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2016大一思修知识点整理

时间: 炎婷2 其它答案

  2016大一思修知识点整理

  3. 社会主义在中国不是一句空洞的口号,而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。

  4. 中国共产党是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范,是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

  5. 民族精神是中国精神的主要内容和重要组成部分。所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

  6. 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。它是社会主义核心价值体系的重要组成部分。

  7. 国家统一是民族生存和发展的基本前提。

  8. 勤劳是一切事业成功的保证,是兴家立国之本。

  9. 民族精神和时代精神是中国精神的主要内容和重要组成部分,时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,民族精神是在长期的历史发展中形成的,时代精神是民族精神的时代性体现,民族精神是时代精神形成的重要基础和依托。两者的有机统一,构成了中国精神的本质内涵。

  10. 构建社会主义和谐社会,是推进经济社会发展的重要目标,是社会主义现代化建设的客观要求,是广大人民群众的共同愿望。

  11. 社会主义的根本任务之一是发展社会生产力。

  12. 维护民族团结和祖国统一是各族人民的最高利益,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系是建设中国特色社会主义伟大事业的基础,促进民族团结和进步是各个民族每一个成员的神圣职责和光荣义务。

  13. 热爱祖国,维护祖国统一,是中华民族的光荣传统,也是我国公民的基本义务。实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。实现和平统一首先是要确保两岸关系和平发展。

  14. 强大的国防是国家生存发展的保障。以爱国主义为核心。

  15. 爱国主义是我国社会主义国防观念的重要思想基础。

  16. 我国的国防是全民的国防。

  17. 政治安全和国防安全是国家安全的支柱和核心。经济安全是国家安全的基础。

  18. 我国宪法规定了公民维护国家安全的基本义务。

  19. 人的本质属性是社会属性。

  20. 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。

  21. 人生目的是人生观的核心。

  22. 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现,是世界观的重要组成部分。

  23. 世界观决定人生;正确的世界观是正确人生观的基础,人们对人生意义的正确理解,需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上;人生观从属于世界观,没有正确的世界观,不可能有正确的人生观;人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用;人生观发生变化往往会导致世界观发生变化。

  24. 世界观:人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

  25. 人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的在人生实践中具有重要的作用。

  26. 正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献,从而在工作中尽心、尽力、尽责。

  27. 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

  28. 人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果,也是一个复杂的心理过程。

  29. 认知、情感、意志是起主要作用的三种心理要素。

  30. 认真务实乐观进取是正确的人生态度。

  31. 价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

  32. 思考价值并形成一定的价值观 ,是人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志。

  33. 任何一个社会都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系,即社会核心价值体系。社会核心价值体系是社会基本制度在价值层面的本质规定,体现着社会意识的性质和方向。

  34. 人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

  35. 只有以为人民服务为核心内容的人生观,才是科学高尚的人生观,才值得同学们终生奉行和践行。

  36. 全心全意为人民服务的精神,毫不利己、专门利人的精神,应当成为我们时代最崇高的精神。

  37. 错误的人生观如:拜金主义、享乐主义、极端个人主义它们都表达了剥削阶级的人生观对人生目的的主张,反应的都是狭隘的剥削阶级的腐朽观念,不可能具有劳动人民德尔宽广胸怀和远大志向,更不能代表人民群众的利益。它们都没有把握个人与社会的正确关系,忽视或否认社会性是人的存在和活动的属性,它们讨论的人生问题的出发点和落脚点都是偏狭的一己之私利,它们对人的需要的理解是片面的,夸大了人生的某方面的需要,而无视人的全面性和人生的整体需要。

  38. 人生的意义,需要从人生价值的角度进行审视和评价。

  39. 衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

  40. 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。

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