初一语文试题及答案
初一语文试题
瘦骨嶙峋 小心冀冀 玲珑剔透 献出浓荫
阴晴园缺 庸禄一生 蜂围蝶阵 头晕目眩
3、课文识记:(8分)
(1)子曰:“岁寒, 。”
(2)子曰:“其恕乎!己所不欲, 。”
(3)我寄愁心与明月, 。
(4) ,禅房花木深。
(5)孟浩然《过故人庄》中,描写农村优美风光的诗句是 ,
。
(6)曹操在《龟虽寿》中,用“ , ”两句千古名句抒发了不甘衰老、壮心不已的豪迈情怀。
4、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。(填上字母即可) (4分)
A.学而不厌 B.三人行,必有我师焉 C.温故而知新
D.不亦乐乎 E.诲人不倦 F.学而不思则罔
(1)“____ _”,这是很有道理的,少数同学认为复习旧课是“炒冷饭”,没意思,这是不正确的。
(2)毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们:学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“___ __”,对人家“_ ____”,我们应该取这种态度。
(3)要想取得学业上的进步,必须学会拜师。除了学校的老师外,到处可以找到自己的老师。所谓“___ __”,这话一点也不假。
(4)为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,撰写稿件,编辑资料,忙得“_ ”。
5、下列朗读较为得当的是( )(2分)
A、理想/是船舶,载着你/出海/远行。
B、故时/有/物外之趣。 C、因为我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾。
D、山那边的山啊(降调),铁青着脸(升调)。给我的幻想打了一个零分(升调)。
6、在“漫游语文世界”的综合性学习中,我校同学搜集了一些来自新闻的使用语言的情况,你能辨别出有语病的一项吗?( )(2分)
A. 3月17日,6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸对这起震惊国际体坛的事件作了详细报道。
B. 2005年9月29日,联合国教科文组织正式批准设立国际“孔子教育奖”,奖励在教育文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。
C. 去年春节期间,南京市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,坚持在各自的岗位上,今年也将有增无减。
D. 2005年3月的珠峰复测大型科考活动启动开始,在历时2个多月艰苦卓绝的探测中,第一批登顶队员于5月22日11时08分成功登顶。
7、模仿“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明”这一节诗的形式,以“童年”或“歌声”为描写对象,写一串句子(不少于三个句子),力求文笔优美。(3分)
【二】阅读与感悟(共41分)
(一)、阅读《童趣》,完成8—13题 (共13分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
8、积累下列文言词汇,用现代汉语写出加点词的含义。(2分)
①项为之强 ②徐喷以烟
③果如鹤唳云端 ④为之怡然称快
9、选择下列句中文言虚词“之”字的含义(填上字母即可)。 (3分)
(A)它们,代词,代蚊子;(B)的,助词;(C)这(景象),代词。(D)助词,表示舒缓语气。
(1)物外之趣( ) (2)昂首观之 ( ) (3)为之怡然称快 ( )
10、翻译句子: 心之所向,则或千或百,果然鹤也。 (2分)
译文:
11、文中出现了好几个成语,请写出其中一个并解释现在的用意。(2分)
成语:( ) 解释:
12、第1段在全文中的作用是什么?文中叙述了哪些“物外之趣”?(2分)
答:
13、文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?(2分)
答:
(二)比较阅读下面两个文段,按要求完成14——19题 (共15分)
(甲)那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里。我当时没有十分注意,只当是偶然风起所带来的。可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西。第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。其实,小学时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
(乙)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
14、请将甲、乙文段中最能表达感情升华和文章主旨的句子用波浪线划出。(2分)
15、乙文段中能够表现紫藤萝像瀑布一样的词语有_____________ ____。(2分)
16、甲文段中说:“可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊。”“吃惊”的原因是什么?
答:______________________________。(2分)
17、甲文段中有一句话连用了两次比喻,试赏析一下。(3分)
例句:“好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好象是一座无限的云库似的。”
赏析:
18、上面两个文段在写作上有其相似之处,描写的对象都是_ ___,甲文段通过写树上正在飘散的一些大团大团的,像棉花似的传播生命的白色的纤维,表达了作者对生命的_ 感,乙文段作者通过写灿烂的、流动的、瀑布似的紫藤萝,感悟到生命力的_______ _____。(3分)
19、甲文段中“我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。”请你谈谈你对这句话的理解:______________________________________________________________________。(3分)
(三)阅读孙犁先生的《菜花》,回答20——24题;共13分+2分。
(1) 每年春天,前一年冬天贮存下来的大白菜都近于干枯,做饭时,常常只用上面的一些嫩叶,根部一大块就放置在那里。一过清明节,有些鼓胀起来、俗话叫怀胎。慢慢地把菜帮剥掉,里面就露出一株连在菜根上的菜花,顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平,放在水盆里,放置在书案上,这是我书房中的一种开春景观。
(2)菜花,亭亭玉立,明丽自然,淡雅清静,它没有香味,因此也就没有什么异味。色调单调,因此也就没有斑驳。平常得很,就是这种黄色,但普天之下除去菜花,再也见不到这种黄色了。
(3)今年春天,因为忙于搬家,整理书籍,没有闲情栽种一棵白菜花。去年冬季,小外孙给我抱来一个大旱萝卜,家乡叫做红灯笼,鲜红可爱。本来想把它雕刻成花篮,撒上小麦种,贮水倒挂,像童年时常做的那样。也因为杂事缠身,胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春,它竟一枝独秀,挺出很高的茎子,开了很多的花,还招来不少蜜蜂儿。
(4)这也是一种菜花。它的花,白中略带一点紫色,给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在,营养不缺,适于放在院中。正当花开得繁盛之时,被邻家的小孩揪得七零八落。花的神韵,人的欣赏之情,差不多完全丧失了。
(5)今年春天风大,清明前后,接连几天刮得天昏地暗,厨房里的光线尤其不好。有一天,天晴朗了,我发现旧案下面摆放着蔬菜的地方,有一株白菜花,它不是从菜心里长出,而是从横放的菜根部长出,像一根老木头长出的直立的新芽,有些花蕾已经放开,耀眼地光明。我高兴极了,把菜根菜帮修了修,放在水盆里。
(6)我的案头,又有一株菜花了。这是天赐之物。
(7)家乡有句歌谣:十里菜花香。在童年,我见到的菜花不是一株两株,也不是一亩二亩,而是一望无边的。春阳照拂,春风吹动,群蜂轰鸣,一片金黄。那不是白菜花,是油菜花。花色同白菜花是一样的。
(8)1949年春天,我从延安回到家乡经过八年抗日战争,父亲已经很见衰老。见我回来了,他当然很高兴,但也很少和我交谈。有一天他从地里回来忽然给我说一句待对的联语:丁花香,百头,千头,万头。他说完了,也没有叫我去对只是笑了笑。父亲做了一辈子生意,晚年退休在家。战事期间,照顾一家大小艰险耗损。那天,是看见地里的油菜长得好,心里高兴,才对我讲起对联的。我没有想到这些,对这幅对联如何对法,也没有兴趣,就只是听着,没有说什么。当时是应该乘老人高兴,和他多说几句的。没等油菜结好,父亲就因为劳动后受寒,得病逝世了。临终,告诉我,把一处闲宅院卖给叔父家,好办理丧事。
(9)现在,我已衰暮,久居城市,故园如梦。面对一株菜花,忽然想起很多往事。往事又像菜花的香味,淡远虚无,不可捉摸,只能引起惆怅。
(10)人的一生,无疑是个大题目。有不少人竭尽全力,想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章,一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目。
20、速读全文,请选出对本文主旨理解正确的一项是( )(3分)
A、借菜花来赞美在平凡中蕴含着平凡美的人生,表明了自己的人生追求。
B、表达了作者对没能对上父亲的对联而感到愧疚。
C、文中表达了作者对自己一生碌碌无为、平淡得如同菜花的无奈与伤感。
D、表达了作者对把一生写成大文章的人的一种否定和讽刺。
21、文章的第五节运用了景物描写,这样的描写有什么作用?(3分)
22、从叙述方式(顺叙、倒叙、插叙)上来看,第八节是什么叙述方式?有何作用?(3分)
23、本文的语言十分优美而且清新秀丽,试找出这样的语言加以赏析。(4分)
。
24、附加题:(此题为附加题,分值为2分,不填写不得附加分,也不扣分)
文中作者没有对出其父的对联,你能否帮作者补对一下呢?
丁香花,百头,千头,万头。
, , , 。
【三】生活与表达(共30分) 根据要求写一篇作文。
人在旅途,我们在不停地攀登着;岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,我们战胜了许许多多的困难;军训场上的一次次历练,绿茵场上的一次次拼搏,我们战胜过自卑以及胆怯;与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞,我们战胜过自己的骄傲,战胜过一次又一次的挫折……从小到大,我们在求索中收获知识,在创造中提升能力,在磨砺中坚强意志,在交流中融合情感。我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩。
请你以“我战胜了 ”为题写一篇记叙文。
要求:①将题目补充完整。可以填“自己的弱点、骄傲、自卑、胆怯”也可以填“困难、挫折、饥饿”等等。
②要从现实生活中选取材料,写出真情实感。
③字数不少于500字。
题目:我战胜了