2015年全国各地高考病句专题练习及答案解析(3)
【语文卷·2015届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试(201501)word版】E05.下列各句中，没有语病的一项是
A.中央纪委在查处杨达才、刘铁男等一批贪腐高官的同时，积极拓宽反腐渠道，搭建了网络反腐举报平台，这一举措激发了民众参与网络反腐的热情。
B.当前，全国各地在社区文化建设中，通过建立道德银行、评选孝子孝女和精神文明标兵、举办邻里节等形式，大大加强了居民的道德水准和文明程度。
C.作为一部历史题材纪录片，《1937南京记忆》囊括了绝大多数国内外关于南京大屠杀的史料和研究成果，其中包括最新发现的从未对外公布的珍贵史料。
D.从京津冀协同发展到依托“黄金水道”建设长江经济带，再到深化泛珠三角区域经济合作……近年来，我国重大的一系列区域发展规划相继出台。
【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。
【答案解析】答案：A 解析：B搭配不当，“加强”应改为“提高，C不合逻辑，“囊括”与“绝大多数”矛盾，D语序不当，“重大的”和“一系列”应对调。
【思路点拨】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当;综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。
【语文卷·2015届山东省泰安市高三上学期期末考试(201501)word版】E05.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A.昨日，工信部发出通知，移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、微记录、微电影等视听节目推进先验后播的管控制度。
B.北京大学联合国内外十所高校进行相关调查，其目的在于找寻解决“京津冀一体化”国家战略进程中平衡发展的解除之道。
C.美国著名智库兰德公司认为，十八届四中全会所做出的依法治国，建立现代国家治理体系，将为中国的政治改革提供强有力的制度保障。
D.新常态提出了新要求，那就是必须在状态。从经济结构调整，到发展动力转换，哪一个领域不需要我们奋发进取、闯关夺隘?
【知识点】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。
【答案解析】答案：D 解析：A项“推进先验后播的管控制度”搭配不当;B项结构混乱，“找寻解决……解除之道”杂糅，应为“找寻解决……的办法”或“寻找……解除之道”;C项“做出”缺少宾语，应在“治理体系”后加“的决策”等词。
【思路点拨】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当;综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。
【语文卷·2015届山东省德州一中高三1月月考(201501)】E05.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A.昨日，工信部发出通知，移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、微记录、微电影等视听节目推进先验后播的管控制度。
B.北京大学联合国内外十所高校进行相关调查，其目的在于找寻解决“京津冀一体化”国家战略进程中平衡发展的解除之道。
C.美国著名智库兰德公司认为，十八届四中全会所做出的依法治国，建立现代国家治理体系，将为中国的政治改革提供强有力的制度保障。
D.新常态提出了新要求，那就是必须在状态。从经济结构调整，到发展动力转换，哪一个领域不需要我们奋发进取、闯关夺隘?
【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。
【答案解析】D 解析：A项，“推进先验后播的管控制度”搭配不当;B项，结构混乱，“找寻解决……解除之道”杂糅，应为“找寻解决……的办法”或“寻找……解除之道”;C项，“做出”缺少宾语，应在“治理体系”后加“的决策”等词。
【思路点拨】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当;综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。
【语文卷·2015届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(201501)word版】E0 18.下面语段有四处语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(4分)
①2014年12月4日是中国首个国家宪法日，②有逾26万左右的网民通过轻击鼠标完成了对宪法的宣誓。③改革开放以来，中国人民的平等意识、自由意识和权利意识日渐提高， ④到今天，宪法有理由成为青年自由精神的皈依，成为中国人民的最大共识，成为中国青年 施展抱负的精神指引。⑤在中国宪法走进生活的历史时刻，中国人民尤其是青年一代要重新 认识宪法，发掘实施宪法、护卫宪法。(蓟因为，青年是宪法精神永不流逝的传承者，肩负着让宪法精神洒满天下的重任。
【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。
【答案解析】(标对序号并修改正确每一处1分，只标对序号不给分。)②删去“左右”或“逾”;③将“提高”改为“强化”或“增强”;④将“成为青年自由精神的皈依”与“成为中国人民的最大共识”互换位置;⑤在“发掘实施宪法、护卫宪法”后补上“自身能量”或“自身潜能”。 解析：②“逾”“左右”矛盾，两个保留一个;③搭配不当，“意识”只能和“强化”或“增强”搭配;④语序不当，不合逻辑;⑤成分残缺。
【思路点拨】修改病句属于语言运用的范畴，就辨析病句和修改病句的关系看，辨析是前提，修改是目的，是结果。对病句判断的依据依然是六种病句类型，对病句的修改要坚持如下原则：①真实性原则，要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。②针对性原则，要针对病句的实际情况做修改，也就是说，哪儿有毛病,就改哪儿;是什么毛病,就用什么方法。③经济性原则，就是要“多就少改”，如调整语序可以尽量不增删;改一处可以的就不要改两处等。④瞻前顾后原则，因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，特别是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必须瞻前顾后，统览全局，否则修改就会不合要求。