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初一语文上册期末模拟试卷(2)

时间: 欣欣2 初一语文

  (二)板凳狗和它的一朵小黄花

  金波

  板凳狗每天都去郊外的湖边散步,一年四季从不间断。

  这是一个秋天的早晨,他来到湖边,看见一丛黄色的小花,便俯下身来闻一闻,很香。

  第二天,他又来到湖边,发现那一丛花不见了。

  “花儿哪里去了?”他自言自语地说。

  这时,有一个很柔弱的声音传过来:“是让几个孩子摘走了,都摘走了。”

  板凳狗俯下身来找一找,发现在原来开满黄花的地方,有一朵很小很小的花还留在那儿。

  “你怎么没有被摘走呀?”

  “我太小,不起眼儿,他们看不上我。”

  那一天板凳狗感到很不安,晚上很久都没睡着。

  第三天,他又来到湖边,刚刚走近那朵小黄花,她就高兴地喊了起来:

  “你好,板凳狗!你看我是不是长大了一些?”

  板凳狗仔细看了看,看不出她有什么变化,但他还是鼓励她:

  “你长大了一点点。”

  小黄花很高兴,把身子扭一扭,像跳草裙舞。

  可是,她忽然又有些担心了:“我长大了,如果也被摘走了,怎么办?”

  是啊,板凳狗也担心起来。那天,他一直陪着小黄花,天上的星星都出来了,才和她告别。

  又一天的早晨,当板凳狗再见到小黄花时,发现她真的长大了。“啊,小黄花,你真的长大了。我要好好保护你,不让别人把你摘走。”

  小黄花马上叫他一声“板凳狗哥哥”,惊喜地问他:“你真的能保护我吗?”

  板凳狗点点头,就静静地卧在小黄花身边守护着她。

  “你为什么叫板凳狗呢?”小黄花好奇地问,“是因为你长得像一条小板凳吗?”

  他不知道该怎么回答。他卧在小黄花身边,静静地欣赏着她,看得小黄花羞答答的。

  看着看着,板凳狗忽然也提出一个问题:

  “你为什么不长一些刺呢?谁要摘你,你就扎他!”

  “你说什么呀,我为什么要扎别人呢,”小黄花觉得奇怪,“我只希望有人欣赏我,别伤害我,就像你一样。”

  板凳狗听了,很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。

  这时候,从小树林里跑出来一只兔子,他想尝尝这朵娇嫩的小花。

  板凳狗大喝一声:“兔子,你是不是想摘花?”

  小兔子吓得四条腿直哆嗦:“啊,不是,不是。”说完,掉头就跑走了。

  那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。

  从那天开始,每天天一亮,板凳狗就来守护着小黄花,天黑了,才回家。

  有一天,来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶:

  “你看那是一朵小黄花吗?”

  老奶奶说:“我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳,咱们先坐下,仔细看看吧!”说着,就双双坐在板凳狗身上了。

  “哎呀,还真是一朵小黄花呀!”老爷爷惊喜地叫了一声。

  “你可不许摘她呀!”老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着,谁也不说话。

  “哎呀,这小板凳真柔软,就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。

  “是呀,这小板凳越坐越暖和。”老爷爷也夸了一句。

  板凳狗忍不住了,说:“我不是小板凳,我是板凳狗。”老爷爷老奶奶赶紧站起来,直道歉。

  板凳狗说:“别客气,请坐请坐,我愿意让您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”

  他们从没见过这么好的狗,于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。

  从那天开始,板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上,舒舒服服地一起欣赏小黄花。

  天气越来越冷了,小黄花要凋谢了。她说:

  “谢谢你们这么爱我,等我的花谢了,我还有礼物送给你们。”

  秋天来了,小黄花虽然凋谢了,但他们还是每天来看她,守护着她枯萎的花。渐渐地,他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。

  老爷爷说:“这就是她送给我们的礼物啊!”

  那天,老爷爷采下了小黄花的种子,分成了两包,送给板凳狗一包,自己留下一包。

  老奶奶嘱咐它:“别忘了明年我们一起来这里种花呀!”

  12、根据文意,概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段?(4分)

  发现小黄花——______——______——______——______

  13、 下列句子生动形象,请简要赏析。(4分)

  (1)小黄花很高兴,把身子扭一扭,像跳草裙舞。

  (2)他们从没见过这么好的狗,于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。

  14、、“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你,你就扎他!”对于板凳狗的这个提议,小黄花接受了吗?从中你看出小黄花具有怎样的品质?(3分)

  15、对于这篇童话的主题,有以下几种观点:○1做人要全心付出,不求回报。○2爱是相互的,你爱别人也会得到别人的爱。○3做人要懂得感恩。请结合文意,谈谈你的看法。(可以选择以上观点论述,也可以谈自己不同的见解)(4分)

  三、文言古诗阅读

  (一)

  近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

  秦巨伯捉鬼

  瑯琊①秦巨伯,年六十,尝夜行饮酒,道经蓬山庙。忽见其两孙迎之,扶持百余步,便捉伯颈著地,骂:“老奴,汝某日捶我,我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死,乃置伯去。伯归家,欲治两孙。两孙惊惋,叩头言:“为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。”伯意悟。

  数日,乃诈醉,行此庙间。复见两孙来,扶持伯。伯乃急持,鬼动作不得。达家,乃是两人②也。伯著火炙之,腹背俱焦坼③。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得杀之。

  后月余,又佯酒醉夜行,怀刃以去,家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺杀之。

  (选自《六朝志怪小说选译》)

  注释:①瑯琊: 古郡名,治所在今山东省胶南县。②两人:指木偶人 ③坼:裂开。

  16、下列各句中加点的词意思不正确的一项是(    )

  A、伯思惟某时信捶此孙(确实)     B、伯归家,欲治两孙(惩罚)

  C、伯恨不得杀之(憎恨)        D、马无故亡而入胡(逃跑)

  17、下列各组中加点的字意思用法相同的两项是(   )(   )

  A、伯乃佯死,乃置伯去    去后乃至

  B、其孙恐又为此鬼所困   是非木杮,岂能为瀑涨携之去

  C、又佯酒醉夜行,怀刃以去   此独以跛之故

  D、忽见其两孙迎之   其孙恐又为此鬼所困

  18、用现代汉语写出下列句子的意思。

  (1)为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。

  (2)其父曰:“此何遽不为福乎?”

  19、塞翁与秦巨伯思考问题的方式有何不同,这两个故事分别给你怎样的启示?请根据文意简要回答。

  (二)阅读下面这首古诗回答后边的问题。

  村夜①

  霜草苍苍②虫切切②,

  村南村北行人绝。

  独出前门望野田,

  月明荞麦花如雪。

  注释:①此诗是诗人闲居乡村,慈母谢世时所作。②苍苍:灰白色。③切切:是虫叫声。

  20、(1).诗人笔下的村夜之景具有怎样的特点?

  (2).诗人的心情发生了怎样的变化?诗人又是如何来表现这一变化的?

  四、作文。(40分)

  满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人睿智地成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚;自信是一粒种子,使人充满希望……种下一粒种子,可能会影响我们的一生。

  请以“一粒 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。

  要求:①主题积极健康。

  ②除诗歌、戏剧外,体裁不限。

  ③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

  初一语文上册期末模拟试卷答案

  一(30分)

  1 C 2 B 3 D 4 D 5 略

  6.1)冰心 新生事物/生命

  2)原文:骆驼羡慕牛有漂亮的角,自己也想要长两只角。于是,他来到宙斯那里,请求给他加上一对角。宙斯因为见骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气,还要妄想得到更多的东西,气愤不已,不仅没让他长角,还把他的耳朵砍掉一大截。概述情节:骆驼羡慕牛角,请求宙斯也给它长两只角,气愤的宙斯不仅没让他长角,还把它的耳朵砍掉一大截。

  3)《绿》

  7.1)称呼顶格写 ;“自然风光”后面的逗号改顿号;“请务必准时出席”改为“敬候光临”。

  2)B

  3)略

  8.(4分) 有情,有个性,不屈不挠,任劳任怨

  9.(6分)(1)采用夸张和拟人的修辞手法,用“爆”这一极富表现力的字写出了牵牛花对光亮极为敏感、速开速谢的特点。

  (2)采用反问、排比、拟人的修辞和在丰富的联想,表达了花木有情、人应该善待花木珍惜花木的思想。

  10.(3分)我家的葡萄娇弱、经不起刀剪,脾气大、容易死亡。

  11.(3分)引用农妇的话,不仅形象地表现出草木有情有个性的特点,出传达出人应该善待花木、真诚关心花木的生长,这样才能创造出自然与人的和谐关系。

  12、、发现小黄花——担心小黄花——守护小黄花——共赏小黄花——珍藏小黄花(4)

  13、、(1)拟人,比喻,形象写出了小黄花开放时动态的美,表现了小黄花听到板凳狗的鼓励后高兴、喜悦的心理。(2分)

  (2)抓关键字词回答均可。“一根”“两条”“三片”等词语写出了老爷爷老奶奶给板凳狗带来的食物之多,也表现了对于板凳狗让他们坐在它身上欣赏小黄花的感激之情。“每天”“都”写出了板凳狗每天坚持的无私奉献感动了老爷爷老奶奶,老爷爷老奶奶也都每天回馈他们对板凳狗的浓浓感激之情。(2分)

  14、、没有接受。小黄花只愿奉献自己的美丽,不愿伤害别人,从中看出小黄花善良、纯洁的美好心灵。(3分)

  15、言之成理即可。(4分)

  16、C 17、BD

  18、(1)我们做子孙的,难道能这样做吗?恐怕是鬼魅作怪,求你再试试看。 (2那老人却说:“这怎么就不会是一件好事呢?”

  19、塞翁明白祸与福、得与失、好与坏是在一定的条件下可以转化的,是用辩证的思维方式来思考问题的;而秦巨伯虽曾经识破鬼的骗术,并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦,但最终还是误杀了两孙子,他是以常规的惯性思维方式来思考问题的。这篇文章说的是人妖易混,若辨别不清,就会干出错杀无辜,放纵鬼魅的事情来。

  20、(1)凄清而又美丽

  (2).心情变化,从孤独寂到惊喜而遗忘了孤独。借自然景物的变化来反映心情的变化。

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