观舞记课文知识点归纳

　　观舞记课文知识点归纳：整体把握

　　用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辞手段，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。如“轻云般慢移，旋风般疾转”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”等等，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自己的想像，得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。

　　观舞记课文知识点归纳：重点字词

　　1.给下列字注音。

　　褶zhě裙 颦pín蹙cù 粲càn然 嗔chēn视 叱chì咤zhà

　　点拨：“嗔”不要误读成zhēn.

　　2.解释下列词语。

　　(1)本色当行：做本行的事，成绩十分显着。

　　(2)嗔视：生气地看。

　　(3)叱咤：形容威力极大。

　　(4)尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。

　　观舞记课文知识点归纳：问题研究

　　1.为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”?

　　卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。

　　2.课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话?

　　艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。

　　欣赏卡拉玛姐妹的舞蹈，是离不开她们的文化背景的。

　　3.本单元的《安塞腰鼓》也是写舞的，可以做一些比较研究。

　　如舞蹈风格上：《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美，《观舞记》主要表现阴柔之美。

　　其他如两篇文章在比喻、排比运用方面的异同，等等。

　　观舞记课文知识点归纳：文学(文体)常识

　　《观舞记》的作者是冰心，选自《冰心全集》。

　　词语积累：

　　1.修辞：排比(2-5段)、比喻、引用(白居易的诗句)

　　2.五个角度描写舞蹈美：神态、舞姿、服饰、外貌、动作(飞动的美)

　　3.侧面描写(P136第17段从“我们看她忽而双眉……铮铮的弦响”)

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