河大版七年级下册语文试题(2)

　　河大版七年级下册语文试题答案

　　6、1:西游记 吴承恩 : 2三打白骨精 :言之成理即可。

　　3示例：①我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙恬空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真足可憎可恶。

　　②我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，寓有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠。处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无不令人肃然起敬。

　　7、⑴(2分)如：①使用生态农药，控制环境污染。 ②加大打击力度，严禁捕食青蛙。

　　⑵(1分)弥陀所居的净土 ⑶(2分)(略) ⑷(3分)搜狐(或雅虎、新浪、百度、搜狗、google等) 姜堰中学 Search键(或回车键)

　　(一)6(1)烘托(反衬、衬托也可以)(1分)牡丹的高贵富丽，令人喜爱(1分)。

　　(2)“真”字加强语气，对牡丹高度的评价，顺势引出末句，既写了时人对牡丹的痴狂般的观赏习俗，又反映了牡丹所具有的独特魅力。(3分，答到“加强语气”或“高度评价”得1分;答到“时人对牡丹的观赏”或“牡丹具有的独特魅力”得1分)

　　(3)表达了作者对牡丹的赞美和喜爱之情。(2分)

　　(二)11.沿着 栏杆 看 已经 12.C

　　13.⑵江某听了这句话，急忙用万金贿赂乾隆近旁的侍臣，画出塔的形状。

　　14.甲文主要表现于园的磊石之奇及建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，突出建筑者的高超技艺;乙文主要表现扬州盐商江某的富裕以及他见风使舵、趋炎附势的性格。

　　(三)15蛇在爬行时,走的是一个正弦函数图形;蚂蚁的计数本领高超;鸬鹚会数数;蜘蛛结的“八卦”形网是既复杂又美丽的八角形几何图案;野猴和黑猩猩有数学脑瓜,会计量.

　　16 A句：举例子.列举蛇的例子,说明在动物的生活习性中蕴含着相当程度的数学原理. B句：列数字.具体说明蚂蚁数额、力量的分配与蚱蜢块大小的比例高度一致,突出蚂蚁计数之迅速、精确.(指出说明方法1分,说明作用2分)

　　17、不能删去.“即使”“也”连用,表示假设关系,把人们用工具画图与蜘蛛结网进行虚拟比较,突出蜘蛛网的匀称.

　　(四)18生活中需要思索 19.举例论证(1分)作用：用具体的事例来论证“大凡有过卓越成就的人，都与思索结有不解之缘”的观点(2分)

　　20因为青春是短暂的，是人生的一个重要阶段。走好这一步在人生中具有十分重要的意义，青年人任重道远。所以说“青年更需要思索”.

　　(五)19.A.伤感 B.激动(喜悦)

　　20.该句运用比喻的修辞，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象地表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。“报答”一词运用拟人的手法，将小鸟写得有情有义，使文章的语言富有感染力，增强文章的美感。

　　21.因为“孩子的可怜”是指随着老槐树的消失，孩子的幸福、快乐霎时就消失了，不能再如“我”小时候一样，充分享受在老槐树下玩耍的乐趣，所以认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”的看法是错误的。

　　22.在生命的长河中，我们可能会遇到各种各样的不幸，但生命是顽强的，是生生不息的，我们没有理由消极悲观，无所作为，而应该以积极乐观的态度去面对生活。

　　23.“小儿”寄托了作者的理想，在文中起着引导者的作用，把文中人物的心灵带到高尚的境地。当“我”沉浸在失去老槐树的伤感中时，“小儿”引着“我”发现了生命的“泉”，使“我”悟出了生命的生生不息。

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