黠鼠赋课文知识点归纳
黠鼠赋课文知识点归纳：文学常识
黠鼠赋课文知识点归纳：字句详解
句意：晚上我坐在那里，听见有老鼠正在咬东西。
2.拊床而止(1)之，既止(2)复作。
关键字：拊：拍。止(1)：制止。既：已经。止(2)：停止。复：又。作：发出(声音)。
句意：我拍床制止它，声音停下后又响了起来。
3.使童子烛之，有橐中空。
关键字：使：让，令。烛：用烛火照。橐：袋子。
句意：我让侍童用烛火去照，发现有个袋子里面空着。
4.嘻!此鼠之见闭而不得去者也。
关键词：见闭：被关住。见：被。得：能够。去：离开。
句意：哈，这只老鼠被困在袋中不能逃离啊。
5.发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。
关键字：发：打开。视：看。寂：寂静。索：寻找。
句意：打开袋子看，里面静静的什么也没有，举着蜡烛寻找，发现袋子里有一只死老鼠。
6.是方啮也，而遽死也?
关键字：是：这。方：刚才。啮：咬。遽：立刻。
句意：这东西刚才还在咬袋子，可怎么立刻就死了?
7.向为何声，岂其鬼耶?
关键字：向：先前。为：是。岂：难道。
句意：先前是什么声音?难道是它的鬼魂吗?
8.覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
关键字：覆：翻过来。堕：掉落。乃：就。走：跑。虽：即使。敏：敏捷。措：放。
句意：童子翻过袋子，把老鼠倒出来，不料它掉到地上就跑掉了。即使是再敏捷的人，也会措手不及。
9.异哉，是鼠之黠也!
关键字：异：(令人)惊异。是：这。黠：狡猾。
句意：这只老鼠的狡猾太令人惊异了!
10.闭于橐中，橐坚而不可穴也。
关键字：坚：坚固、牢固。穴：咬洞。
句意：它被关在袋子里，袋子坚牢不可能咬出洞来。
11.故不啮而啮，以声致人;不死而死，以形求脱也。
关键字：故：所以。致：招引。形：形体、样子。求：谋求。脱：逃脱。
句意：所以，它没有咬却发出咬的声音，用咬袋子的声音招引人;没有死却装作死了，用死的样子来谋求逃脱。
12.吾闻有生，莫智于人。
关键字：生：生命。智：聪明。
句意：我听说有生命的东西，没有比人更聪明的了。
13.扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之。
关键字：扰：驯服。伐：击，刺杀。登：捉取。君：统治。之：代词，指万物。
句意：驯服龙，刺杀蛟，捉取龟，猎获麒麟，役使万物而统治它们。
14.卒见使于一鼠，堕此虫之计中。
关键字：卒：最终。见：用于动词前，表示被动。使：役使。于：被。计：计谋。
句意：最终被一只老鼠役使，掉进这只小动物的计谋之中。
15.惊脱兔于处女。关键字：脱兔：逃跑的兔子。处女：未结婚的女子。
句意：我惊讶于它起初像处女一样沉静，使敌方不防备，然后像逃跑的兔子一样突然行动，使敌方来不及出击。
16.乌在其为智也?
关键字：乌：何，哪里。其：代词，指人。
句意：人类的智慧又表现在哪里呢?
黠鼠赋课文知识点归纳：文章内容
1.分段：
第一段：叙事，写黠鼠骗人，得以逃脱;
第二段：分析老鼠骗人逃脱的伎俩，感慨身为万物之灵的人也不免被老鼠所蒙骗。
2.中心思想：本文借一只老鼠利用人的疏忽而逃脱的故事说明了一个道理：最有智慧的人类被一只老鼠欺骗，原因在于自己不能专心致志，反而受外物左右。讽刺了自以为是、眼高手低的人，反而因自己的疏忽让小任得了利。
黠鼠赋课文知识点归纳：文章翻译
苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬(东西)。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。(苏子)命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的箱型器具，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”(童子)打开箱子来看里面，空空的一无所有。(童子)举起蜡烛来搜索，箱子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死 了呢?以前是什么声音，难道是鬼吗?”(童子)把箱子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了。就是再敏捷的人也措手不及。
苏子叹了口气说：“怪了，这是老鼠的狡猾!(老鼠)被关在箱子里，箱子是坚硬的、老鼠不能够钻透的。所以(老鼠)是在不能够咬的时候咬(箱子)，用声音来招致人来;在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。(人)能驯化神龙、捉住蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终被一只老鼠利用。陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢?”
(我)坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫;人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗?”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。(我)于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。
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