语文检测七年级期末试题

　　语文检测七年级期末试题

　　1、下列加点字，注音完全相同的一项是( )(2分)

　　A、差使 差劲 参差不齐 差强人意 B、禁锢 违禁 入境问禁 弱不禁风

　　C、应该 应和 有求必应 得心应手 D、处罚 处置 处心积虑 泰然处之

　　2、下列词语中书写有误的一项是( )(2分)

　　A、呈报 头衔 澄清 静谧 B、霎时 祷告 沐浴 惊惶

　　C、宽恕 骸骨 笑柄 荡漾 D、蹒跚 眩耀 忙碌 妥当

　　3、为下列各句中的“熟”字选择正确的义项，序号填在括号里。(3分)

　　A、植物的果实完全长成、成熟。 B、食物加热到可以吃的程度。 C、经加工制成或锻炼过的。 D、常见或清楚知道，熟悉。 E、熟练，精通有经验。 F、程度深。

　　①熟能生巧(　　)②熟视无睹(　　)③饭已经熟了(　　)④深思熟虑(　　)⑤炼成熟铁(　　)⑥西瓜熟了(　　)

　　4、下列各句没有语病的一项是( )(2分)

　　A、这个地方很特别，一到节假日、星期天，所有的店铺就关了门，到处冷冷清清的。

　　B、考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。

　　C、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》《海的女儿》等神话和童话故事。

　　D、继承以往的优秀文化，弥补历史的不足，是当代中国人的社会责任。

　　5、联系上下文，在下面的空格处补上一句话，使之符合语境。(2分)

　　一天，沙漠与海洋谈判。“我干得连一条小溪也没有，而你却汪洋一片。”沙漠建议，“我们不如来个交换吧。”“好啊。”大海欣然同意。“欢迎你来填充我，但是我已经有沙滩了，所以我只要土，不要沙。”“我也欢迎你来滋润我。”沙漠说：“ 。”谈判宣告失败。

　　6、阅读下面三段资料，从中你有何发现?写出你的探究结果。(3分)

　　①伽利略从教堂顶上悬挂油灯链条的滴答声中受到启发，发现了自然的节奏原则。

　　②教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。

　　③我们国家的中学生在各种奥林皮克竞赛中频频获奖，可在诺贝尔奖的竞争中至今还没有一位中国国籍的人获奖。

　　探究结果： 。

　　7、默写填空(8分)

　　①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在常用来说明新事物必将取代旧事物的诗句是

　　。

　　②《夜雨寄北》中想象情人重逢之景的诗句是 。

　　③《观沧海》中最能反映作者的伟大胸襟的诗句是 。

　　④《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概的诗句是

　　。

　　⑤《登飞来峰》中富有哲理的诗句是 。

　　⑥《闻王昌龄左迁龙标遥由此寄》中寄托对朋友担忧关切之情的诗句是

　　。

　　⑦《木兰诗》中夸张地描写木兰的矫健雄姿的诗句是 ;

　　描写边塞夜景的诗句是 。

　　第||卷

　　二、阅读理解(63分)

　　(一) (9分)

　　陈太丘与友期

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　8、揣摩下列句中加点字的意思，然后分别用加点词(词义相同或相近)领头写出三个成语。(3分)

　　①过中不至，太丘舍去： 、 、 。

　　②与人期行，相委而去： 、 、 。

　　9、文中“君”、“尊君”“家君”的称谓有什么不同?(2分)

　　答： 。

　　10、文中元方从哪些方面去反驳他父亲的友人?文末“友人惭”的原因是什么?(2分)

　　答： 。

　　11、这篇文章说明了什么道理?(2分)

　　答： 。

　　(二)(10分)

　　诫子书

　　诸葛亮

　　夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成苦落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

　　12、用“/”划分下列语句的朗读节奏。(2分)

　　①非淡泊无以明志 ②淫漫则不能励精

　　13、解释下列句中加点的词。(2分)

　　①夫君子之行( ) ②年与时驰( )

　　14、把下列句子译成现代汉语。(2分)

　　非学无以广才，非志无以成学。 。

　　15、本文是从哪两个方面展开论述的?(2分)

　　答： 。

　　16、你同意诸葛亮的一些看法吗?为什么?(2分)

　　答： 。

　　(三)(16分)

　　情到深处

　　刘墉

　　“家里电话已经安静好几天了，儿子没拨电话给汤玛斯，居然也没接到汤玛斯打来的!”你母亲对我小声地说。

　　其实不用她讲，我早注意到了，尤其是你每天一进门就冲进房间，躺在床上发愣，想必心里有事。

　　“我去问问他!”我对你母亲说：“希望没在学校惹什么麻烦!”

　　虽然你母亲说每天少了一个多钟头的电话，正是好事，拦着不让我问，我还是敲了你的房门。

　　你先别过脸去不吭气，后来禁不住我套，终于一古脑儿地讲出来。原来只是为了向有黑人血统的妮娜道歉，汤玛斯不愿意，于是闹翻了。你放出话去——“汤玛斯若不向妮娜道歉，我就不再理他。”汤玛斯也放出来的——“道歉?门儿都没有，不理就不理，谁怕谁呀”!

　　于是你们这过去形影不离的死党，竟成了死敌。

　　“最火的是，所有的同学不但不调解，还好像在看我和汤玛斯的笑话。瞧瞧我，瞧瞧他，然后窃窃私语，或大声地笑!你狠狠地捶墙壁。”

　　你们现在的心情我绝对了解!因为和自己最要好的朋友发生争执是难免的。

　　跟好友闹别扭，常比情人斗气，更来得火大。

　　情人不高兴，感觉是心碎，老朋友不高兴，感觉是“心要爆炸”。因为朋友之间要求的是“义”，当对方不义的时候，你就会产生“义愤”，那是“愤”!气得令人发疯!

　　问题是，若没有爱，没有情，也就不会那么心碎与义愤，然而从另一角度来看，不正可以检验彼此的情谊吗?

　　古人常用“割席”来形容朋友绝交。据说管宁和华歆原是好朋友，有一天两人同席读书，听见外面喧哗，华歆立刻跑出去看，等他回座时，发现管宁已经把席子割成了两半，并对华歆说：“你不再是我的朋友!”

　　请问，管宁和华歆原来真算是朋友吗?

　　“不算”!

　　你答对了!为这么一点小事就绝交，怎能称得上朋友?朋友不专心，非但不帮着改变，反而唾弃他，简直比泛泛之交都不如!

　　谈到这里，我们就不能不佩服鲍叔牙了!打仗的时候，管仲躲在后面，鲍叔牙为人解说是因有老母，而非贪生怕死。做生意时，管仲多吃钱，鲍叔牙谅解他家里穷。而当齐桓公要杀管仲的时候，鲍叔牙更力陈管仲的优点。

　　管仲成了历史上的伟人，是谁使他成功的!

　　是鲍叔牙啊!

　　朋友之间，最重要的是谅解，是将心比心，而不是拿自己的付出来要求对方回报。一个女孩子在不得不与男朋友离别时，噙着泪对男友说：“求你忘了我，不要想我。知道你想我，会使我心碎”!

　　一个男孩子在女朋友闹气离开之后，明明是女方不对，却四处寻找;“我怕她气消之后，心里不安，或虽然懊悔，又碍于大小姐面子，不好意思回头，所以还是我先向她道歉吧!”

　　听了这些故事，你怎么想?你跟汤玛斯是“管鲍之交”还是“管华之交”?

　　切记!这世上没有永无争执的朋友，却有愈摩擦，愈灿烂的友情。真正朋友的争执，不见得非要错了的那方先伸手。

　　当对的一方，先伸出友情的手，错的一边将握得更紧。有珍惜，更有感激!

　　17、文中的“儿子”是一个怎样的人?根据是什么?(3分)

　　答： 。

　　18、谈一谈你对“这世上没有永无争执的朋友，却有愈摩擦，愈灿烂的友情”这句话的理解。(2分)

　　答： 。

　　19、如何理解“当对的一方，先伸出友情的手，错的一边将握得更紧。有珍惜，更有感激!”这句话的含义? (2分)

　　答： 。

　　20、“管宁割席”的故事历来为人们所传颂，管宁选择朋友时的严肃态度更是被人们所称道，但显然作者并不赞成管宁的做法。这是为什么?(2分)

　　答： 。

　　21、作者之所以赞赏鲍叔牙的原因是什么?(2分)

　　答： 。

　　22、写两句富有文彩的话，表述你对朋友的看法。(2分)

　　。

　　23、文中的“儿子”在听了“父亲”的劝告之后，能主动与朋友汤玛斯和好吗?请你为本文设计一个合理的结局。(3分)

　　。

　　(四)(15分)

　　济南的秋天

　　老舍

　　济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒影着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

　　请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南，秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做个整人情，连秋带冬全给了济南。

　　诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变化。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了;晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔!

　　再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的Sweet Heart吧?大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋种是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!

　　在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明、温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。

　　24、本文主要描写了济南秋天的哪些景物?(2分)

　　答： 。

　　25、第一自然段写作者幻想中的济南的特征是： 、 、 。(3分)

　　26、作者对山的描写是从哪几个方面，按照什么顺序来写的?(3分)

　　答： 。

　　27、文中写山腰的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么?(2分)

　　答; 。

　　28、写济南的秋水，突出了秋水的什么特点?写秋水为什么还要用大量笔墨去写水藻

　　呢?(3分)

　　答： 。

　　29、如何理解文中画线句上帝“把秋和冬的全赐给了济南”这句话的含义?可以用诗句来诠释，也可以用自己的话概括。(2分)

　　。

　　(五)(13分)

　　死亡唇边的微笑

　　佚名

　　她一生中见过的绝大多数花都是在病房里，花的开，花的败，人的生，人的死。因为她是医生。

　　最记得有一次，一场与死神的搏杀终告败局之后，她无意间看到，病人床头柜上的花竟还在大朵大朵地绽放，仿佛浑不知死亡的存在，黑色的花蕊像一只只冰冷嘲弄的眼睛。

　　她从此不喜欢花。

　　然而他第一次见到她，便送给她一盆花，她竟没有拒绝。也许是因为他稚气的、孩子一般的笑容，更可能是因为，所有的人都知道，除非奇迹的奇迹，他是没有机会活着离开医院的。

　　那次，是他不顾叫他多休息的医嘱，与儿科的小病人们打篮球，满身大汗。她责备他，他吐吐舌头，不好意思地笑，然后傍晚，她的桌上多了一盆花，三瓣，紫、黄、红，斑斓交错，像蝴蝶展翅，又像一张顽皮的鬼脸，附一张小条子：“医生，你知道你发脾气的样子像什么吗?”她忍俊不禁。第二天就换了一种，是小小圆圆的一朵朵红花，每一朵都是仰面的一个笑：“医生，你知道你笑的样子像什么吗?”

　　他告诉她，昨天那种花，叫三色堇，今天的，是太阳花。阳光把竹叶照得盈绿透明的日子，他带她到附近的小花店走去，她这才惊奇地知道，世上居然有这么多种花：玫瑰深红，康乃馨粉黄，马蹄莲幼弱婉转，郁金香艳异咄咄，栀子花像得动人魄，而七里香更是摄人魄了。她也惊奇于他谈起花时燃烧的眼睛，仿佛忘了病，也忘了死。

　　他问：“你爱花吗?”

　　她答：“花是无情的，不懂得人的爱。”

　　他只是微笑，说：“花的情，要懂得的人，才会明白。”

　　一个烈日的上午，她远远看见他在住院部的后园里站呆了，走近喊他一声，他急忙回身，食指掩唇：“嘘——”

　　那是一株矮矮的灌木，缀满红色灯笼般的小花，此时每一朵花囊都在爆裂，无数花籽像小小的空袭炸弹向四周飞溅，仿佛一场密集的流星雨。他们默默地站着，同时看见生命最辉煌的历程。

　　他俯身拾了几粒花籽装在口袋里。第二天，送给她一个花盆，盆里盛满黑土：“这花，叫死不了，很容易种，过几个月就会开花——那时，我已经不在了。”

　　她突然很想做一件事，她想证明命运并非是不可逆转的洪流。

　　他始终保持奇异的清醒，对周围的每一个人，父母、手足、亲友、所有抢救的医生护士，，说：“谢谢。谢谢。”唇边的笑容，像刚刚绽放便遭遇风雪的花朵，渐渐冻凝成化石。她知道，已经没有希望了。

　　她并没有哭，只是每天给那一盆光秃秃的土浇水。然后她参加医疗小分队下乡，打电话回来，同事说：“看什么都没有，以为是废物，丢窗外了。”她呆了一呆，也没说什么。

　　回来已是几个月后，她打开自己窗前久闭的窗，怔住了——

　　花盆里有两瓣瘦瘦的嫩苗，仿佛是营养不良，一口气就吹得走，却青翠得不让户外整片沃野。而最高处，是那么羞涩的含苞，透出一点红的消息，像一盏初初燃起的灯。

　　她忽然深深懂得花的情意。

　　易朽的是生命，是那转瞬即谢的花朵;然而永存的，是对未来的渴望，是那生生世世传递下来的，不朽的，生的激情。每一朵勇敢开放的花，都是一个死亡唇边的微笑。

　　就好像，他所交给她的，那么多，花的名字。

　　30、仿照下列句子形式，联系原文语境，再造一个比喻句。(2分)

　　唇边的笑容，像刚刚绽放便遭遇风雪的花朵，渐渐冻凝成化石。

　　唇边的笑容， 。

　　31、文章第三段说“她从此不喜欢花”，为什么?(2分)

　　32、“她”与“他”的交往主要写了四件事，请用简洁的语言加以概括。(4分)

　　① ;② ;

　　③ ;④ 。

　　33、文中说“她忽然深深懂得花的情意”，她懂得了花怎样的情意?(2分)

　　。

　　34、对于文中的“她”和“他”，你更喜欢哪一个?为什么?(3分)

　　。

　　第|||卷 作文(60分)

　　35、台阶，一级，一级，层层叠叠，助人行进。向上的台阶，引领你走向开阔，走向遥远，走向“一览众山小”的极顶，走向“不畏浮云遮望眼”的高层;向下的台阶，引领你走向深入，走向寂静，走向通幽的曲径，走向柳暗花明。

　　请以“台阶”为话题，写一篇文章。

　　要求：立意新颖，有创意，有个性，有独特的感悟和见解;文体不限，题目自拟;不少于600字。