟，字数不少于600字。

　　(二)请以“生活中需要_____________”为题，写一篇文章。

　　要求：(1)把题目补充完整，文体自选。(2)文章不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。