九年级政治知识点
一、重点知识：
1、公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。如果一个人承担的责任少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他应获得的利益，则是不公平的。这就是说，公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
2、社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。
3、社会的发展需要公平，每一个人在社会上的生存和发展也需要公平。一般来说，社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。
4、维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
5、维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
6、我们都愿意生活在一个充满正义的社会里。在这样的社会中，人们的是非标准鲜明，公正行事，惩恶扬善，社会正气得以大力扶持，歪风邪气受到普遍谴责，邪恶势力得到有力打击……社会正义是我们共同的目标。
7、实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。
8、制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
9、正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。
10、尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。没有这种品格，就难以真正在社会上立足，更不可能成为自觉坚持正义的人。
11、在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合正义标准。按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做， 是一个有正义感的人的集中表现。
12、不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码条件，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。我们在社会交往、合作中，要注意尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。
13、日常生活中，有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的“逃票乘车”之类的行为。当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
二、名词解释
公平：公平就是在社会合作中合理地分配利益和责任，意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。实现权利和义务的对等和统一。
三、问答题
1、什么是公平?
答：公平就是在社会合作中合理地分配利益和责任，意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。实现权利和义务的对等和统一。
2、公平意味着什么?
答：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。如果一个人承担的责任少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他应获得的利益，则是不公平的。这就是说，公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
3、社会公平主要表现为什么?
答：一般来说，社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。
4、维护社会公平有何意义?
答：(1)维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续;(2)能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展;(3)能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
5、什么是正义行为?什么是非正义行为?
答：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为;反之，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，就是非正义行为。
6、划分正义行为和非正义行为的标准是什么?
答：(1) 实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
(2) 区分正义行为和非正义行为的标准:凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为;反之，就是非正义行为。
7、制度的正义性在于什么?
答：制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。
8、正义行为和非正义行为的影响有何不同?
答：正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步于发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。
9、一个有正义感的人的集中表现为什么?
答：按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做， 是一个有正义感的人的集中表现。
10、我们如何维护社会公平?
答：(1)要靠政府和社会组织的力量(2)要靠每一个社会成员的努力(3)具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。
11、判断正义的标准是什么?
答：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。
12、如何做一个有正义感的人?
答：(1)要为人正直(2)要有强烈的规则意识(3)要坚持正义的标准(4)不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求(5)要鄙视和制止非正义行为。
13、怎样正确对待非正义行为?
答：日常生活中，有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的“逃票乘车”之类的行为。当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
九年级政治知识点：在承担责任中成长
一、重点知识：
1、责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
2、责任的来源有以下几方面：养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则。责任产生的来源归根结底是由人们所处的社会关系决定的。
3、人们所处的社会关系是复杂多样的。不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会承担着多种社会责任。
4、责任始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部。一个人从呱呱落地起，随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任，从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。
5、承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好;承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康;承担责任可能会使自己的一些利益受到损失;在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。
6、在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标;承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持;承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。同时，人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
7、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持;对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
8、在生活中，清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识，能够促使我们成长为一个负责任的人。
9、“千里之行始于足下”。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯。
10、一个人扮演着多种社会角色，承担多种社会责任，而人的精力和时间总是有限的，这就要求我们学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。
11、每个人都离不开社会公共生活，社会公共生活需要良好秩序，道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。
12、依法维护社会秩序，包括维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序;维护社会管理秩序，自觉遵守社会管理的法律规定;维护公共安全，维护多数人的生命、健康和公私财产的安全。还包括遵守交通法规，维护交通秩序等等。我们明确了维护社会秩序的要求，就会在学习和生活中为维护学校和社会公共秩序作出自己应有的贡献。
13、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生扫除，利用多种形式宣传科学文化知识，参与文体活动等等，都是我们应尽力做好的事情。
14、积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。
15、积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的内心需要。我们不论身处哪个生活领域，只要有了责任意识，有了踏实的承担责任的具体行动，就能一步步把自己造就成负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。
二、问答题
1、什么是责任?
答：责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
2、承担责任要付出什么样的代价?
答：承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好;承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康;承担责任可能会使自己的一些利益受到损失;在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。
可简答：(1)耗费时间，影响兴趣和爱好(2)承受压力，影响健康(3)利益受到损失(4)甚至危及生命。
3、承担责任对个人、对社会的好处是什么?
答：承担责任虽然需要付出代价，但是对于个人来说也有许多好处，对个人的成长十分有意义，对社会和国家的发展也有十分重要的意义。
(1)在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
(2)承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。
(3)承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
(4)人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
4、为什么要承担社会责任?(承担责任的意义)
答：(1)积极承担责任是做人的基本要求。
(2)(对个人来说)承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
(3)(对社会来说)承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
5、不承担责任有什么后果?
答：一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持;对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
或简答为：(1)会给个人、他人和社会带来种种不良后果(2)会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。
6、怎样养成负责任的好习惯?
答：(1)认清自己的责任，树立起强烈的责任意识。
(2)承担责任要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯。
(3)在责任面前，学会选择、学会处理，履行好自己的职责。
7、怎样学会选择、科学地承担不同的责任?
答：一个人扮演着多种社会角色，承担多种社会责任，而人的精力和时间总是有限的，这就要求我们学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。
8、公民依法维护社会秩序的主要内容和要求是什么?
答：依法维护社会秩序，包括维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序;维护社会管理秩序，自觉遵守社会管理的法律规定;维护公共安全，维护多数人的生命、健康和公私财产的安全。还包括遵守交通法规，维护交通秩序等等。我们明确了维护社会秩序的要求，就会在学习和生活中为维护学校和社会公共秩序作出自己应有的贡献。
9、如何让社会投给我们赞成票(如何承担起自己的责任)?
答：(1)承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。
(2)自觉守法，维护社会秩序。
(3)服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。
九年级政治知识点：了解基本国策与发展战略
一、为什么要对外开放?
当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、对外开放的基本国策
1、全方位的对外开放
2、正确认识对外开放和独立自主的关系
1)对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点;
2)要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化;独立自主也决不是闭关自守，盲目排外;
3)对外开放可以增强我国独立自主的能力。
3、对外开放中如何正确对待外来东西
1)我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策;
2)敞开国门的同时要维护自身安全：既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
计划生育与保护环境的基本国策
一、我国的人口问题;
我国是世界上人口最多的国家--我国社会主义初级阶段的重要国情之一
人口特点：
1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低--我国人口现状的特点
2、人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等
人口问题就是发展问题
二、计划生育是我国的基本国策
1、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质
2、具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生
3、意义：有利于发展社会主义的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平
实施科教兴国的发展战略
1、科学技术是第一生产力：科学技术深刻影响着生产力各要素,对经济增长起主导作用.2、生产力三要：生产工具、劳动者、劳动对象
3科学技术是第一生产力
(1) 技在人类历史进步中的作用：科技发展推动经济变革和社会进步
(2)科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力
(3)中国的发展离不开科技进步
4、“中国制造”和“中国创造”的根本区别在哪里?(自主创新)
应如何提高“中国创造”的能力?(实施科教兴国战略;鼓励科学研究和科技创新;培养创新人才。)
5、我国为什么要重视科技进步与创新?
科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯;
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素：创新是力量之源，发展之基;
在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后局面。
6、我们该如何做?
1)认真履行受教育的义务，努力学习科学技术知识;
2)积极宣传科学技术，在生活中和学习中提高创新意识。
3)积极参加课外实践活动，培养自己的创新能力;
(二)、百年大计教育为本
(1)教育的重要地位和作用
A各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争
B教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业
C接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
(2)坚持教育优先发展战略：我国实施科教兴国战略
实施可持续发展战略
1、我国的资源现状
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。(我国资源国情)②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费 、损失严重。
2、可持续发展的含义和要求含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。实施可持续发展战略
就是要有计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调;要节约资源，保护环境，使经济发展与资源环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展3、树立科学发展观
党的十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出：
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。”4、循环经济模式
九年级政治知识点：中华文化与民族精神
一、灿烂的中华文化
1、如何认识中华文化?(1)、中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的中华文化;(2)、中华文明为什么能源远流长?
一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
(3)、中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理
(4)、中华文化的深刻影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的发展产生重大作用。
2、我们要弘扬中华民族传统美德
3、民族精神是民族文化的精髓。
中华民族的伟大民族精神是什么?(以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。)
中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等;
新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等
4.如何传承中华民族的伟大民族精神?
在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。
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