七年级下册语文文言文复习资料之口技

　　口技知识点：

　　满坐寂然(“坐”通“座”，座位)

　　二、词的积累

　　①重点词语

　　京中有善口技者(善，擅长。者，……的人) 曳屋许许声(拉) 会宾客大宴(会，适逢，正赶上。宴，宴请，用作动词)

　　施八尺屏障(设置，安放) 众宾团坐(围绕而坐)但闻屏障中抚尺一下(只) 满坐寂然，无敢哗者(静悄悄)

　　便有妇人惊觉欠伸(打哈欠，伸懒腰) 其夫呓语(说梦话)妇抚儿乳(喂奶) 众妙毕备(全、都)

　　宾客意少舒(意，心情。少，稍微) 中间力拉崩倒之声(夹杂) 虽人有百手(即使)不能名其一处也(说出，用作动词)

　　以为妙绝(以为，认为。妙绝，极点) 变色离席(色，脸色。席，座位) 奋袖出臂(扬起、举起)

　　两股战战(股，大腿。战战，打哆嗦，打战) 几欲先走(几，几乎，差点儿。走，跑)

　　②词类活用

　　京中有善口技者(形容词作动词，擅长) 妇抚儿乳(名词做动词，喂奶)

　　宾客意少舒(形容词做副词，稍微) 不能名其一处(名词做动词，说出)

　　③古今异义

　　会宾客大宴(古义：适逢，正赶上。今义：聚在一起，合拢。) 微闻有鼠作作索索(古义：隐隐约约。今义：小，细微。)

　　中间力拉崩倒之声(古义：其中夹杂。今义：里面。) 几欲先走(古义：跑。今义：行走)

　　④一词多义

　　指：1.手有百指(名词，手指) 2.不能指其一端(动词，指出)

　　绝：1.以为妙绝(副词，极) 2.群响毕绝(动词，消失)

　　妙：1.众妙毕备(名词，妙处) 2.以为妙绝(形容词，美妙，奇妙)

　　作：1.有鼠作作索索(拟声词) 2.百千齐作(动词，开始，文中是发出声音)

　　间：1.中间力拉崩倒之声(动词，夹杂) 2.遂于外人间隔(动词，间断)

　　是：1.当是时(介词，这) 2.问今是何时(判断动词)

　　坐：1.满坐寂然(名词，通“座”) 2.众宾团坐(动词，坐)

　　名：1.不能名其一处也(动词，说出) 2.自为其名(名词，姓名，名称)

　　⑤古今异义

　　但闻屏障中抚尺一下(古义：只。今义：表示转折的连词。)

　　微闻有鼠作作索索(古义：听。今义：用鼻子嗅。)

　　两股战战(古义：大腿。今义：屁股。)几欲先走(古义：跑。今义：步行。)

　　虽人有百手(古义：即使，表示假设的连词。今义：虽然，表示转折的连词。)

　　会宾客大宴(古义：适逢。今义：会议。) 宾客意少舒(古义：稍微。今义：数量少。)

　　三、句式积累

　　省略句 ：“抢夺声，泼水声”中省略了“抢夺”的宾语“财物”，可补充为“抢夺财物声，泼水声。”

　　倒装句 ：“会宾客大宴”中的“宾客大宴”是宾语前置，正常语序应为“会大宴宾客”。

　　四、内容及写法

　　全文以时间先后为序，由施屏障始，写口技表演者模拟夜深人静时一家四口被“深巷中犬吠”之声惊醒，复而入睡及深夜“火起”几个场景，间以描写听众的神态动作等反映，到撤屏障止，通过正面和侧面的描写，高度赞扬了口技艺人高超的表演技艺。

　　1.精彩的场面描写。本文的场面描写十分生动、形象、细腻。文章的第一段就描写了表演的场面，对表演的典型环境、人物、道具、表演的效果都作了细腻的描绘。从文章的第2至第4段，作者按口技表演内容一词描写了三个场面：深夜人静一家四口被“犬吠”惊醒后的喧闹场面;一家人复睡入梦，闹而复醒的场面;深夜失火、救火的场面。这几个场面描写使文章情节波澜迭起，摇曳多姿。总之，文章这些精彩的场面描写，对显示人物活动的典型环境，烘托人物，渲染气氛，推动情节发展，深化主题都起到了十分重要的作用。

　　2.正面描写和侧面描写相结合。本文描写口技表演，抓住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写;另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。在描写表演过程的三段中，都是先写口技艺人的表演，后写听众的反应，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声,突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技不凡。本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力，烘托表演者的高超技艺，增强了文章的感染力。

　　3.文章的语言准确生动、逼真传神。口技表演的情景有静有动，有舒有紧，有简有繁……但无论何种情景，作者却能用准确而生动的语言描摹。如“遥闻深巷中犬吠”，表演从模拟远处“深巷”里传来的狗叫声开始，用“遥闻”二字恰切地表现了深夜远方回响的隐约可闻之声，顿时把人们引入夜阑人静的境界中。用“伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”来写听众的反应，就使得听众的激动神情跃然纸上。这一传神之笔，有力地反衬与赞美了艺人之技“善”。再如“妇拍儿亦渐拍渐止”中的两个“渐”字，细致而酷肖地表现了“拍儿”动作由大到小，从有到无的过程，更衬托出静的境界。

　　五、重难点句子

　　1.京中有善口技者。

　　这个句子介绍了口技表演者。这个全文的开篇句，是本文的一句总说，即全文意在说明这位“善口技者”的技艺之“善”。“善”字是全文内容的总纲。

　　2.口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

　　这个句子交代口技表演者所用的道具。“而已”语气助词极力渲染道具简单，别无它物，以示口技人的表演主要凭他的“口”，衬托口技艺人技艺的高超。

　　3.但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

　　抚尺也叫“醒木”，民间艺人在表演开始或结束时，都要拍一下抚尺，以示开始或结束。“寂然”“无敢”点染表演即将开始时全场肃穆紧张的气氛，为下文的精彩表演张本。

　　4.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

　　作者借写宾客惊慌欲逃的神态、动作来烘托口技表演者技艺的高超。说明口技表演者达到了以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身火场，不禁以假为真，完全进人口技表演所营造的情境之中而不能自持。

　　5.撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

　　与开头的句子呼应，重现道具，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题旨。

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