巴蜀中学初一语文期末考试试题

　　巴蜀中学初一语文期末考试试题

　　1、下列加点字注音全对的一项是( )

　　A.确凿(záo) 讪(shàn)笑 瞬(xùn)息

　　B.狂澜(lán) 炽(chì)痛 污秽(suì)

　　C.赫(chì)然 重荷(hè) 深邃(suì)

　　D.剽(piāo)悍 观瞻(zhān) 遒(qiú)劲

　　2、下列句子中没有错别字的一项是

　　A.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

　　B.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。

　　C.奥本海默是一个拔尖的人物，峰芒毕露。

　　D.他时而激情满怀，时而义愤填鹰。

　　3、与课文完全一致的一项是

　　(1)走过院子，看那 的夹竹桃，我默念着：爸爸的花落了。

　　(2)总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处 的时候才好。

　　(3)平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵 ，就是在街上也能听到。

　　A.低垂 吃食 喧哗 B.垂落 觅食 喧闹

　　C.低垂 觅食 喧嚷 D.垂落 吃食 吵闹

　　4、下列句子中加点的词语使用有误的一项是：

　　A.妈妈语重心长地给我讲沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学习的例子。

　　B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

　　C.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密性而鲜为人知。

　　D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血;长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

　　5、没有语病的一项是

　　A.从这些小事中，往往反映出一个人的精神境界。

　　B.运动场上挂满了五颜六色的红旗。

　　C.大量植树种草直接关系到我们的生活环境的改善。

　　D.他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海里。

　　6、仿照例句，填写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

　　人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;_____________________，___________________________。

　　(二)、古代诗文积累(8分)

　　(1)深林人不知， 。

　　(2) ，散入春风满洛城。

　　(3)马上相逢无纸笔， 。

　　(4) 苍苍竹林寺， 。

　　(5) ，双袖龙钟泪不干。

　　(6)春潮带雨晚来急， 。

　　(7)乱花渐欲迷人眼，_________________。

　　(8)假如生活欺骗了你，_______________________。

　　二、阅读，理解(40分)

　　(一)阅读《伤仲永》一文选段，按要求完成下题(10分)

　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人带家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人， 。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

　　1、解释下列加点的词。(3分)

　　(1)未尝识书具 (2)日扳仲永环谒于邑人 (3)不能称前时之闻

　　2、翻译句子：邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。(3分)

　　3、请补充完整缺漏的一句(2分)

　　4、仲永的变化说明了什么问题?(2分)

　　(二)阅读《从百草园到三味书屋》一文选段，按要求完成下题(12分)

　　三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久了，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——

　　“人都到那里去了!”

　　人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：

　　“读书!”

　　于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：

　　“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～;金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”

　　我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。

　　1、写出下面加点字的拼音(2分)

　　① 蝉蜕 ② 金叵罗

　　2、以上文字主要写了玩耍和 两种情景，而玩耍的主要内容有折腊梅、 、 。(3分)

　　3、请找出最能表现先生“严而不厉”性格的句子。 (2分)

　　4、对先生的描写作者用了 描写、 描写、 描写。(3分)

　　5、为什么学生读的文字没有标点，而老师读的有标点? (2分)

　　(三)阅读下列文段，按要求完成下题(18分)

　　玩具的故事

　　又到“六一”儿童节了，该给外孙女苗苗买个玩具，在琳琅满目的商店玩具柜前，思前想后，最后给她买了一只洁白可爱的小白兔，这是她幼儿园的故事中经常讲到的善良的小动物。我是不大相信那些电动玩具对儿童智力有多大开发的，除非你把它拆得东零西碎，告诉她哪是齿轮，哪是传动带，哪是电动机，电动机是怎样推动齿轮工作的……可是谁愿意把花了几十上百块钱买来的玩具拆开当教材用呢?倒是这些小动物能唤起她的爱心，她一会儿跟它讲悄悄话，一会儿喂它吃饭，一会儿哄它睡觉，样子既认真又可爱，眼看着这一棵幼苗在成长。

　　每次给孩子买玩具时，我总想到自己儿时的玩具。那时，我们家境贫寒，那些叔叔阿姨外公外婆亲戚们手头也很拮据，很少给我玩具的。在我的记忆中，只有母亲给我买过一个洋喇叭，样子有点像现在看足球时，球迷们使劲吹着鼓动进攻的那一种，不过是铁皮做的。之所以挂个“洋”字，大概像“洋娃娃”、“洋小刀”、“洋铁罐”、“洋狗”一样都是舶来品吧。这一只喇叭吹了几天就哑巴了，再也吹不响。可见，外国货也不都好!为此，母亲追着我打，说我弄坏了。我委屈地沿着田埂逃，小脚母亲哪里追得着我，在田埂上滑了一跤。这件事让我心里一直像有条虫子在爬，感到很内疚。早知如此，我会干脆撩起衣服让她打一顿屁股的。真要这样她也不一定下手，打在儿身痛在娘心嘛。

　　当然玩具还是有的，那是我自己做的。我会用黏土做把泥手枪，放在炉子上烤得像陶瓷那样坚硬;春天来了，我会到竹林里去砍来竹子劈成篾，扎成风筝拴上绳，迎着风欢乐地在田野里跑;元宵节来了就扎兔子粉，锯上几段圆木头做轱辘，牵着在屋子里转，一不小心，“兔子”摔了个跟头烧着了，哭了一阵，擦擦眼睛再扎一只。稍长大些，就做望远镜看月亮，做照相机在毛玻璃上看倒影，根据光的反向原理做潜望镜。这些小玩具给我的童年带来莫大的乐趣，学到了不少知识，也提高了动手能力。

　　自己做的玩具是最知道爱惜的。不像现在的孩子，玩具随处丢，坏了反正有父母叔叔阿姨买新的。有的玩具还没来得及玩，忽然人已长大，只好塞在储藏室的角落里。

　　付出了自己的劳动做出的玩具，尽管一钱不值却爱护备至，这就是孩子，这就是童心;感情的投入不亚于大人对劳动果实的珍惜。大人的恩赐是培养不出这种情感来的。等我家苗苗长大了，一定教她自己做玩具!

　　1、在那么多玩具中，“我”为什么给苗苗买了只玩具小白兔?(2分)

　　2、第三段中的“为此”和“早知如此”，两个“此”分别指什么?(2分)

　　3、第四段中的“这些小玩具”指哪些小玩具?它们有什么作用?(5分)

　　4、第五段中加点的字“塞”能否换成“藏”?为什么?(3分)

　　5、为什么“等我家苗苗长大了，一定教她自己做玩具”?(2分)

　　6、读了这篇文章，你有什么感想?请结合自己的实际谈一谈。(4分)

　　三、写作(40分)

　　(1)有生活就有需要。在特定情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时需要帮助，产生误解时需要沟通，学会学习需要掌握方法，建设祖国需要人才……我们对某种“需要”可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你以《我需要 》为题，写一篇500字以上的文章。

　　(2)朋友，“同师为朋，同志为友”，指“彼此有交情的人”。“交情”多种多样，如文友、书友、棋友、网友、挚友、诤友之情等。朋友还不一定是“人”，有的动物也成了“人”的朋友。请以“朋友”为话题写一篇文章，题目自拟，字数500字以上。

　　从以上两题中任选其一：