九年级上册思想品德期末总复习试题(2)
一、简答题
㈠、基础、记忆型简答题
1、我们在关爱他人时应注意什么问题?(6分)
答：我们在关爱他人时，要注意关爱他人的艺术。关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给给予他人心灵的温暖和慰藉。
㈡、理解、开放型简答题
1.材料：同学玥玥段考考得很差，一直情绪不佳，为安慰她， 青青在校园之声广播中为玥玥点了一首歌。谁知玥玥不仅不领情，还很生气。
上述材料说明了什么问题?为什么会出现这样的情况?(6分)
答：共同说明关爱他人也要讲究艺术。出现这种情况的原因主要是没有尊重被关爱者的隐私和缺陷。
2.班主任知道班里学生兰兰家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为兰兰捐款，还请来了电视台为兰兰做宣传。可兰兰对此却非常反感。
兰兰的反感说明了什么问题?为什么会出现这样的情况?(8分)
答：共同说明关爱他人也要讲究艺术。出现这种情况的原因主要是没有尊重被关爱者的隐私和缺陷。
3.2004年“感动中国”年度人物的评选中，很多人把自己内心的这份“感动”献给了一位年轻的律师田世国。一组权威数据表明，90%的父母会为子女奉献生命，而只有10%的子女会为父母作出这样的牺牲。乌鸦反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这10%当中的一个。为了使患上尿毒症的母亲能够延续生命，田世国隐瞒实情，把自己健康的肾脏献给了母亲。直到现在，老人仍然不知道在自己身体里工作的肾脏来源于亲生的儿子。
(1)是什么促使田世国把自己的肾脏献给了母亲?
答：田世国为母献肾，是子女对母亲养育之恩的回报，是承担孝敬母亲的责任的具体行为。责任是人类诸多道德规范的共同要求。尽孝道就是要承担孝敬长辈的责任。
(2)用自己年轻、健康的肾脏去延续一个重症老人的生命，你认为他付出的代价值吗?
答：这是一个引导学生树立正确的价值观的问题，同学们经过思考应该可以回答出来。人的生命是平等的，并不因年龄、学识、对家庭和社会贡献的大小而有高低贵贱之分，用一个脏器挽救另一个人的生命，就是值得的，何况这个人还是给予自己生命的母亲。
4.一位留法学生以名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩，频频进入巴黎一些跨国公司的大门，踌躇满志地推销自己，结局却是这些公司都是先对他热情有加，数日之后又都婉言相拒。他觉得莫名其妙，于是写了一封措辞恳切的电子邮件，发送给其中一家公司的人力资源部经理，烦请他告知不予录用的理由。当天晚上，他就收到了对方的回复，原因是：“我们调阅了您的信用记录后，非常遗憾地发现，您有三次乘车逃票受罚的记载。我们认为此事至少说明两点：一、您不尊重规则;二、您不值得信任。”真正让他产生一语惊心之感的，是对方在信中最后摘录的一句话：道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白(但丁)。
这位青年第二天就启程回国了。今天他已经成为国内一位颇具知名度的青年企业家。 请同学们思考并回答如下三个问题：
(1)这个案例给你印象最深的是什么?
答：同学们印象最深的应该是诚信的重要性，并由此案例认识到诚信无价;同时，同学们也应该对但丁的那句话印象深刻，“道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白”，从而认识到“诚信”应该是我们永远弘扬的美德。
(2)这位留法学生之所以逃票，是因为他发现当地的车站几乎都是开放式的，不设检票口，也没有检票员，甚至连随机性的抽检都非常少。他精确地估算出逃票而被查到的概率大约仅为万分之三。从此他便经常逃票，还找到了一个宽慰自己的理由：自己还是个学生，能省一点是一点。请同学们结合本课所学的知识，分析一下他的思想和行为。
答：同学们可以从角色和责任的角度分析。作为乘客，有责任主动买票;作为公民，有责任遵守社会的规则。逃票的行为逃脱的实际是责任。另外，作为中国的公民，他的这种行为玷污了民族的形象，是对国家不负责任;作为学生，他努力学习，取得了优秀的学业成绩，这是他承担了学习责任的体现。
二、探究实践题(分析说明题)
5.材料：2010年10月6日，记者李菲从全国妇联获释，目前，全国农村留守儿童约5800万人，其中14岁以下的农村留守儿童约4000多万，近3成留守儿童家长外出务工年限在5年以上。
针对农村留守儿童问题，某校九年级(2)班准备开展以“爱心无边，共享阳光”为主题活动。请你帮助完成下列任务：
(1)请你为本次活动写两条宣传标语。(2分)
答：关注留守儿童，珍惜美好生活;走近同龄人，帮助留守儿童等。(2分)
(2)为了能使这次活动丰富多彩，请你策划本次活动的两种不同形式。(4分)
答：例如：开展主题班会活动，开展送温暖慰问活动，开展“结对子”帮扶活动等。
(3)请你为解决农村留守儿童问题提出一些合理化建议。(两点以上，4分)
答： ①家长要加强与代理监护人的联系，与孩子多沟通，多关心孩子。②学校要加强与家长的联系，对留守儿童进行多元化教育。③社会要为留守儿童创造良好的环境、确保留守儿童的安全。④留守儿童要严格要求自己，遵纪守法，认真学习，用行动和成绩回报父母。
九年级上册第五课 这是我们的责任一、简答题
㈠、基础、记忆型简答题
1、你准备怎样培养自己的责任感?
答:增强自己的责任意识，积极主动地承担责任;从小事做起，从点滴做起，改掉自己生活学习中不负责任的坏习惯;不断增强负责任的能力，养成负责任的好习惯，做一个负责任的公民。
2、请你说说如何做一个对自己、对社会负责任的公民?
答：从小处着手，从身边小事做起，认真做好分内的事情，这是承担责任的起跑线。热心公益、积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们责任感的良好方式。
3、你知道一个人不负责任会带来哪些后果吗?你知道负责任的意义吗?
答：后果：不负责任，会使社会和他人遭受损失，使个人的利益和个人名誉遭受损失。
负责任的意义：负责任，能使人获得更多的信任和自由，应得自尊自信，使人增长才干，获得实际利益。
4、写出自己现在所扮演的四个主要角色，并说出每个角色应承担的相应的责任。
答：(1)子女、学生、朋友、公民等;(2)作为子女，孝敬父母，是我们的责任;作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞;作为普通公民，我们“位卑未敢忘优国”等。
5、(2011年天津市中考试题)“能帮一个是一个，献血对于救他人有那么大的好处，自己有没有什么损失，我为什么不献?”——郭明义
请问你参加过哪些公益活动?参与社会公益活动有什么意义?
答：列举实例略。意义：参与了社会公益活动，既承担了社会，又能帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
㈡、理解、开放型简答题
1.武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，在那座叫做“景明大楼”的楼宇刚刚过完80岁生日的一天，其设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件，告知该楼是本事务所设计的，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。
(1)经过这么多年，当年设计这座楼或知晓这件事的人也许早已离开这个建筑设计事务所了，那么，是什么让这个事务所依然能发出这份函件?
答：这个事务所之所以能在时隔80年之后仍然能发出这份函件，是因为该所对自身职业责任的准确定位和主动承担。强烈的职业责任感和对用户负责的心理，是其在80年后仍然能清晰、准确地掌握其服务对象情况的主要原因，而这个函件的发出正是该事务所承担自身责任的具体表现。
(2)从这个案例中你还得到了什么启示?
答：从这个案例中我们可以清晰地感受到，责任是可以超越时空的，只要认识到自身的责任并坚持践行，什么都不会成为影响人们承担并履行责任的障碍。(有的同学可能会从制度和管理等方面思考、回答问题，这些是同学们将所学的知识和对社会的认识用于解决问题的结果，应该予以提倡和表扬。)
2.西安女孩小欣被诊断出脊柱侧弯后，十几万的手术费和特殊的血型(Rh阴性AB型)，让她的家人几乎失去了信心。但小欣没有放弃，一直积极寻找机会，并通过网络求助。志愿者小夏看到求救信息后，当天赶到西安为小欣献血，这是她第六次义务献血了。小夏说：“我们这种血型的人太少了，所以不管对方家在哪儿，谁看到都会帮一把的!”
请从社会责任角度谈谈小夏参加志愿者活动的意义。(5分)
答：小夏参加志愿者活动是主动承担社会责任的表现。(1分)
这有利于锻炼自己的实践能力，培养责任意识，提升思想道德素质，促进自己的健康成长等;有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会。(从个人与社会两方面阐述，其它合理答案也可，每方面2分，共4分)
2、萧某由于对学习不感兴趣而中途辍学，与一些不三不四的人整天混在一起，经常出入网吧，甚至走上了打架、吸毒、盗窃的道路。由于严重伤害他人身体而受到法律的制裁。在少年管教所期间，由于管教的教育、感化，他对以前的行为非常后悔并且积极地改正自己的错误，决定痛改前非。
(1)萧某的哪些行为是不负责任的表现?哪些行为是对自己负责的表现?
答：萧某对学习不感兴趣而中途辍学，与一些不三不四的人整天混在一起，经常出入网吧，甚至走上了打架、吸毒、盗窃的道路，严重伤害他人身体等行为都是不负责任的表现;在少年管教所期间，由于管教的教育、感化，他对以前的行为非常后悔并且积极地改正自己的错误，决定痛改前非，这是对自己负责任的开始。
(2)萧某的成长历程对你有什么启示?
答：说明了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。我们要从小学会防微杜渐，从小养成良好的道德品质。
3、孙德荣是山东省济南市曹县曹得镇第五小学四年级学生。她出生时母亲难产去世，父亲经受不住打击离家出走，在没有音讯。孙德荣有爷爷奶奶抚养，5岁辨跟随爷爷拾荒，逐渐成为家里拾荒的主力。孙德荣上学后，一边上课，一边利用课余时间拾荒，维持家里生计，还要照顾年老多病的爷爷奶奶。尽管这样她的学习成绩一直很好，每次排名都是年级的第三名。
⑴、假如你是孙德荣，你为什么表现得自信、坚强、正直和善良?
答：这是因为她在爷爷奶奶和老师的关爱中成长，并常怀感恩的心。
⑵、假如你是孙德荣，你为什么会回报爷爷奶奶的关爱?
答：关爱他人是一种幸福，在关爱爷爷奶奶时会得到更大的快乐，体会到自己是一个有益于他人的人，有益于社会的人。
⑶、假如你是孙德荣，你认为自己是如何承担责任的?
答：对自己负责，对他人负责，对社会负责;牢记自己的责任和承担自己的责任。
二、辨析题
1.进入九年级后，同学们面临着紧张的学习生活，小明说：“当班干部耽误时间，影响学习，有时还要受气，不值得。”小华说：“当班干部可以锻炼自己的能力，为同学服务，我愿意这样做，这也是学生的责任。”
你赞同谁的观点，请说明理由。
答：(1)不赞成小明的观点。承担责任，虽然付出了时间、精力甚至可能受到责备，但我们可以获得良好的感觉，他人的赞许，获得新的知识或技能等回报。
(2)赞成小华的观点。学生的责任不仅是学习，在一个班集体里，为同学服务，是对其他同学负责，对集体负责的表现。
2、常启是十堰市一家出租车公司的司机，一次，他在十堰市火车站隧道外帮助同行一起抓歹徒时被歹徒用匕首砍伤了右手手掌。一个人抚养小孩(妻子已去世)的常启来到十堰市法律援助中心，一纸诉状将犯罪分子告上法庭，向犯罪分子提出赔偿医药费、误工费、残疾赔偿金等费用。因此，有人说“常启对他人负责就是对自己不负责”，请你对这一观点进行辨析说明。
答：这种观点是错误的。一个具有责任感的人不仅表现为对自己负责，还会表现出对他人和社会负责。当然，对别人负责的时候，有时也要付出一定的牺牲，这是在所难免的。我们不会因为有所牺牲，对别人就视而不见，正如常启一样，他首先考虑的是对他人的负责，而不是个人的利益。常启的见义勇为的行为其实也是对自己负责，当她受困难时，别人也应该帮助他，让他感受到受帮助的温暖。所以，他的做法合理合法。
九年级上册第六课 心中的天平一、简答题
㈠、基础、记忆型简答题
1、什么是公平?(谈谈你是如何理解公平的。)
答：公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒;其次，在一视同仁的基础上，还要合情合理;最后，公平意味着拥有选择的权利。
2、请你谈谈公平合作有什么重要意义?
答：①、公平是合作的前提与基础，公平合作能使参与者各司其职，各得其所，有利于个人的进步与发展。②、公平合作有利于创造良好的条件，提高效率，维护秩序，促进社会主义市场经济的健康发展。③、公平合作能满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，有利于社会的和谐与稳定。
3、社会生活离不开相互合作，良好的合作必然是公平的合作。请你用所学的知识，对公平合作做简要的点评。
答：公平合作要求人们在合作中合理的分配利益与责任，意味着每个人在合作中得到他应得的利益，并承担相应的责任。如果一个人承担的责任与得到的利益不成正比，就是不公平。
4、请你说一说遇到不公平现象时，我们应采取的正确做法是什么?
答：①要敢于表示异议，用合理的手段去解决不公平的问题，以谋求最大限度的公平;②同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
㈡、理解、开放型简答题
1.(13分)欣赏右边漫画，回答下列问题：
(1)漫画反映了我国经济发展过程中的什么现象?
答：收入分配不公平(或社会不公平等)。(3分)
(2)谈谈维护社会公平的重大意义。
答：①公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所;②公平可以调动人的积极性，激发人的潜能，使人们找到自己的尊严和价值;③公平是合作的前提和基础，有了公平，人们更愿意各负其责，各尽其职;④公平有助于提高效率，维护秩序。
(3)、你了解我国正在采取哪些措施维护社会公平吗?(试举两例，不必展开)(2分)
答：如：实施最低生活保障制度、取消农业税、实施下岗职工再就业工程、实施廉租房政策、实施农村医疗保险等。(每例1分，共2分)
⑷、请你就如何实现社会公平献计献策。
答：①、坚定不移地发展社会主义市场经济，推进城市化合农业产业化;②、发展教育，提高人口素质，优化人力资源。③、建立与经济发展水平相适应的社会保障体系;④、健全民主、法治，监督政府转变职能，使政府成为低成本、高效率的服务型政府。
二、探究实践题(分析说明题)
1.2010年10月16晚，在保定市河北大学新区易百超市门口，一辆车牌为冀FWE420的黑色轿车将两名女生撞飞，造成一死一伤。司机李启铭肇事后口出狂言：“看把我车刮的!知道我爹是谁不?有本事你们告去，我爸爸是李刚。”。此事被媒体曝光后引起网友的激烈批判。目前肇事者已被批准逮捕。河北省陈全国强调，对于这一起醉酒交通肇事案要“依法严肃处理”，绝不会因为肇事者的父亲李刚是现任保定市公安局北市区分局副局长的职位而对司法裁决的结果有所影响。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)“有本事你们告去，我爸爸是李刚”反映了一种什么样的社会现象?(2分)
答：仗势欺人或特权现象或不公平现象等。(言之有理即可)
(2)为避免类似现象再次发生，国家、社会应该怎么做?(至少两点，4分)
答：国家实行依法治国。加强法治，建设社会主义法治国家就要有法可依、有法必依，执法必严、违法必究;一切国家机关及其工作人员要依法行使职权;政府及其工作人员要依法行政;加大对酒后驾驶的打击和处罚力度;社会要加大普法力度，提高公民的法律意识和法制观念;各级领导干部要管理和约束好自己的亲属等。
(3)材料给我们以什么启示?(4分)
答 ：公民要学法、懂法、守法、用法，依法规范自身行为;要做一个有正义感的人，为维护社会的公平正义，打击违法犯罪贡献自己的力量。(从其他角度答，言之有理即可)
2.材料一：2010年4月17日上午，记者来到青海玉树藏族自治区上拉秀乡加吉娘村，触目皆是断壁残垣，一些家具横七竖八地躺在废墟上。上拉秀乡党委书记成林求培说，目前，救援物资正在陆续运来，村民的吃饭、饮水问题都已经妥善解决了。“现在最大的任务就是维持秩序，在物资分配上，充分体现公平公正。做好这些工作，要依靠基层干部的力量，要坚持谁受灾严重，谁行得到安置的原则，让最需要救援的群众尽快得到救助。”
材料二：一方有难，八方支援，来自全国各地的援助让藏族民众心存感激。“现在各地运来的炉具和煤都到了，可以自己烧水煮饭了，生活也会慢慢好起来。”一些村民朴实的话语，让人们对灾区的明天充满信心。
阅读材料，完成下列任务。
(1)材料一中“现在最大的任务就是维持秩序，在物资分配上，充分体现公平公正。”请结合所学的知识谈谈对“公平”的理解。(4分)
答：公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒，即拥有平等的生存和发展的权利与机会;其次，在一视同仁的基础上，还要合情合理;最后公平意味着拥有选择的权利。
(2)除了材料一中“坚持谁受灾严重，谁先得到安置的原则”外，你认为为了解决效率问题，就必须有公平的秩序，应坚持什么的原则?(2分)
答：在坚持公平的前提下提高效率，在讲求效率的同时追求公平。
(3)材料二给了你什么启示?(两点以上，4分)
答：我们生活的社会是一个充满爱心的社会;乐于助人是中华民族的传统美德;在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，我们应记住那些曾经关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心;我们应学会在举手投足之间奖爱心传递给他人，将爱心撒播;我们应从小做起，从身边做起，热心公益，服务社会，自觉培养社会责任感。