7年级下册语文期末试题

　　7年级下册语文期末试题

　　天下兴亡 匹夫有责

　　2.下列书写有错误的词语均出自《咬文嚼字》编辑部整理的《当代汉语出版物中最常见的100个别字》，请你帮助改正其中的两个。(2分)(如能全部改正奖励1分，此题最多可得3分)

　　一股作气( ) 洁白无暇( )

　　走头无路( ) 悬梁刺骨( )

　　3.在《现代汉语词典》(2002年增补版)中，“阳光”只有一个义项，即“日光”。然而随着时代的发展，“阳光”一词的语义发生了泛化，已经在其基本意义的基础上产生了许多新的引申义。请你阅读下面两个句子，推断“阳光”一词在该句中的意思。(2分)

　　⑴“阳光早餐”下月现身沈城，500摊点统一配送。届时，广大市民都将吃到一份营养卫生、价廉物美、方便快捷的早餐。

　　⑵青岛正在进行着打造阳光政府的行动，而一个政务公开、依法行政、诚实守信、有责任感的政府也正向我们走来。

　　4.我们的家乡锦州不仅是一座英雄的城市，更是一座历史悠久、风光旖旎的城市。众多的自然和人文景观，让人目不暇接，流连忘返。 不少地名还可以组成比较工整又非常有趣的对子。请你从“奉国寺”“纪念馆”“观音洞”“广济塔”几个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。(2分)

　　笔架山对 北镇庙对

　　5.下面四个句子没有语病的一项是( )(2分)

　　A.正确地认读、书写汉字，是每个中国公民应该遵守的标准。

　　B.中国外交部发表声明，严厉谴责日本首相小泉纯一郎再次参拜靖国神社。

　　C.考场内学生们紧张地答着题，考场外家长们无时无刻都在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。

　　D.神舟六号载人航天飞行的成功，标志着我国在发展载人航天技术、进行有人参与的空间试验活动方面取得了具有又一个里程碑意义的重大胜利。

　　6.下列诗句描述了古典名著《西游记》中的两个人物，请把他们的名字分别写在后面的横线上 。 (2分)

　　(1)卷脏莲蓬呆搭嘴，耳如蒲扇显金睛。手执钉耙龙探爪，勒甲丝绦蟒退鳞。

　　(2)尖嘴缩腮，金睛火眼，头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下胡须有绿莎。

　　7.默写填空。(8分)(⑴—⑷题每题1分，⑸—⑹题每题2分)

　　⑴江山代有才人出， 　　 。(赵翼《论诗》)

　　⑵ ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

　　⑶子曰：“学而不思则罔， 。”(《<论语>六则》)

　　⑷庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)

　　⑸青岛被确定为2008年奥运会帆船项目竞赛基地，届时如果让你用李白《行路难》中的诗句祝愿来自世界各地的帆船参赛运动员取得好成绩，你用的这两句诗是 ， 。

　　⑹《木兰诗》中“ ， ” 表现了木兰代父从军应征、跃马飞奔疆场的英雄气概。

　　8.诵读下列古诗文时节奏划分不正确的一项是( )(2分)

　　A.有亭/翼然/临于泉上者。

　　B.故/君子/有不战，战必/胜矣。

　　C.予/谓/菊，花之/隐逸者矣。

　　D.江流/天地/外，山色/有无/中。

　　9.下列句子中加点词意思相同的一项是( )(2分)

　　A.河曲智叟亡以应/国恒亡

　　B.空谷传响，哀转久绝/率妻子邑人来此绝境

　　C.后天下之乐而乐/其余则熙熙而乐

　　D.齐师伐我/温故而知新，可以为师矣

　　二、口语交际(满分4分)

　　10.按照口语交际的要求，选择最恰当的一项填入甲处括号内，然后将乙处人物对话补充完整。(4分)

　　同学小雷把你刚买的书借去，归还时却弄得又脏又破，可他连声“对不起”也没说。对此，你委婉地说：[甲]( )

　　A.这本书我不要了，我再去买本新的。

　　B.你把书弄成这个样子，别想我再借书给你!

　　C.小雷，你这真是读书破万卷啊!

　　D.你就像一只大耗子，两三天就啃破一本书。

　　不久，小雷听说你又买了一本新书前来求借。根据上次他的表现你本不打算再借给他，可是当你听到小雷说： [乙]

　　你又把书借给了他。

　　三、综合性学习(满分6分)

　　11.从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文综合性学习活动，请选择其中一次活动填写在下面的表格里。

　　活动主题(1分)

　　活动过程(4分)

　　本人收获(1分)

　　四、阅读(满分36分)

　　(一)阅读下面的选文，然后回答12——14题。(6分)

　　艾子行水,途见一庙,矮小而装饰甚严①。前有一小沟。有人行至水,不可涉②,顾庙中,而辄取大王像横于沟上,履之④而去。复有一人至,见之,再三叹之曰:"神像真有如此亵慢④!"乃自扶起,以衣拂饰,捧至坐上,而拜而去。须臾,艾子闻庙中小鬼曰:"大王居此为神,享里人祭祀,反为愚民之辱,何不施祸以谴⑤之?"王曰:"然则祸当行于后来者。"小鬼又曰:"前人以履大王,辱莫甚焉,而不行祸;后来之人敬大王者,反祸之;何也?"王曰:"前人已不信矣,又安祸之!"支于曰:"真是鬼怕恶人也。"

　　注释:①严:整齐庄严。②不可涉:不能徒步涉水而过。③履之:用脚践踏它。④亵慢:侮辱。⑤谴:处罚。

　　12.解释选文中加点的词。(2分)

　　(1)神像真有如此亵慢 (2)顾庙中

　　13.用现代汉语写出文中画线句子的大意。(2分)

　　14.对选文主旨理解正确的一项是( )(2分)

　　A.鬼害怕恶人，不怕好人。

　　B.鬼害怕践踏他的人，不怕恭敬他的人。

　　C.鬼害怕恭敬他的人，不怕恶人。

　　D.鬼害怕不信鬼神的人，不怕信鬼神的人。

　　(二)阅读下面的选文，然后回答15——20题。(15分)

　　人生的另一种财富

　　①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷

　　下了车。

　　②我的母亲四处打工,为我攒钱。她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。

　　③到我上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期 的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。

　　④上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人,他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉……

　　⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动,大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。我这才发现,贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。

　　⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。

　　⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件……老师不做一声,直到最后,才失望地问:"还有没有同学要说了?"我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我们生活更艰难些,但它却不能剥夺我们爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……

　　⑧教室里响起一片抽泣的声音。

　　⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和尊严的意义。

　　⑩从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信……

　　15.阅读全文后,回答作者用自己的经历告诉人们一个什么道理? (3分)

　　16.文章第④段中加点词"噎"用得好,好在哪里? (2分)

　　17.阅读第④段,请简要回答"我"为什么要上网吧聊天? (2分)

　　18.本文语言朴实无华，情感真挚动人。请找出选文中最令你感动的语句或语段，说一说感动你的理由。(3分)

　　19.仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的"我",会在给父母的信中写些什么内容?(只写信的要点) (3分)

　　20.高尔基曾说过“贫穷能使人沉沦，也能使人升华”。请你再写出两句关于“贫穷”的名人名言。 (2分)

　　(三)阅读下面的选文，然后回答21——26题。(15分)

　　侵略者是怎样被装点的

　　一一观靖国神社

　　东京的都心部,皇宫西面,是一片叫做九段的高地。郁郁森森的树林中,挺出一个"开"字形铁红色的大架子,这是神社的标志,日本人称为"鸟居"。鸟居前面,立着一块大碑:靖国神社。这就是近年因日本某些政要前来参拜而引起中国、韩国等亚洲诸国每年一度关注的地方。

　　走上一条慢坡,开阔地上,一溜停着几部模样特别长大呆笨的汽车,一律是浑身军绿,涂着日本军旗的图案一一一轮血红的太阳,十数道惨白尖利的光线。车顶四角耸着大喇叭,车身上赫然贴着的是"日本不是侵略国家"、"反对谢罪"之类的标语。这种属于日本右翼势力,诸如"皇民党"、"大日本国政翼赞会"的宣传车,在日本各地都可以看见,尤其在稍有风吹草动的时候。同行的朋友说,靖国神社是右翼分子的活动据点,这些宣传车也必是在这里参拜后,上街叫嚷。

　　走过鸟居,道路中心耸立着靖国神社建设者大村益次郎的铜像。这位大村益次郎,还是日本近代陆军的创建者,至今他还牵着他那条爱主犬,守候神社,一身铜绿,可有百年的风雨。铜像之后,是日本神社通常的建筑格局:石灯笼、奉纳所、第二鸟居、神殿、拜殿和本殿。据说"本殿"即正殿是神社的核心所在一一供奉着"靖国安邦"的亡灵的名簿。原来有些好奇,但是想到观看的时候,那些个"毛驴太君们"也许会在想像里从幽殿中飘飘忽忽摇摆出来,不免恶心,于是作罢。

　　东京靖国神社的最特别之处,在于它的左侧有一个占地近万平方米的"游就馆"。游就馆外圈,花木掩映,白色的雕花长椅,仲春的温煦里泛着淡淡花香,很有点欧洲园林的味道。但是耸峙于花木间的不是艺术雕像,而是皇军们在历次侵略战争中使用过的家伙:高出人头的炮弹、高射炮,以及运送兵员和军需补给的火车车头等等。

　　游就馆是一座"亚"字形建筑。门厅里是一列现代化音像设备,参观者可以自己检索出需要的音像资料视听。自门厅由左而右,环布着十个展室。内容依次是靖国神社建立以来的珍贵馆藏,明治维新与西南战役、日清战争、日俄战争,然后是"第一次世界大战、满洲、支那事变"。自第六展室以下,则是"大东亚战争"。被这十个展室包围起来的中央大厅,陈列着飞机和鱼雷等大型武器。充斥几个主要展室的,无非是那些军装佩刀、绶带勋章、一身铁锈的步枪、百孔千疮的战旗、压瘪的水壶、磨破了的背囊,以及写有"以死尽忠天皇陛下"字样的血书、日记、家信等等。东条英机之流的照片自然少不了,那些"战争之神"、"名将之花"更是被倍加尊崇。例如以远程偷袭珍珠港从而掀开美日太平洋战争序幕的山本五十六便占有一个专门的角落。橱里一身披挂,用木模撑起了这个海军大将昔日的威风。山本五十六照片的两边,是二柱匕首,上面刻着山本手书的联句"龙蛇跃四海"、"不惜自身命",想来是当时的座右铭。

　　叫人顿生可怜的,是那些"女子挺身队"、"少年铁血勤皇队"的照片。或者是青春烂漫,或者是稚气未消,一张张脸上都写满纯真。可怜因其纯真,所以容易被驱上祭台,当做献给撒旦的羔羊。不幸的是,如今这份纯真,又被用来证明那些驱使他们成为牺牲品的罪恶阴谋的正当。

　　作为那场侵略战争的受害者,我们最关心的当然是那些进行侵华战争的皇军们是被怎么打点安排的。反复看来看去这才明白,这场持续15年、夺去数千万中国人生命的侵略战争,被缩小成"满洲、支那事变",不伦不类地与"第一次大世界大战"挤在一起。而日本对朝鲜半岛、东南亚诸国的侵略奴役,则索性从略。

　　——原来,死于中国八年抗日战争和侵略朝鲜半岛东南亚诸国的那些亡灵们,是被放在"大东亚战争"里去供奉的。而所谓"大东亚战争",根据日本右翼分子的定义,是为了将亚洲人从白种人的奴役下解放出来的"圣战"一一这也正是贯穿整个游就馆展览的基本思想。游就馆的说明书上明明白白地写着:"战争是不幸的事。但是为了保卫日本的独立,为了周边亚洲诸国的共荣,作为和平国家的日本不得不战。"于是大战犯冈村宁次、谷寿夫、土肥原们,在此不但成为了保卫"和平国家日本",而且是为拯救亚洲无数生灵而"圣战"的英雄。

　　保存着"樱花"特种攻击机与"回天"鱼雷的中央大厅,占去了游就馆面积的二分之一。所谓特种攻击机和鱼雷,直说了即空中肉弹与水中肉弹。人体鱼雷始用于1944年秋,当时日军败局已定,回天无力而试图拼此一赌,由此命名。鱼雷长十数米、直径一米,头部装有一吨半炸药。驾驶舱大小仅可容人。当逼近敌舰时,这人体鱼雷就被放下去,

　　由肉弹操纵,冲向敌舰,与之同归于尽。由于舱中没有氧气供应,燃料也有限,一旦射出,即使不能命中敌舰,也将沉入海底。一直到日本被降伏的近一年间,日军制造了244条这种人体鱼雷,实际被派出牺牲的达106人。站在这被精心髹漆至今依然锃亮的人体鱼雷前,我想,人类战争史上,怕也很少有如此残忍的"发明"。

　　走出游就馆,右首前方是铜铸的"军犬慰灵像",左方是"战马慰灵像"。右首门边还有一尊雕像,那是一个母亲把自己的孩子捧送出去。设计者们把这三座雕塑一同安放在这里,是否是喻示日本的母亲们,应该将自己的儿女奉献出来,让他们如犬如马为皇军的"圣战"驱驰?

　　靖国神社原名东京招魂社,明治二十年(1880年),即日本走上资本主义道路,开始对外侵略扩张时,才改为此名。神社里奉祀的亡灵有246万多。说明书里特别写道:第二次世界大战结束后被国际法庭审判处决的1068名战犯,专称为"昭和殉国者",也被在此奉祀。

　　观看时,总觉得"游就馆"三个字起得特别,详细翻看一下说明,方知语出有典。荀子《劝学篇》曰:"君子居必择乡,游必就士。"原来是要参观者们游而就之:一游之后,就能加入这些军国主义"斗士"们的行列。

　　忽然想到了刚才在靖国会馆里看了的"儿童画竞赛得奖作品展",画的都是日本军旗、向日葵之类,心不由地揪了一下,我记起一位当过私塾教师的日本同学告诉我,他所接触的日本中小学生,有一半以上不知道有侵华战争这回事。因为尽管经过几多波折,日本的一些教科书写上了日本侵略亚洲诸国的史实,但迄今几乎没有对这方面的内容进行过考试,老师也乐得不教。

　　六百羽的白鸽据说是靖国神社的一景,大约是以此象征那些亡灵们的圣洁吧。我们坐不多时,那些鸽子陆陆续续落到脚前来,白花花的一片。我痴痴地想着刚才所见的一切,只觉得,那白花花遍地晃动的,是南京城里的、平顶山万人坑的、大同江畔的、苏门答腊密林里的、新加坡海边的,那些经岁月漂洗发白而在有些人的记忆里失去颜色的头骨。

　　21.日本是如何粉饰那场侵华战争的? (2分)

　　22.东京靖国神社最特别之处是什么?日本起这个名字的真正用意是什么? (3分)

　　23.文章为何在结尾处提到"六百羽的白鸽"和"失去颜色的头骨"? (2分)

　　24. 你同意文中游就馆说明书上的内容吗?如不同意，请你重新起草一份说明书。(3分)

　　25.读完本文后你有一种怎样的感觉?请将这种感觉用形象的语言表达出来。(2分)

　　26.西方战史专家统计，公元前3200年至公元1960年这5160年时间里，全球共发生了14513次战争，只有300余年处于和平状态，活活从战争巨掌中漏掉了。联想今天的世界格局，你想到了什么? (3分)

　　五、作文(满分50分)

　　在下面两个题目中任选其一作文。

　　(一)长大，在瞬间。

　　(二)一堂 的语文课(在横线上填入恰当的词语，如可填精彩、难忘、别开生面、发人深省……使题目完整)

　　要求：1.文体不限。

　　2.字数不少于600，如果写诗歌不得少于20行。

　　3.文中不得出现真实的人名、校名。

　　4.卷面清楚，书写工整奖励2分。