高二语文2016年寒假作业答案

　　提起寒假作业，不禁会让人想起厚厚的一叠课本和永远做不完的习题册。今天学习啦小编整理了高二语文2016年寒假作业答案，仅供你参考。

　　高二语文2016年寒假作业答案

　　1.(3分)C(A山清水秀 B焕然一新 D再接再厉)

　　2.(3分)D(A项，“原因”与“……造成的”两种句式杂糅;B项，搭配不当，“加强和改善”中“改善”与“调控”搭配不当。C项，语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。)

　　3.(4分)①尊重自由(自由表达)②开放宽容③坚持操守(理想)④坚持原创(原创思考)

　　(每点1分，共4分)

　　4.(5分)(1)王维 田园(答“山水田园”也对，只答“山水”不给分)(2分，每空1分)

　　(2)示例：展足量过斑斓的田野，强身健体;跃身登上雄奇的高山，游目骋怀!(3分)(从继承传统，亲近自然，磨练意志，团队精神等某一方面切入即可，语言得体1分、修辞恰当1分，语句通畅1分，超过字数至多得1分。)

　　5、D。赚zuàn：哄骗 6、B。详析参考译文。7、B。详析参考译文。

　　【译文参考】

　　在堂屋左侧收拾干净一间屋子作为书斋，明亮的窗户、洁白的墙壁，很安静。摆放了两个几案，一个放笔墨，一个放置香炉茶碗等。一张竹床，用来坐;一张木塌，用来躺卧。还摆放了四个书架和四个书筒，古今的书籍都放在里边。琴、磬和麈(zhǔ)尾等各种日用杂物，也都交错地摆放在旁边。

　　早晨刚起床，就不戴帽子拂去几案上的灰尘，把水倒进砚台里面，研磨好墨和丹砂、铅粉，把笔蘸饱满做好准备。随意抽出一卷书，靠坐在案边读起来。一会儿读到自己有领悟的地方，就用笔在纸上尽情批注，书上的字迹大半因此而看不清楚了。有时候唱起歌来，有时候发出感叹;有时候大笑，有时候哭泣;有时候生气痛骂，有时候郁闷得要死;有时候大声叫嚷口称痛快，有时候是连连惊叹感到诧异;有时候躺着静静思考，有时候起身一阵乱跑。看见这些情景的仆人都害怕惊诧，猜不出我是什么意思，于是偷偷地议论，等到我渐渐平静下来，才散开离去。婢女送来酒和茶，都记不得端来喝。有时候不小心碰到，打翻后弄湿了书本，就很生气地责骂，婢女后来也就不再端来了。有时候过了时间我还没有吃饭，也没有人敢上前请我去吃。只有妻子有时隔着门帘观察我，找到间隙才走进来，说：“时间已经是正午了，可以吃饭了吗?”我答应了。妻子离去后，又忘掉了。汤、肉都凉了，多次拿去重新加热等着我去吃。等到去吃饭仍然带着一本书一道前往，边吃边看，汤和肉即使凉了，或者味道都快变了，也不察觉。甚至有时误用一双筷子在读的书上乱点画，过了许久才醒悟过来不是笔，妻子及婢女们没有不偷着笑的。晚上读书常常到午夜，回头看仆人，没有人在旁边，一会儿身边鼾声震响，起身一看，他们都散乱地睡在地上了。有客人前来看望我，名帖送进来后，碰上我正在校读书籍，没有立即出去见客人。客人等我了，就非常生气责骂起来，或者要回他的名帖，我也不知道。大概是因为我的性情急躁，家里的人禀告事情时间不恰当，就大声呵斥并把他赶出去，而事情的紧急舒缓不加过问，因此匆忙之中没能告诉我。家里的盐米等琐碎事务，都是妻子掌管，很有秩序，因此我没有什么顾忌和忧虑，读书的嗜好越来越怪僻。

　　一天我忽然自己悔悟了，打算发誓戒掉它，就同妻子商量。妻子笑着说：“你不会是仿效刘伶戒酒的方法，只不过是要骗得我的酒肉，弥补五脏的辛劳吧?我也只能坐看你沉湎在书籍之中，而不能够帮助你实现你的打算。”我很失望，不高兴了很久，于是想到我对书，确实同刘伶对酒没有差别，正担心刚发誓随即就要违背;况且我嗜好的是文字，不依然靠女人来治愈吗?于是我笑着回答她说：“像你说的那样也是很好的，只是做李白和周太常的妻子不容易啊!”于是不再提戒掉嗜书，而是采用她的语意来为我的书斋起名，叫做“醉书斋”。

　　8答案略

　　9、(1)表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。(2)这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。(3)作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。10.略

　　11.(4分)内容上：写出旧书店的偏僻和留在作者记忆中的模样，写出旧书店给作者留下的印象深刻;表现作者对那家旧书店的怀念。(2分)

　　结构上：①写它的位置偏僻与上文作者的担心相呼应;②引出下文对另一家旧书店的叙述并和它的短寿作对比。③为下文写旧书作铺垫。(2分)

　　12.(6分)①旧书能够使人得以窥看另一个读书者的心灵。②旧书常常记录着一些令人无法释读的往事。③旧书的“老”(岁月)能喂养人灵魂，赐予人温情。④旧书把很多人连在一起。

　　(每点2分，答对三点即可)

　　13.(4分)①生活在不同历史节点的生命，在同一本旧书上留下了各自的生命印痕;(2分)

　　②这生命的印痕连同书中的智慧共成为旧书的营养，被不同的生命吸收。(2分)

　　14.(6分)①对旧书的喜爱与珍惜;

　　②对曾经与旧书相伴的岁月的怀念;③对曾经拥有旧书的读书人的亲近。

　　④对旧书价值的肯定;⑤对旧书前景的担忧与无奈;

　　⑥呼吁人们对以旧书为代表的积淀历史的事物的关注。

　　(每点2分，答出其中三点即可)

　　15、从全文看，邂逅霍金前后作者的情感发展过程是：未见霍金前，充满了深深的敬意;见到霍金时，产生了强烈的震撼;回味思考后，为之庆幸。

　　16、①答：他生活的时代能提供给他改变命运的物质条件;时代尊重他个人的价值，(剑桥)能给他平静的生活。

　　②答：首先，庆幸霍金能在平静中度过一生;更重要的是，祝愿所有像霍金这样有作为的人都能在平静中完成他们不平凡的事业。(或：呼吁社会珍视每个人，尤其是像霍金这样有作为的人的个人价值和个人时间，视他人的生活空间为神圣。)(意思对即可)

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