七年级下册语文第四单元测试题及答案
chēn(嗔)视 jiá(戛)然而止
2.给加点的字注音
归省( ) 叱咤( ) 行( )辈 亢( )奋 浑身解( )数
闭塞( ) 参差( )( )不齐
3.根据下面的解释写出相应的成语。
(1)赞美看到的事物好到了极点。( )叹为观止
(2)长短高低不齐。( )参差不齐
(3)做本行的事，成绩十分显著。( )本色当行
(4)比喻全身的本领。( )浑身解数
(5)形容威力极大。( )叱咤风云
4.下面语段标划线处都有语病，请改正过来。
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障;②对朋友，我们是他们倾诉衷屠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才全走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布一一我很重要!
(1)第①处词语赘余，应删去的词语是 。
(2)第②处成分残缺，应在句末添加 。
(3)第③处搭配不当，应将 改为 。
(4)第④处语序不当，应调整为 。
(1)删去“应该”或“必须”
(2)在句末加上“的对象”或“的人”
(3)将“走进”改为“翻开”或将“一页”改为“之地”
(4)应将“无数”放到“生灵”前
5.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。
例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;
仿句：人生如__________________，_______________________，_____ 。
列举：人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些抑郁的音符; 人生如一盘菜，应该多一些美味的享受，少一些浮华的外表; 人生如一口井，应该多一些甘甜的.(不设统一答案)
6.写出下面诗句的上句或下句。
(1)________________________，青草池塘处处蛙。(《约客》)
(2)________________________，青山独归远。(《送灵澈上人》)
(3)独怜幽草涧边生，_____________________。_________________________，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
(4)杜甫《江南逢李龟年》中抒发时世之凋敝丧乱和人生凄凉飘零的语句是______________________，_________________________________。
(5)《论诗》中表达创作应该求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的语句是________________________，_______________________________。
1.黄梅时节家家雨 2.荷笠带斜阳 3.上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急
4. 正是江南好风景 落花时节又逢君 5.江山代有才人出 各领风骚数百年
7.名著阅读
(1)《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者(姓名) 笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕礼服; “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的 会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。法布尔、杨柳天牛、小甲虫、小麻雀。
二.文言文阅读。
口技
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下， ， 。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 ， 。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝，撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(乙)即闻女子问病.九姑以为宜得参,六姑以为宜得芪,四姑以为宜得术.参酌移时,即闻九姑唤笔砚.无何,折纸戢戢然,拔笔掷帽丁丁然,磨墨隆隆然;既而投笔触几,震笔作响,便闻撮药包裹苏苏然.顷之,女子推帘,呼病者授药并方.反身入室,即闻三姑作别,三婢作别,小儿哑哑,猫儿唔唔,又一时并起.九姑之声清以越,六姑之声缓以苍,四姑之声娇以婉,以及三婢之声,各有态响,听之了了可辨.群讶以为真神.而试其方亦不甚效.此即所谓口技,特借之以售其术耳.然亦奇矣!
翻译：直到这时，小房 子外面的人才听到青年女子向神仙请教治病的药方。九姑认为应该用人参，六姑认为应该用黄芪qí，四姑说是该用白术，她们 思考了片刻。然后，听见九姑叫拿笔墨来 ，不一会，纸折得吱吱响，拔笔，笔头套 丢到桌上叮叮作响，磨墨之声十分清晰。 写好药方之后，九姑把笔扔到桌子上，抓 药包装，发出苏苏声。不一会儿，青年女 子掀开帘子，叫村里的病人拿药和药方， 随即转身回到房里，接着，就听到三姑告 别，三个女仆告别，小孩咿咿呀呀声，小 猫喵喵叫喊声，一时并起。九姑的声音清 脆响亮，六姑的声音缓慢苍老，四姑的声 音娇柔婉转，那三个女仆的声音也各有特 色，外面的人可以清楚地分辨出来。村子 里的人听了这场“神仙会”，以为她们真的 都是神仙，惊讶不已。患病的人拿回青年女子从“神仙”那里讨教的药方和草药，赶 紧煎熬饮用，但药吃完了，病却未见好转 。后来村子里的人才明白，那青年女子表 演的是口技，其实并没有什么神仙。她只 不过是借助口技来推销自己的草药罢了。
8.写出空格处的语句。
满坐寂然，无敢哗者
凡所应有，无所不有。
9.解释下列加点的字。
(1)会宾客大宴( ) (2)宾客意少舒( )
(3)不能名其一处也( )(4)中间力拉崩倒之声( )
(5)反身入室( )(6)呼病者授药并方( )
适逢，正赶上 伸展，松弛
说出 期中夹杂着
通“返”返回 药方
10.翻译下列句子。
(1)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
在这种情况下,宾客们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起袖子,露出手臂,两条大腿直打哆嗦,几乎想要抢先逃跑.
(2)群讶以为真神.而试其方亦不甚效。
众人听了很惊讶，以为真是神仙，他的方法用过了但效果并不理想。
11. “撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么?有什么作用?
1、“撤屏视之，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，体现表演者技艺的高超。
运用侧面描写，点明文章中心，极言道具之简，意在证实、强调刚才的一切声响都是从一张嘴中发出的，从而更突出表演者技艺的高超，也具有烘托的作用。(林嗣环《口技》)
12.联系全文，说说甲文中胜个“_______”字总领全文，乙文中用一个“______”字作总结。 善，奇
13.甲乙两文同是描写口技表演的，两篇文章立意是否一样，为什么?
林嗣环对口技表演者是大加赞赏，而蒲松龄对笔下那位借口技之术行医骗药的女子则满含嘲讽，
因为表演的目的不同，因此口技表演的内容和表现的方式也是不同的，而两位作者正是抓住了关键，从不同的角度描摹刻画，表现出了口技艺人技艺的精湛高超。
三、现代文阅读
(一)《社戏》
①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的边山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，A但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，B然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
14.给选段加一个小标题：__________________月夜行船
15.第②段中“那声音”和“他”分别指代________________________________________。
歌吹 那声音
16第①段写景充满诗情画意。从视觉、嗅觉、触觉听觉等方面描述自己看戏途中的见闻感受。
①视觉方面描写的语句有： 。
②听觉方面描写的语句有： 。
③嗅觉方面描写的语句有： 。
④触觉方面描写的语句有： 。
①月色便朦胧在这水气里;淡黑的起伏的连山;依稀的赵庄;几点火。②似乎听到歌吹了;那声音大概是横笛。③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香;含着豆麦蕴藻之香的夜气里。④(清香)夹杂在水气中扑面的吹来。
17.选段中画线的语句如何理解?
运用比喻，符合当时舟中观夜景的实际情形：因山势起伏，船行疾速，山色淡黑，群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背，形象生动，同时也衬托出了船速之快，看戏心切。
18.从整体看，选段景物描写的作用是什么?
表现了“我”对江南水乡美景的热爱，天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦。
(二)安塞腰鼓
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。
但是：
看!——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓，使冰冷的空气立即便得□ □了，使恬静的阳光立即变得□□了，使困倦的世界立即变得□□了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!
使人想起：千里的雷声万里的闪!
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟!
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲!
好一个安塞腰鼓!
19.选文为什么要先写南风催吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?
动静结合，更衬托出后生的英姿。人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势。
20.“但是：”“看!——”单独成段，有怎样的表达效果?
单独成段，引人注意，人和鼓由静而转到动。
21.“骤雨一样,…是强健的风姿”这些内容运用了哪些修辞手法?作用是什么?
比喻,排比,突出腰鼓骤响时的壮阔 豪放 火烈.
22.在选文中找出表现这群后生的两个比喻句，并分别指出它们的表达效果是什么?
他们朴实得就 像那片高粱”表现了后生的朴实和沉静美;“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前”表现了这群后生的力量美和豪放美。
(三)为爱挺直 郭华悦
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。
⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
(选自《知识窗》2009年第1期)
22.选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么?(3分)
23.“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么?(3分)
24.选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么?(3分)
25.阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里?(3分)
14、(3分)希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。(意思对即可给分)
15、(3分)为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。
16、(3分)那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒;每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。
17、(3分)①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。②造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。(答对其中一点即可给3分)
看过“七年级下册语文第四单元测试题”