小圣施威降大圣课文知识点归纳
小圣施威降大圣课文知识点:音形识记
鹭鸶(lù sī)老鹳(ɡuàn)鳜鱼(ɡuì)鲂鱼(fánɡ) 撺(cuān)
木木樗樗(chū)愕然(è) 蓼汀(liǎo tīnɡ) 幌一幌(huǎnɡ)
鸨鸟(bǎo) 翎毛(línɡ) 淬(cuì)
小圣施威降大圣课文知识点: 多音字
小圣施威降大圣课文知识点:词语辨析
愕然黯然 | |
求同 | 都有一个“然”字,是“……的样子”的意思。 |
辨异 | 愕然:形容吃惊,表示出乎意料的心理。例句:意外的消息传来,大家都为之愕然。 黯然:失望的心态(黯然失色)。例句:受贵金属价格暴跌的拖累,有色金属板块这两日也“黯然失色”。 |
小圣施威降大圣课文知识点:词语释义
只情:尽情。
弄喧:弄玄虚,耍花招。
愕然:形容吃惊。
告病:称说有病。
良愿:心愿,愿望。
小圣施威降大圣课文知识点:作者作品
吴承恩(1501—1582),字汝忠,号射阳山人。淮安府山阳县(今江苏省淮安市楚州区)人。中国明代杰出的小说家,是四大名著之一《西游记》的作者。
《西游记》是中国古典四大名著之一,由吴承恩著。成书于16世纪明朝中叶,主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人西天取经,历经八十一难的故事,取得了非常高的成就。自问世以来在中国及世界各地广为流传,被翻译成多种语言,孙悟空、猪八戒这两个形象,以其鲜明的个性特征,在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。《西游记》不仅内容大大丰富,故事情节更加完整严谨,而且人物塑造更加鲜活、丰满,想象更加多姿多彩,语言也朴实、通达。更为重要的是,《西游记》在思想境界、艺术境界上达到了前所未有的高度,可谓集大成者。
小圣施威降大圣课文知识点:写作借鉴
1.故事情节生动,人物形象鲜明。
课文所选部分主要是记叙孙悟空与二郎神的打斗过程,其中孙悟空的多般变身,以及二郎神的随之变化,写得曲折详细,故事充满了趣味,很能吸引读者。同时这场打斗经过,写得既紧张又诙谐。而孙悟空的不屈不挠,反应敏捷迅速,在文中也表现得非常充分,真正塑造出了一个美猴王的形象。
2.想象丰富,充满神奇色彩。
文中写孙悟空和二郎神的多次外形变化,都是作者巧妙想象的成果。一会儿天上,一会儿水中;一会儿变成麻雀,一会儿变成海鹤,等等,这多般变化,非一般作者所为,从中也可见作者的想象之神奇,生活阅历之丰富。而且故事充满了神奇色彩,把读者带到神仙世界,并给以美的享受。
3.语言优美,对事物的描摹惟妙惟肖。
课文部分出现了大量的动物,作者对这些动物的描摹可谓真实、生动,哪怕是对动物细节的描绘也做到了刻画逼真,穷形尽相。比如写大圣变作鱼儿,而二郎神变作水禽时,文中写道:“忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红”,既描绘了它的毛片,又描绘了头顶,还描绘了腿,其中有外形,有颜色。再就是一些动词运用准确,表现力极强。作者根据不同动物的动作,采用不同的动词,如写大圣变条水蛇时,文中用“游近岸,钻入草中”,一个“游”,一个“钻”形象地写出了此时水蛇的动作。
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