初一语文下册试卷题及答案

　　初一语文下册试卷题

　　2.仿照例句，任举—个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。(3分)

　　例：竹

　　正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。

　　反面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。

　　事物名称：

　　正面：

　　反面：

　　3.名句积累。(4分)

　　(1)东风不与周郎便， 。

　　(2)《<孟子>二章》中“ ， 。”说明了施行仁政的重要性。

　　(3)《孙权劝学》中“ ， ”说明应以发展的眼光来看待事物看待人。

　　(4)中国古代关于清明、七夕、重阳的诗句很多，请你任意选择—个节日，写出相关的诗句或词句。

　　4.阅读下面—则寓言《坚固的棍子》，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意。 (2分)

　　这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!”

　　“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。

　　“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”

　　大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。

　　“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说，

　　二.阅读理解与欣赏(48分)

　　(—)欣赏下面现代诗歌，完成5—7题。(9分)

　　天上的街市

　　郭沫若

　　远远的街灯明了，

　　好像闪着无数的明星。

　　天上的明星现了，

　　好像点着无数的街灯。

　　我想那缥渺的空中，

　　定然有美丽的街市。

　　街市上陈列的一些物品，

　　定然是世上没有的珍奇。

　　你看，那浅浅的天河，

　　定然是不甚宽广。

　　我想那隔着河的牛郎织女，

　　定能够骑着牛儿来往。

　　我想他们此刻，

　　定然在天街闲游。

　　不信，请看那朵流星。

　　是他们提着灯笼在走。

　　5.请带着感情默读全诗，分别用“/”和“ .”直接在上文的最后一节中标示出朗读节奏和重音，并简要说明理由。(3分)

　　我的理由：

　　6.诗歌中牛郎织女的生活与传说中牛郎织女的生活有什么区别?联系时代背景和作者的思想感情，简要分析作者为什么要改变传说中的情节?(3分)

　　我的分析：

　　7.这首诗在艺术上最成功的地方是它自然的联想和新奇的想像，请你结合全诗的内容，具体加以品析。(3分)

　　我的品析：

　　(二)欣赏下面古代诗歌，完成8—9题。(5分)

　　西 江 月

　　辛弃疾

　　明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。

　　稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。

　　七八个星天外， 两三点雨山前。

　　旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。

　　8.这首词上片从 (感觉)角度描写，意在衬托夏夜的寂静，下面则写视觉效果，“忽见”一词表现词人的 之情。(2分)

　　9.这首词每一句都描写了一幅生动优美的图画，请写出你最喜欢的一句，并简要描写一下它所表现的画面。(3分)

　　我最喜欢的诗句：

　　我所描绘的画面：

　　(三)阅读《狼》，完成10—13题。(10分)

　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　痕亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

　　10.解释下列加点字的意思。(4分)

　　(1)并驱如故( ) (2)顾野有麦场( )

　　(3)一狼洞其中( ) (4)屠自后断其股( )

　　11.翻译下面文言语句。(2分)

　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

　　12.文中表现狼的狡诈的短语有“ ”。最能表现屠户勇敢的句子是“ 。”(2分)

　　13.你从《狼》这则故事中悟出了哪些道理?(2分)

　　(四)阅读《失根的兰花》，完成14—18题。(14分)

　　失根的兰花

　　陈之藩

　　①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园;校园笑得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。

　　②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球;如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀! 由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样;然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。

　　③十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草;同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生;到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”

　　④然而，自至美国，情感突然变了;在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步，即到处不可以为家了。

　　⑤花搬到美国未，我们看着不顺眼;人搬到美国来，也是同样不安心;这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。

　　⑥古人说：“人生如萍”——在水上漂流;那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借;以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。

　　⑦宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处?”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。

　　⑧我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是有人说：“头可断，血可流，身不可辱”吗?我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘。”

　　14.阅读全文，说说本文以“失根的兰花”为题的含义。(3分)

　　我的理解：

　　15.第③节末尾“泪，不知为什么流下来”，请你联系上下文，分析作者流泪的原因。(2分)

　　我的分析：

　　16.第④节画线句“在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相

　　同的东西”，这种说法矛盾吗?说一说你的理由。(3分)

　　我的理由：

　　17.本文以“萍”与“絮”两件事物比喻人生，试仿造例句，用其它事物作比喻，再写两个句子，写出你对人生的感悟。(3分)

　　例句：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。

　　仿句：人生如 ;

　　人生如 。

　　18.本文最大的特色在于语言的感染力，文字淳朴优美，善用各种修辞，饱含深情厚意。请你从文中任选一句，抄在下面的横线上，结合语境作点赏析。(3分)

　　我欣赏的句子：

　　我的赏析：

　　(五)阅读下面文段，完成19—22题。(10分)

　　①被称为物理学的世纪的20世纪始于人们对原予结构的认识，最为辉煌的成就是原子弹的爆炸与人类登月的成功，以最简单的无机硅制成的芯片使人类进入了信息时代。20世纪也孕育了另一门科学——生命科学，它始于人类重新认识生命的基本规律之一的遗传规律。遗传物质的结构模型DNA双螺旋与遗传工程的建立，使生命科学在理论与技术上趋于成熟，而90年代开始的“人类基因组计划”则使生命科学进入了DNA序列为基础的新纪元。

　　②有人说人类基因纽计划可与“曼哈顿原子弹计划”和“阿波罗登月计划”相媲美，但是，从人类文明与和谐的含义出发，人类基因计划远远超过了前两者。有人把人类基因图比喻成自然科学史上的第二张元素周期表，但生命的奥秘显然要比非生命的世界更为绚丽多彩。还有人把它比喻成人类的第二张解剖图，正如人类的第一张解剖图奠定了现代医学迄今的发展一样，这一分子水平的结构全图将奠定新世纪医学以至于整个生命科学的基础。

　　③人类基因组计划将使“基因”成为我们的健康密友，使“基因图”成为我们饮食起居的参考与向导;它将整个医学改观：基因预测医学、预防医学、诊断医学、治疗医学，以至于个体化医学，都将建立在“基因”及其序列之上。人类基因组计划所建立的策略、技术将带来整个生物产业的繁荣，从而让基因走进我们的社会与生活的各个方面。更重要的是，当我们自己的基因展现在我们面前时，人类将进一步认识自然，认识人类在自然界中的位置，重建新的与自然更加和谐的人类文明。

　　④作为人类的共同财富与遗产的整个人类的基因组属全世界民众共有，不允许任何人垄断而独占生命科学与生物产业的上游与源头。而属于我们每一个社会成员的基因组信息则归每一个个体所有，不容许任何人窥测我们的隐私并利用基因知识与技术而左右我们的命运。人类基因组计划一开始便在这两个关键的问题上展开道义上的交锋，而已成为人类自然科学史上合作楷模的“人类基因组计划精神”，则正体现了全人类获得人类基因组研究成果的平等、科学家更好地研究基因、利用基因的自由，是人类在认识自己基因的基础上的新的博爱。

　　⑤中国作为国际人类基因组的六个国家之一，对于人类基因组计划的贡献不仅是技术上、任务上的百分比，而是起到了作为国际人类基因组计划中唯一的发展中国家之难以替代的作用。现在，中国已圆满完成人类基因组计划在中国执行的部分——“1%项目”的工作框架图。我们以八个月的时间走过了国外8—16年的历程，显示了中华民族自立于世界民族之林的勇气和实力。

　　⑥中国通过参与国际人类基因组计划而昂首走进生物产业的国际先进行列，我们已掌握了生物产业的上游技术，显示出建立开发、利用我国生物资源的实力。作为“中国生物资源基因组计划”的先声，我国自己的“杂交水稻基因组计划”、国际合作的“家猪基因组计划”都正在启动。其他资源生物，如各类中药材等基因组计划也正在讨论当中。

　　⑦中国的生命科学界，任重而道远。中国的生物产业，曙光在前。

　　(杨焕明《人类基因图UQF奠定整个生命科学的基础》)

　　19.本文的说明对象是 (1分)

　　20.第②段中把人类基因组计划与“曼哈顿原子弹计划”和“阿波罗登月计划”进行比较，意在说明

　　(2分)

　　21.根据第④段的内容，请理解“人类基因组计划精神”的含义。(3分)

　　我的理解：(1)

　　(2)

　　22.细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。(4分)

　　(1)第⑤段中加点词“唯一”能去掉吗?为什么?

　　(2)文中第④段和第⑥段中都使用了加点词“上游”，意思是否一样，请简要说明。

　　三.综合性学习与探究(10分)

　　通过《马的世界》的综合性学习，你一定积累了不少关于马的知识和文化，请你在此展示一下你的成果吧!

　　23.马和人类同生死、共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠实的朋友。人们情不自禁用诗文来描述它，请你按要求各写出两例来。(任选三项练习)(3分)

　　(1)有关马的诗句① ，②

　　(2)有关马的俗语① ，②

　　(3)有关马的成语① ，②

　　(4)有关马的传说① ，②

　　24.马是画家的爱物，在这次活动中，你一定少不了收集欣赏名家名马画。下面这幅画可是名扬天下的国宝哦，你知道它的名称和作者吗?请你仔细观察、品味，从画面的艺术特色和象征意义等方面，为它写一段解说词。(4分)

　　名称： (1分) 作者： (1分)

　　解说词：

　　(不超过50字)(2分)

　　25.无论在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用，但在现代社会生活中，马的作用越来越小，马的未来命运会怎样?为此，人们提出了两种看法。下面展开辩论，请你针对正方的观点，从相反的一面阐述你的观点。(3分)

　　正方观点：随着生产力的发展、科技水平的提高，汽车、飞机取代了马匹成为快捷便利的交通工具和运输工具。马在现代生活中所起的作用越来越小，可以说，马这种动物的历史使命已经完成了，所以最终可以为人冷落、遗忘直至消亡。

　　反方观点：

　　四、作文训练与展示(50分)

　　26.从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

　　题一： 的滋味·

　　(提示：横线上可以根据具体内容填写，如：读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、、当家的滋味、淋雨的滋味……放开思路，品味生活的酸甜苦辣，写出你的真情实感，不少于600字)

　　题二：阅读下面的材料，根据要求作文。

　　俗语云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价，但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

　　要求：请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟，不少于600字。