初一语文期末复习题苏教

　　初一语文期末复习题苏教

　　A 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )

　　B 呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng )

　　C 伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )

　　D啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )

　　2. 选出下列字词全对的一项： ( )

　　A 诱惑 辜负 雏形 崛强

　　B 贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁

　　C 潦亮 耸立 烘托 录录终生

　　D 抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆

　　3. 选出下列字词的解释有误的一项： ( )

　　A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。

　　花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

　　B 响晴：(天空)晴朗无云。

　　可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。

　　C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。

　　卖弄：摆弄。

　　D明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。

　　嶙峋：形容人瘦削。

　　4.选出下列没有语病的一句： ( )

　　A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。

　　B.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

　　C.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

　　D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

　　5.下列选项中对课文理解不当的一项是： ( )

　　A 《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。

　　B 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。

　　C “理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。

　　D 《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。

　　二、按课文内容填空(每空1分，共10分)

　　6.春天像刚落地的娃娃， 。

　　春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。

　　春天像健壮的青年， 。

　　7.《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是 ; 。

　　8. ，江春入旧年。

　　9.几处早莺争暖树， 。

　　10.《西江月》中，能反映丰收的大好时节的两句诗是 ，

　　。

　　11.夕阳西下， 。

　　12.其恕乎! 。

　　三 根据情境，用恰当的语言表述：(2分)

　　13.小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：

　　“ 。”

　　四 阅读题(28分)

　　(一)

　　桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　　14.请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：(2分)

　　春花： 春雨：

　　15.写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说理由。(2分)

　　16. 这两段运用了哪些修辞手法?(2分)

　　17. 文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着?(2分)

　　(二)

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”

　　18.给文中加点的字写上拼音：(3分)

　　省( ) 罔( ) 诲( )

　　19.请写出文中的三个成语：(3分)

　　20.请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：(3分)

　　说：通“ ”意思是

　　女：通“ ”意思是

　　知：通“ ”意思是

　　(三)

　　蜻蜓和蚂蚁

　　逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已在眼前了。

　　田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢)，整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。

　　“收留我吧，好人儿!在你这里我不久就会强壮起来的;让我避寒寄食到春天吧!”

　　“朋友，我可觉得奇怪;夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理?”

　　“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫去想工作啊!”

　　“那么你——”

　　“我整天唱我的歌，满不在乎。”

　　“唱你的歌曲!嘿，多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”

　　21.蜻蜓为什么变得愁眉苦脸?(2分)

　　22.蜻蜓又唱又玩的时候，你猜想蚂蚁在干什么呢?(2分)

　　23.蚂蚁最后说了一句“多美呀”，这是( )(2分)

　　A 赞美蜻蜓的歌。

　　B 羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。

　　C 暗地炫耀自己的安乐生活。

　　D 讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。

　　(四)

　　虎求百兽而食之，得狐。

　　狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。

　　子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”

　　虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。

　　24 解释文中加点的词语：(2分)

　　食： 畏：

　　25 “天帝使我长百兽”中的“长”是个多音字，请推断它在这里应该读什么?

　　并写出它的拼音来：(1分)

　　长( )

　　26 请用一个成语概括这则故事：(2分)

　　五 作文(50分)。

　　学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有

　　令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，

　　注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字。