初三语文寒假作业答案大全
寒假即将结束，眼下很多“玩疯了”的学生正在为寒假作业烦恼，不少人正抓紧最后时间赶作业。以下是学习啦小编给大家分享了初三语文寒假作业答案大全，仅供参考。
初三语文寒假作业答案大全
1月 24 日语文寒假作业(学生卷)
一、《西游记》阅读：
略
二、课外文言文阅读：
【阅读训练】
1.给下列句子断句。
与兄季中依段煨采稆负贩而常挟持经书投闲习读其兄笑之而遇不改
1 月 25 日语文寒假作业
一，《西游记》阅读：
1“你这不知死活的弼马温!你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之?”指的是什么事情?_打闹天宫______
2你能说出省略号部分的主要情节吗?
二郎神大战孙悟空，悟空被太上老君困在炼火炉，练成火眼金睛，之后打闹天宫
3结合文段谈谈孙悟空的形象。
例如大圣道：“我的手段多哩!我有七十二般变化，万劫不老长生。 会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位?看出他的自大，充滿了鬥爭精神
4你从师徒四人取经的故事中得到了什么启示?
要经过磨难才能取得成功
二，课外文言文阅读：
略
1月26日寒假作业
一、阅读下文，回答问题。
1、文中三藏道：“我记起来了，东岸边原有个陈家庄。那年到此，亏你救了他儿女。”指的是什么事情?
指悟空救了陈家庄的儿女
2、八戒道：“只说凡人会作弊，原来这佛面前的金刚也会作弊。他奉佛旨，教送我们东回，怎么到此半路上就丢下我们?如今岂不进退两难!怎生过去!”请用原文回答：为何金刚会在半路上丢下三藏师徒?
只因心里明白，知道唐僧九九之数未完，还该有一难，故羁留于此
3、“那老鼋蹬开四足，踏水面如行平地，将他师徒四众，连马五口，驮在身上，径回东岸而来。”你知道这之后紧接着发生的情节是什么吗?并解释老鼋为什么这样做。
老鼋把他们沉到水底，因为唐僧忘了答应老鼋的事情
二、语段阅读
略
1 月 27 日语文寒假作业
一，《西游记》阅读：
1.佛祖道：“我与你打个赌赛”。这个“赌赛”的结局如何?
悟空输了
2.有人说西游记的成功之处在于小说“充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张”，请用这段文字中的例子加以佐证。
大圣道：“我的手段多哩!我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位?”
3.请结合本段内容分析孙悟空的形象。
大圣道：“我的手段多哩!我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位?”看出悟空的好胜
二，课外文言文阅读：
略
1 月 28 日语文寒假作业
一，《西游记》阅读：
略
二，课外文言文阅读：
略
1 月 29 日语文寒假作业
一，《西游记》阅读：
1、选段中的“那怪”指的是： 猪八戒 。
2、在本文段中，行者对“那怪”要见唐僧显得十分谨慎细心，请结合具体内容加以分析。
行者道：“你莫诡诈欺心软我，欲为脱身之计。果然是要保护唐僧，略无虚假，你可朝天发誓，我才带你去见我师父。”
3、请结合具体内容谈谈小说艺术特色在文段中的体现。
行者又拔了一根毫毛，吹口仙气，叫：“变!”即变做一条三股麻绳，走过来，把手背绑剪了。
充满了天马行空的想象
4、请分别写出一个发生在本文段之前和之后和行者有关的故事情节。
本文段前：八戒斗悟空
本文段后： 八戒大战流沙河
二、课外文言文阅读：
略
1 月 30 日语文寒假作业” (命题：陈纯)
第九十二回 三僧大战青龙山 四星挟捉犀牛怪
1.这篇选段选自名著《西游记》 ，作者是 吴承恩
2、第1段中悟空说道：“待我进去看看师父生死如何…。”第3段有说道“师父啊，为你不识真假，…..
请问：在唐僧是身上究竟发生了什么意外?请把相关的大致过程叙述出来。
因保唐僧行至天竺国东界金平府旻天县，我师被本县慈云寺僧留赏元宵。比至金灯桥，有金灯三盏，点灯用酥合香油，价贵白金五万余两，年年有诸佛降祥受用。正看时，果有三尊佛像降临，我师不识好歹，上桥就拜。我说不是好人，早被他侮暗灯光，连油并我师一风摄去
3、第2段中行者道：“我自有法力。”行者的法力是什么?他在营救唐僧的过程中遇到了哪些阻挠?
72变，火眼金睛，筋斗云。随风追袭，至天晓到一山，幸四功曹报道，那山名青龙山，山有玄英洞，洞有三怪，名辟寒大王、辟暑大王、辟尘大王。老孙急上门寻讨，与他赌斗一阵，未胜。
4、第2段中只见他哭道：“一别长安十数年，登山涉水苦熬煎。……“请结合全书的内容，列举三个他师徒四人经受熬煎的情节。
三打白骨精，车迟国斗法，女儿国遇难，通天河遇险，盘丝洞遇险
二、语言的综合运用
1、 根据拼音写出汉字。 lí( 罹 )难。 yóu( 犹 )存
2、 文中画横线的句子有语病，请在原文中进行修改。
他们肩付着共同完成16个国家的80项科学实验的重任
3、 根据前后文的内容，请在横线上填上一句话。
还没完成任务却已经逝世了
例如大圣道：“我的手段多哩!我有七十二般变化，万劫不老长生。 会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位?看出他的自大，充滿了鬥爭精神
4你从师徒四人取经的故事中得到了什么启示?
要经过磨难才能取得成功
二，课外文言文阅读：
略
2 月 7 日语文寒假作业
1. 概括选文的主要内容：
智取红孩儿
2. 选段中的妖怪有什么来历?
他是红孩儿，是牛魔王和铁扇公主的儿子
3.请在横线上补充恰当的句子。古人云： 识时务者，呼为俊杰。
4.“那妖精不与你亲，你强要认亲。”请说说“认亲”究竟是怎么回事?
牛魔王和孙悟空是结拜兄弟
5.这妖精的结局如何?请你概述一下。
被观音菩萨收走
语言运用：
略
2 月 7 日语文寒假作业
一、《西游记》阅读：
1、你知道选文中的假春娇是谁吗?你能写出他的三个经典情节吗?
答：孙悟空 ：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇
2、请结合全书情节，为文中的假春娇写一则近200字的人物简介。
答：孙悟空--法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
3、结合本选段的具体内容，谈一谈这部神话小说天马行空的想像幻想艺术。
答：从“闻得此言，即拔下毫毛一把，嚼得粉碎，轻轻挨近妖王，将那毫毛放在他身上，吹了三口仙气，暗暗的叫“变!”那些毫毛即变做三样恶物，乃虱子、虼蚤、臭虫，攻入妖王身内，挨着皮肤乱咬”这一情节体现了小说的天马行空的想像艺术。
4、列举一个《西游记》中你喜欢的情节，并说说理由。
答：我认为 “孙悟空大闹天宫”的情节曲折、精彩。比如：先封他为弼马温，他听说是“没有品从”下界了，自称“齐天大圣”，招安后让他看管蟠桃园，结果他乱了蟠桃会，反了天宫。同时，这一情节又最能反映孙悟空的反抗精神
5、阳光灿烂 猪八戒 ，百变猴头 孙悟空 ，憨厚老成 沙悟净 ，阿弥陀佛是 唐僧 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子 吴承恩
二、修辞练习：
1、对下列句子所用修辞，有错误的一项是( D )
2、仿照下面一段话的句式，仍以“幸福是”开头，恰当引用古诗词名句，仿写两句话，组成一个排比句。
答：幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著，幸福是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的喜悦。
4、根据括号内运用修辞的要求，写一段树叶与阳光的对话。
早晨，树叶与阳光亲密地交谈。
树叶(感激地): 你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。______ __________________(排比)
阳光(谦逊地): 你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。___________________________________________ _____________(比喻)
4、请你展开联想想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词语扩展成一段50字左右的文字。(词语顺序不拘)
夏天的夜晚，遥望夜空，繁星满天，在深蓝色的天空，闪烁着他们光亮。我仿佛看见他们在眨眼，又仿佛听见他们在悄悄说话
答案：(一)、1、孙悟空 ：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇
2、 孙悟空--法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
3、从“闻得此言，即拔下毫毛一把，嚼得粉碎，轻轻挨近妖王，将那毫毛放在他身上，吹了三口仙气，暗暗的叫“变!”那些毫毛即变做三样恶物，乃虱子、虼蚤、臭虫，攻入妖王身内，挨着皮肤乱咬”这一情节体现了小说的天马行空的想像艺术。
4、我认为 “孙悟空大闹天宫”的情节曲折、精彩。比如：先封他为弼马温，他听说是“没有品从”下界了，自称“齐天大圣”，招安后让他看管蟠桃园，结果他乱了蟠桃会，反了天宫。同时，这一情节又最能反映孙悟空的反抗精神。
5、阳光灿烂 猪八戒 ，百变猴头 孙悟空 ，憨厚老成 沙悟净 ，阿弥陀佛是 唐僧 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子 吴承恩
二、1、D
2、幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著，幸福是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的喜悦。
3、排比：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。
比喻：你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。
4、夏天的夜晚，遥望夜空，繁星满天，在深蓝色的天空，闪烁着他们光亮。我仿佛看见他们在眨眼，又仿佛听见他们在悄悄说话。
2 月 8 日语文寒假作业
一、阅读文段，回答下列问题：
1、请用一句话概括选段内容。
为了扑灭火焰山的火焰，孙悟空三借芭蕉扇。
2、阅读第二段，说说孙悟空是怎样从铁扇公主那儿借到芭蕉扇的?
悟空从菩萨处得到定风丹，再找铁扇公主，悟空变成小虫钻进她小腹翻腾。
3、牛魔王抢走了芭蕉扇，孙悟空是怎么战胜他，得到芭蕉扇的?请写出具体经过。
请来托塔天王，天兵天将帮助，降服了牛魔王，从铁扇公主借到了扇子
4、 结合前面两个回合，说说牛魔王和铁扇公主为什么不肯借给孙悟空芭蕉扇?
因为红孩儿被观音收走，悔恨在心
5、这个回合是的回目是“猪八戒助力败魔王 孙行者三 调芭蕉扇”，请补充回目里的数字。并说说另外两次的经过。
悟空借了芭蕉扇，被牛魔王骗走，无奈之下。请来托塔天王，天兵天将帮助，降服了牛魔王，从铁扇公主借到了扇子。熄灭了火焰山的火焰，继续取经
6、仔细看文段，结合文段对孙悟空的描写，分析孙悟空的形象。
答：例如：他就撇了我，去那乱石山碧波潭底，与一伙蛟精龙精饮酒。是我暗跟他去，变作个螃蟹，偷了他所骑的辟水金睛兽，变了老牛的模样，径至芭蕉洞哄那罗刹女。那女子与老孙结了一场干夫妻，是老孙设法骗将来的。可看出悟空的勇敢机智
二、语言训练
1.依例仿写，要求字数、内部结构一样。
例句：如果把人生比作四季，那么便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。
仿句：如果把人生比作 长河 ，那么便有时大时小 ，风平浪静 ，波涛汹涌 。
2.仿照画线的句子，写两句话，要求句式基本一致，思想感情协调。
略
3.略
2 月 9 日语文寒假作业
1、概括内容：师徒4人拜访小雷音寺 。
2、结合选文分析想象艺术：
例如：行者听言，暗自怜悯道：“那师父虽是未听吾言，今遭此毒，然于患难之中，还有忆念老孙之意。趁此夜静妖眠，无人防备，且去解脱众等逃生也。”好大圣，使了个遁身法，将身一小，脱下绳来，走近唐僧身边，叫声“师父。”可看出善于说故事
3、结合选文内容，你来评价一下唐僧：
例如：哭道：“悟空啊!我自恨当时不听伊，致令今日受灾危。金铙之内伤了你，麻绳捆我有谁知。四人遭逢缘命苦，三千功行尽倾颓。何由解得迍邅难，坦荡西方去复归!”看出唐僧善恶不分，糊涂，窝囊
语言运用：
略
2 月 10 日语文寒假作业
一、《西游记》文段阅读
1、 结合本段和全书的其他情节说说猪八戒是个什么样的形象?
例如：只见八戒喘呵呵的跑来。三藏大惊道：“八戒，你怎么这等狼狈?悟空如何不见?”呆子哭哭啼啼道：“师兄被妖精一口吞下肚去了!”看出八戒是个一遇困难就退堂鼓，胆小
2、“老魔”、二魔、三魔各是什么妖怪?他们最终是如何被收服的?
大鹏金翅鹰，文殊的青狮，普贤的白象，三兽被分别被五台山文殊、峨眉山普贤和如来佛所收。
3、 孙悟空有七十二般变化，他钻到老魔的肚子让老魔痛不欲生，在小说里他还曾经变成一个什么东西钻进了谁的肚子?
变成灰尘落到水杯让铁扇公主喝进肚子里。
4、 唐僧师徒四人西行取经途中遇到大大小小许多波折磨难，你知道哪些?请简要概括三件。
三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
5、 结合文段说说小说的艺术特色。
①善于说故事，可读性强。②善于塑造人物，形象十分鲜明。③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。例如：把大鹏鸟塑造成一个强大的魔王，孙悟空对狮子和大象都有办法收伏，但对大鹏鸟却无可奈何，打不过又逃不掉，大鹏鸟飞得比孙悟空的筋斗云还快，翅膀一拍就是九万里，。可看出善于塑造人物
二、语言运用
1、略
2 月 10 日语文寒假作业
一、《西游记》文段阅读
2、 结合本段和全书的其他情节说说猪八戒是个什么样的形象?
2、“老魔”、二魔、三魔各是什么妖怪?他们最终是如何被收服的?
6、 孙悟空有七十二般变化，他钻到老魔的肚子让老魔痛不欲生，在小说里他还曾经变成一个什么东西钻进了谁的肚子?
7、 唐僧师徒四人西行取经途中遇到大大小小许多波折磨难，你知道哪些?请简要概括三件。
8、 结合文段说说小说的艺术特色。
二、语言运用
略
2、略
附答案一、
1、 猪八戒形象：
①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色;忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
2、青狮、白象、大鹏金翅雕，三兽被分别被五台山文殊、峨眉山普贤和如来佛所收。”
3、变成灰尘落到水杯让铁扇公主喝进肚子里。
4、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
5、艺术特色：(例子略)
①善于说故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜明。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
二、2、声音有十几种，大厅里飘荡着快乐。不是洞箫的悠扬，不是弦乐的清脆，也不是交响乐的雄壮。