高考病句修改 十大敏感点

　　病句修改是每年高考必考的题目之一，有很多同学却偏偏败在了这道看似简单的题目上，在每分必争的高考战场上，小编要来诉说一下高考病句诊断十大敏感点：

　　一、双面词的敏感。

　　句中若呈现“能否”、“能否”、“好坏”、“有没有”等双面词时，往往有前后不能照应的语病。如：

　　例1.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚决地承继和开掘中华民族的优秀传统，又要普遍地学习本国先进的迷信文明。(2006年四川卷)

　　例2.天安门等七个白色旅游景点能否收门票的成绩，国度旅游局旧事发言人已在记者款待会上予以否认。

　　(2006年全国卷Ⅰ)

　　【解析】例1中在“于”前面加“能不能”才干跟后面的“有没有”相照应。例2中去掉“能否”，才干与后句“否认”对应。

　　二、数字的敏感。

　　句中若呈现数字时，第一，若是概数，就要留意概数前后能否加了一些不该加的词语，形成了语意反复或矛盾;第二，能否用倍表示了增加、降低;第三，呈现“添加到(为)”和“添加(了)”、“增加到(为)”和“增加(了)“，就该思索二者能否存在误用成绩;第四，句中呈现均匀数，就要留意不能用概数。如：

　　例1.李家坡这个小山村，自给自足建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。

　　例2.工厂实行消费责任制当前，效率有了明显的进步，每月废品由原先的一千多只下降到一百只，废品率下降了九倍。(2006年广东卷)

　　例3.往年以来，全厂工人干劲十足，消费热情低落，产量进步到百分之二十至三十。

　　例4.与空中航路绝对应，在沿途的空中上，均匀距离三百公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供效劳。 (2006年湖北卷)

　　【解析】例1中概数“十万多”后面加“近”，显然与“多”矛盾，去掉“近”即可。例2中用“倍”表示下降，显然不适宜，可改为下降了“非常之九”。例3中“进步到”包括底数，而“百分之二十至三十”是净增数，不包括底数，应将“进步到”改为“进步了”或“进步”。例4中均匀数应是确数，所以删去“左右”即可。

　　三、并列关系的敏感。

　　词语间或句子间的并列关系往往招致成分间前后不搭配、语序不当、概念不当、表意不明等错误。如：

　　例1.采取各自方法，鼎力进步和培育工人的古代技术程度，是放慢制造业开展的一件火烧眉毛的大事。

　　(2006年江西卷)

　　例2.这项基金，是对公益林管理者发作的管理、抚育、维护和营建等收入给予一定补助的专项资金。

　　(2006年安徽卷)

　　例3.市教委要求，各学校先生公寓的生活用品和床上用品由先生自在选购，不得一致装备。

　　例4.这次外出竞赛，我一定压服教师和你一同去，这样你就不会太紧张了，可以发扬得更好。

　　(2005年江苏卷)【解析】例1中只能“进步程度”，不能“培育程度”，并列关系形成谓语和宾语前后不搭配。例2中只要依照“营建、抚育、管理和维护”的顺序陈列才契合事情开展的先后进程。例3中“生活用品”包括“床上用品”，将“和床上用品”去掉即可。例4中“和”字形成歧义，有“教师去”和“我去”两种了解，在“和你”前加上“让他”即可。

　　四、关联词的敏感。

　　关联词所致语病大致有四种：一是关联词地位不当，这一点记住一句话即可，同后不同前，即前后分句的主语相反，则关联词在主语后，前后分句的主语不同，则关联词在主语前;二是关联词不搭配;三是语序颠倒;四是强加逻辑关系，尤其是强加因果关系、条件关系。如：

　　例1.假如人们延续看上四五个小时的电视节目，就会感到非常疲劳。

　　例2.人们以为，团队无效性的关键要素，不只是集体奉献的复杂相加，而是能使队员举动分歧，相互配合的团队协作技艺。(2006年湖南卷)

　　例3.终身教育制度的树立，不只为那些对知识有着更高需求的人提供时机，也为那些因这样那样的缘由未完成学业的人翻开一扇门。

　　例4.由于所罗门群岛经济比拟落后，外地居民大多生活贫穷，华人凭仗勤劳的质量和敏锐的运营头脑在外地开起许多店铺。

　　【解析】例1中前后分句的主语都是“人们”，所以关联词“假如”应在主语“人们”后。例2中“不只是”跟“而是”不能搭配，将“不只是”改成“不是”即可。例3中“不只……也”所引领的两个句子，有语意上的递进关系，而原句两分句的递进关系颠倒，两句的句序互换一下即可。例4中“由于……生活贫穷”不是后一分句“华人……许多店铺”的缘由，强加因果，可改成转机关系的复句，即“虽然……生活贫穷，但华人……许多店铺。”

　　五、介词的敏感。

　　介词所致语病大致有三种：一是介词赘余或完整，二是介词地位不当招致主宾颠倒，三是句首介词易使句子成无主句。如：

　　例1.各级财政部门要进步迷信管理程度，特别是对乡村根底设备的管理上，要做到心中无数，全盘思索，缜密布置。 (2006年广东卷)

　　例2.长征路上的困难险阻和含辛茹苦，对一位赴汤蹈火的长征老干部是十分熟习的。

　　例3.由于计算机使用技术的进步和普及，为各级各类学校展开多媒体教学任务提供了良好的条件。(2006年江西卷)

　　【解析】例1中属介词完整，在“特别是”后加介词“在”，组成“在……上”的介词构造即可。例2中“长征老干部”是主体，“长征路上的困难险阻和含辛茹苦”是客体，介词“对”表示对象引出客体，应为“老干部对长征路上的困难险阻和含辛茹苦是十分熟习的”。例3中句首介词“由于”使该句变成无主句，去掉即可。

　　六、代词的敏感。

　　句中有指示代词(这、那、这些、那些)和人称代词(他、她、他们、她们)，省略这些代词时要特别留心，由于省略它们后容易形成句子表意不明。如：

　　例1.关于陈凯歌与胡戈就《馒头血案》发作纠纷一事，电影导演陆川宣布本人的看法：“他的动机我不好猜想，但不论动机如何，都是一种不聪明的做法。”

　　例2.曾记否，我与你看法的时分，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充溢梦想。 (2006年浙江卷)

　　【解析】例1中“他的动机”的“他”指代不明，换成“陈凯歌”或“胡戈”即可。例2中“还是个十来岁……”前省略“我”或“你”，形成该句表意不明，加上“我”或“你”即可。

　　七、否认词的敏感。

　　“不、没有、否认、否则”等否认词的反复呈现或屡次呈现，易招致否认失误、语意反复的语病。如：

　　例1.我们并不是完全否认这首诗没有泄漏出希望，而是说这希望是十分渺茫的。

　　例2.爱滋病有性传达、血液传达、母婴传达等三大传达途径，我们需求采取紧急举动制止它的传达，否则不采取紧急举动，将会迅速蔓延，给人类安康带来宏大的要挟。(2006年湖北卷)

　　【解析】例1中“不是”、“否认”、“没有”三重否认后的意思是这首诗没有泄漏出希望，跟原句第二分句句意不合。例2中“否则”意为“假如不这样”，与“不采取紧急举动”意思反复，去掉“不采取紧急举动”或将“否则”改成“假如”即可。

　　八、承前省略主语的敏感。

　　多个分句承前共用一个主语时，前面的句子经常暗换主语，跟后面主语不搭配。如：

　　去年入冬以来，多数目无法纪的人，恣意偷窃、哄抢电线电缆厂少量物资，损失在百万元以上，目前警方曾经立案侦查。 (2006年江苏卷)

　　【解析】该句中“损失在百万元以上”的主语应是“电缆厂”，而不是承前省略的主语“多数目无法纪的人”。

　　九、长句的敏感。

　　第一，长句搭配对象之间的长间隔易使人留意力涣散而疏忽了句子的搭配不当或短少成分。第二，长句之长就长在修饰成分较多，而这往往容易招致语序不当的语病。如：

　　例1.地方财政将逐年扩展向义务教育阶段家庭经济困难的先生收费提供教科书，中央财政也将设立助学专项基金。 (2006年全国卷Ⅱ)

　　例2.“2006年中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占空中积最大、活动最丰厚、演艺最精彩的一次盛会。 (2006年辽宁卷)

　　【解析】例1中这个句子的第一个分句很长，致使“扩展”的宾语完整还不易发觉，在“教科书”前面加上宾语“的范围”即可。例2中宾语“盛会”的定语较多，形成语序不当，“历届”应置于“世界园艺博览会”之前。

　　十、包括词的敏感。

　　句中一个词语已包括另一个词语的意思，形成句意反复或句意相反。如：

　　例1.不少先生偏食、挑食，招致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等养分素分明缺乏，养分情况不容令人悲观。(2006年全国卷Ⅱ)

　　例2.为了根绝此类事故的不再发作，学校采取了一系列无力的措施，增强了管理力度。

　　【解析】例1中“不容”就是“不能使人”的意思，与“令人”反复，去掉“令人”即可。例2中“根绝”就是“不要、不能”的意思，包括了前面的“不”的意思，使本句的意思相反。

　　另外，“以后”与“燃眉之急”连用，“过多”与“溢美”连用，“非常”跟“炎热”连用，“防止、避免、严禁、忌”等与“不”的连用都易招致相似的语病。