人教版语文九年级下册第一单元测试题(2)

　　人教版语文九年级下册第一单元测试题答案

　　一、选择(共12分。每小题2分)

　　1-6、BDBCAC

　　二、填空(共8分)

　　7.答案：(1)而无车马喧 (2)无为在歧路 (3)百废具兴 (4)今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 (共5分。每空1分，有错该空不得分)

　　8. 答案：①孟子 ②鱼我所欲也 ③不受嗟来之食(行道之人和乞丐不接受施舍)

　　(共3分。每空1分，有错该空不得分)

　　三、综合性学习(共11分)

　　9.答案示例：

　　(1)主要特征：有正常的视力和听力，但在社交方面存在障碍，难以与他人沟通。

　　(2)发展现状：我国政府对自闭症儿童越来越重视，但由于人数较多，仍有许多患儿得不到及时治疗。

　　(共5分。“特征”2分;“现状”3分)

　　10. 答案示例一：①大部分人对自闭症不太了解，②甚至存在着错误(片面)的认识。

　　答案示例二：①部分市民对自闭症有一些了解，②但认识上存在着误差。

　　(共4分。每点2分)

　　11. 答案示例一：提升社会对自闭症儿童的了解和关注程度

　　答案示例二：号召人们去更深地了解和关爱自闭症儿童

　　答案示例三：消除人们对自闭症儿童的错误认识和偏见

　　(2分)

　　四、文言文阅读(共8分)

　　12. 答案：B(2分)

　　13.答案：(1)认为……美 (2)使……听到

　　(共2分。每小题1分)

　　14.答案：(1)我与城北徐公相比，哪一个美?(2)在公共场所议论(君王的过失)。(共2分。每小题1分)

　　15.答案：①善进谏 ②肯纳谏 (共2分。每点1分)

　　五、现代文阅读(共31分)

　　(一)记叙文阅读(共15分)

　　16.答案示例：①在北京看见动物园的圈养骆驼 ②出差时看见沙漠里的野骆驼

　　(共4分。每点2分)

　　17. 答案要点：①强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样，在负重劳动时也会感到渴和累。②反映了作者对老驼的同情及因不能帮助老驼而内疚痛苦的心理。

　　(共4分。每个要点2分)

　　18.答案示例：

　　作者先描写野骆驼昂首屹立的姿态和高傲眼神，又通过陪行者和驼队小伙子的介绍，交待了骆驼即使认识回家的路，也不会主动回到抛弃自己的主人身边，年老了也要随驼队活动，否则便会感到受了侮辱。作者采用正侧面描写和侧面描写相结合的手法，把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。

　　(共7分。分析正面描写2分，分析侧面描写4分，语言1分)

　　(二)说明文阅读(共8分)

　　19.答案：①速度 ②危害(影响) (共2分。每空1分)

　　20.答案要点：如果删去这段文字，其一，就不清楚“极热事件”持续的时间;其二，不能和下面“因为人类参与，海洋酸化只用了不到400年”形成比较，从而说明目前海洋酸化速度是过去3亿年来最快的。 (共3分。“其一”1分，“其二”2分)

　　21.答案要点：①二氧化碳含量增加加剧海水的酸化程度;②海水的腐蚀性越强，对海洋生物身体的伤害越大。③海洋生物的生存面临极大的威胁。(共3分。每个要点1分)

　　(三)议论文阅读(共8分)

　　22.答案示例：

　　汉字是中华文化的载体，我们应当敬重汉字。(2分)

　　23. 答案：表明目前语言文字的规范遭遇前所未有的挑战，引出下文对文字重要意义的论述。

　　(共2分。“表明”1分，“引出”1分)

　　24.答案要点：

　　不可调换。第④段列举讲古代诗人妙用汉字营造意境的事例，不能证明第⑤段中“汉字是中华文明的标志”的观点;第⑤段列举日本在东北废除汉字，逼迫中国人学日语的事例不能证明第④段所说的“汉字具有神奇魅力”的观点，所以不能调换。

　　(共4分。若写为“列举古人事例不能证明第⑤段的观点，日本人的事例不能证明第④段的观点”扣2分)

　　六、本题50分。

　　作文评分标准

　　说明: 1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

　　2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

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