《不可缠绕的心灵》曹文轩答案
《不可缠绕的心灵》曹文轩
十二岁那年春天,我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗,便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了,两年后就蹿成一米多高。春天来临,它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年,它就能挂果——我想。然而,两年后,它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。
后来我终于找到了原因:我的老祖母借它为瓜架,在它的根下种了丝瓜,那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上,并像锁链那样一道道地把树干箍扎起来,对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年,桃树又生机勃勃地成长起来。那年,春寒料峭,它开花了。夏天,桃子成熟了,十分可爱。
如果我们也像这株桃树一样,被藤蔓所缠绕,我们就会失去生命的光彩。
一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩写的诗。其中一首诗说一个无拘无束的小孩光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了,却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这首诗简直妙极了。我想,它们只能出自未被僵硬的知识束缚的心灵。
《不可缠绕的心灵》习题
23. 结合全文,说说“生命的光彩”的含义。(6分)
24. 文中画线的句子运用了哪些修辞手法?又表现了作者怎样的情感态度?(5分)
25. “妈妈来了,却用拖把将这些‘鱼’一网打尽。”请说说你对这句话的理解。(4分)
《不可缠绕的心灵》参考答案
23. 生命的光彩指天性自由(或“主体精神自由”)、健康发展(或“充满生机”)、有创造力。
(每点2分)
24. 比喻、拟人、夸张。痛恨藤蔓对桃树的束缚,告诉人们僵硬而野蛮的束缚是对生命的极大摧残。
(修辞,2分。答出其中两点,得1分;三点,得2分。痛恨的内容,1分;阐明的道理2分)
25. 合乎常识的行为恰恰会掐灭创造的种子,束缚自由的天性。
(行为特点,2分;行为危害,2分)
《不可缠绕的心灵》作者介绍
曹文轩,中国作家富豪榜当红上榜作家,精擅儿童文学,任北京作家协会副主席,北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任,儿童文学委员会委员,中国作家协会鲁迅文学院客座教授,是中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要小说有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。